1 . 如图甲是“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，实验器材有：电源（输出电压为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个，定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）和导线若干。

（1）连接电路，闭合开关，电流表指针偏到零刻度线左边，如图乙，原因是______；
（2）若闭合开关后，发现电流表没有示数，电压表有示数且为电源电压，电路故障是______；
（3）正确连接电路，用上述5个定值电阻进行实验得到5组数据，作出电流与电阻的关系图像如图丙，实验中定值电阻两端的电压保持______V，滑动变阻器的最大阻值应不小于______Ω；
（4）由图像可知，在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______。

2 . 小何同学想探究“电流与电阻的关系”，实验室提供的器材有：电源（电压恒为6V），滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、40Ω和50Ω。

（1）小何根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中有一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线______。
（2）电路连接正确后，先用10Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，则该电路故障可能是______，排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，此时电流表的示数如图丙所示，断开开关，不更换或移动其他元件，仅将10Ω的定值电阻直接换成15Ω的定值电阻进行实验，然后再闭合开关。此时应将滑片P向______移动到电压表示数为______V为止。
（3）小何还想多测几组数据，但她不能选用的定值电阻的阻值为______Ω。

3 . 用图甲所示电路“探究电流与电阻的关系”实验，电源电压4.5V，可选的滑动变阻器有M（10Ω，1A）和N（40Ω，1A）。

（1）请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移动时电阻变大；(        )
（2）实验中，需将阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻接入电路，且定值电阻两端的电压要保持1.5V不变，为了完成实验，应选用的滑动变阻器是 ___________；
（3）实验时将5Ω的定值电阻接入电路，调节滑片使其两端的电压为1.5V。当用10Ω的定值电阻实验并读取数据时，与上次相比滑片的位置更靠近 ___________端；
（4）通过实验可知：定值电阻两端电压一定，当定值电阻的阻值变为原来的一半时，电流变为原来的 ___________；
（5）把图甲的电阻R换成小灯泡L，图乙是绘制的小灯泡的I-U图像，其中为小灯泡I-U图像的是 ___________（选填“a”或“b”），判断依据是 ___________。

4 . 用图甲电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“50Ω，2A”。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电压表接入电路，测R两端的电压______；
（2）滑片P移至阻值最大处，将5Ω电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P发现，电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是______；
（3）故障排除后，移动滑片P使电压表的示数如图乙所示，记下电压表的示数为______；
（4）在上面实验中，若每次实验均选用单个定值电阻连入电路，实验室另外还有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω”5个电阻，你认为在这些电阻中按照上面的实验步骤能完成的电阻还有______个；
（5）利用可选电阻继续实验，并得到结论：______。

5 . 某学习小组利用如图甲所示装置探究“通电导体中电流与电阻的关系”，已知电源电压保持4.5V不变。

（1）图甲是小丽同学在实验时连接的实物图，观察可知有一元件连接错误。请写出具体错误是：___________；
（2）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像：
①由图像可知，R两端的电压为___________V；
②当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片P向___________（选填“A”或“B”）端滑动，从而达到控制R两端电压不变的目的；
③若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω。为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少为___________Ω的滑动变阻器。

6 . 在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到的 _____ 位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是 _________________ 。图是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成 _______ 关系；由图像还能得出电流与 _________ 之间的关系。

7 . 小林利用图1电路探究电流与电阻的关系，所用器材规格已在图中标明。

（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整__________，使滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大；
（2）实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数几乎为零，电压表示数始终为3V。经检查发现是某根导线出现了断路，该导线是__________（选填导线编号）；
（3）将电流表示数记为I，电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为R₁和R₂，小林根据实验数据绘制的I与R₁的倒数之间的关系图线如图2所示。

①根据图2可得出结论；在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__________；
②下列四个选项中，能正确反映I与R₂的倒数之间关系的是__________。
A. B. C. D.

8 . 小聪利用如图所示的电路“探究电流与电阻的关系”。电源电压为4.5V且保持不变，定值电阻的阻值分别为25Ω，20Ω、15Ω，10Ω，5Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。

（1）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移至_____（选填“a”或“b”）端；
（2）小聪进行了五次实验，根据实验数据画出了电流与电阻关系的图像如图乙所示，分析图像可知，阻值为_____Ω的定值电阻连入电路时，实验数据是错误的。剔除错误数据后，可得到的实验结论是：_____；
（3）每次实验都要通过改变_____来控制定值电阻两端的电压不变；
（4）实验中为了按图示电路和实验器材正确完成五次实验，定值电阻两端控制的电压的最小值是_____V。

9 . 用5Ω、10Ω、15Ω的三个定值电阻探究电流与电阻的关系，实验所用电源电压为6V。

（1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整（滑动变阻器的滑片向右移动时电阻变大）；______
（2）将10Ω的定值电阻接入电路，闭合开关后，电流表无示数，电压表有示数，可能是定值电阻____路；
（3）排除故障后继续进行实验，将10Ω的定值电阻换成另一定值电阻，闭合开关后滑动变阻器的滑片直到定值电阻两端的电压和上一次相同都为2V，再观察电流表的示数如图乙所示，则本实验中所使用的定值电阻的阻值为_____Ω，实验中将10Ω的定值电阻换成这个定值电阻后，闭合开关应向_____（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片；
（4）分析实验数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于______Ω。

10 . 小明利用下列实验器材进行电学实验的复习，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器（30Ω 1A），阻值为5Ω、10Ω，15Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表（0~0.6A），电压表（0~3V）各一个。

实验次序	1	2	3	4
R/Ω	5	10	15	20
I/A	0.40	0.20	0.14	0.10

（1）小明用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”，检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并在图中补画出正确的连线______ ；
（2）小明先探究“电压U一定，电流与电阻的关系”；
①他将5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑片P到适当位置，读出电流表示数记入表中。小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，按照要求连接好电路，闭合开关S，移动滑片时，需要观察到 _____时，再次记录数据；
②上表是小明提交的实验数据，老师指出有一组数据不符合实际，你认为应该是实验中的实验次序 _____的数据；
（3）小明再探究“电阻R一定，电流与电压的关系”，他将10Ω的电阻作为R接入电路，通过调节滑动变阻器滑片，根据测得数据绘制出I-U图象，如图乙中a所示。实验完成后，将电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，重复上述实验过程，绘制出I-U图象，应该是图乙中 _____（选填“a”“b”或“c”）所示，灯泡额定功率为 _____W；