1 . 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小明设计了如图所示电路。其中电源电压为6V，定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
   
（1）连接电路时，开关要________；
（2）本实验中滑动变阻器的主要作用是_____（选填“A”或“B”）；
A．控制定值电阻R两端电压不变
B．改变定值电阻R两端的电压
（3）实验中，小明先将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出此时电流，填入表格；断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不动，将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关，发现电压表示数_____，应将滑片向_______移动，使电压表示数与第一次实验的示数相同；
（4）小明用10Ω电阻做完实验后，又换用15Ω的电阻，发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表示数与之前示数相同，他又想到可以利用在电路中再串联一个定值电阻的方法，若他想利用这个方法顺利完成本次和余下实验，则串联的定值电阻阻值可选用范围为________Ω；
（5）多次实验后，可以得出结论：________。

2 . 利用图甲所示的电路“探究电流跟电阻的关系”。电源电压为6V，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）连接好电路，闭合开关，发现电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终等于零，造成这一现象的原因可能是_________（选填字母）；

A．定值电阻R断路　　B．电流表被烧坏

C．滑动变阻器短路　　D．定值电阻R短路

（2）实验中，用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是_________，取下5Ω的电阻，再将滑动变阻器滑片移至最_________端，然后用10Ω的电阻代替5Ω的电阻接入电路；

（3）如图乙，应控制定值电阻两端电压为_________V；为完成所有实验，应该选取最大阻值不小于_________Ω的滑动变阻器。

3 . 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
(         )
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
①由图象可以得出结论：电压一定时，_____．
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是_____，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数．
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_____Ω的滑动变阻器．

4 . 我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：
（1）实验电路图如图所示；

（2）在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a．______，b．______；
（3）排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

U/V	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	6.0
I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

根据表中数据得到的结论是______，通过计算可知，此次实验所用的电阻为______Ω；
（4）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为4V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，______，并记下电流值；再换20Ω的电阻，重复上述实验；
（5）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：
A．是为了从不同情况中找到普遍规律；
B．是为了求平均值以减小误差；
你认为在本实验中测量多组数据的目的是______；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是______（选填“A”或“B”）。

5 . 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小明连接的电路如图甲所示，电源电压为3V，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲中的电路连接完整_______（要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数变小，导线不能交叉）。
（2）正确连接电路后，小明用5Ω、10Ω、20Ω的3个电阻分别在不同电压下进行了多次实验，并绘制了a、b、c三条曲线（如图乙）；其中一条曲线不是根据本实验数据绘制的，这条曲线是_______；分析另外两条曲线，可得出结论：_______。

6 . “探究电流与电压、电阻的关系”实验中，实验电路如图甲所示。

（1）在研究电流与电压的关系实验时， 实验过程中必须要保持导体的___________不变。 滑动变阻器的作用是：改变导体两端的___________。
（2）在研究电流与电阻的关系实验时， 当用10Ω的电阻连接在电路AB间测得电压为2.5V后，断开开关，用20Ω的电阻替换AB间R₁，将滑动变阻器的滑片调到b端， 然后闭合开关， 移动滑片， 直到看到电压表示数为___________时，读出电流表的示数。 根据实验数据，得出如图乙所示的图像。分析图像可以得出结论是：导体两端电压不变时，___________。

8 . 在“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示，电源电压为6V且保持不变。

实验次数	第一次	第二次	第三次
电阻/Ω	5	10	15
电流/A	0.6		0.2

（1）连接好电路，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最 ___________（选填“左”或“右”）端；
（2）将5Ω的电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关，移动滑片，记录电压表、电流表的示数在表格中；
（3）将10Ω、15Ω的电阻分别接入a、b两点间，闭合开关，移动滑片，直到电压表的示数为 ___________V时，再次记录电流表的示数，此操作中调节滑动变阻器的作用是 ___________，多测几组实验数据目的是 ___________；
（4）表格中第二次实验中电流的数据应为 ___________；
（5）分析实验数据，可以得出结论：电压一定时，___________；
（6）为完成整个实验，滑动变阻器的阻值不能小于 ___________Ω。

9 . 现有下列器材：学生电源（恒为6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各1个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电流与电阻的关系”。

(1)闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于___________端（选填“左”或“右”）；
(2)该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，还有___________；
(3)实验中依次接入三个定值电阻，正确操作后，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得到结论：___________；
(4)上述实验中，小致用10Ω的电阻做完实验后，接着把R换成5Ω的电阻接入电路，闭合开关，向___________（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为___________时，读出电流表的示数；
(5)为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器___________。
A．20Ω   1.0A                    B.30Ω   1.0A               C.50Ω   1.0A

10 . 小明按图甲所示电路探究“电流跟电压、电阻的关系”实验。

（1）用笔画线将甲图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，接入电路的电阻变小；___________
（2）若定值电阻R断路，闭合开关后___________（选填“电流表”或“电压表”）无示数；
（3）排除故障后，小明顺利完成实验并记录数据，但是记录数据的纸被同学无意撕掉，只剩图乙的表格。根据表格我们判断小明探究的是电流跟___________（选填“电压”或“电阻”）的关系，通过分析实验数据，可得到结论：___________；
（4）小明又将实验中的电阻R拆下，在其它条件都不变的情况下，换上一个额定电压为2.5V的小灯泡，继续多次实验得到小灯泡的I-U图像如图丙。可知小灯泡正常发光时的功率为___________ W。本次实验中如果滑片P滑至某点时电压表示数如图丁所示，电流表显示读数是0.22A，那么此时滑动变阻器连入电路的电阻为___________Ω。（结果保留两位小数）