2 . 在“探究电流与电阻的关系”时，小李同学用如图甲的电路进行实验：电流表（0~0.6~3 A）、电压表（0~3~15 V）、定值电阻R（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、50Ω各一个）、滑动变阻器R′（0~50Ω）、电源（8 V）、开关、导线若干。

（1）在实验开始前，小李发现电流表指针在“0”刻度线左边，造成这样的原因是___________；
（2）如图甲，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于___________端（选填“A”或“B”）；
（3）请用笔画线代替导线，将乙图中实物电路连接完整（导线不得交叉）；___________
（4）某次实验时电流表的示数如图丙，则电流表示数为___________A；
（5）小李做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下：

实验次数	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	10	15	20	30	50
电流I/A	0.6	0.2	0.3	0.2	0.12

小李的五次实验操作中有一次错误的操作，请你对小李记录的数据进行分析，他第___________次的实验操作是错误的，错误的原因是___________；
（6）另一同学小王用电阻箱（可在0~999.9Ω范围内调节电阻值大小，且能读数的变阻器）来代替电阻R，将图甲电路改进为如图丁的电路。
①你认为他这个方案是否可行？___________（选填“可行”或“不可行”）；
②当图丁中电阻箱阻值由30Ω调节为20Ω时，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向___________（选填“左”或“右”）端滑动。

3 . 在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用电源电压恒为10 V。已有的5个定值电阻的阻值分别为20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω。
           
(1)根据图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整_________ 。（导线不交叉）
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最_______（填“左”或“右”）端。闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是电阻R________（填“短路”或“断路”）。
(3)在实验中，先接入电阻值为20 Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置时，观察到电流表、电压表指针位置如图丙所示，则电流表示数为_______A，电压表示数为_______V，接下来用30 Ω的电阻代替20 Ω的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向_______（填“左”或“右”）滑动。
(4)为了完成实验探究，依次将剩下的3个定值电阻分别接入图乙的电路中，替换前一次接入的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片P至合适位置，再读出电流表的示数，计算出每次接入的定值电阻R的倒数，以电阻的倒数为横坐标，电流I为纵坐标，在坐标系中描点并作出I-图线，如图丁所示。由I-图线可初步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体电阻的倒数成______比；由此进一步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_______比。
(5)上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为_________Ω。

5 . 东东同学学习了电学知识以后，选用三节新的干电池作为电源，并设计了如下的电学实验．
(1)探究导体中电流与导体电阻的关系．选用的定值电阻的阻止分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
①按照甲图所示的电路图，把乙实物电路补充完整，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大 (                )

②闭合开关后，东东发现电流表没有示数，电压表有示数，电路中出现的故障可能是 _____ ．
③东东排除故障后，把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示，其示数为 _____ A．
④断开开关S，把5Ω的电阻换成10Ω的电阻，再次闭合开关后，滑片应向 ______ 填“左”或“右”)端移动．
⑤在此实验中，滑动变阻器接入电路的阻值范围是 _____ ．
(2)东东同学在电源电压未知，缺少电流表的情况下，设计了如图丁所示的电路图 (R₀阻值已知)，来测量未知电阻R_x的阻值．
①闭合S、S₁，断开S₂，适当调节滑片的位置，电压表示数为U₁．
②闭合S、S₂，断开S₁，滑动变阻器滑片的位置保持不变，电压表示数为U₂．
③未知电阻的阻值R_x＝ _____ (用字母表示)．

7 . 做“探究电流与电阻的关系”实验时，可供选择的器材有：电压为6V 的电源，电流表（0~0.6A），电压表（0~3V），开关，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω 和20Ω的定值电阻各1个，最大阻值分别为10Ω和50Ω的滑动变阻器各1个，导线若干。

(1)如图所示的实验电路中，正确的是______，应选用最大阻值为______Ω的滑动变阻器；
(2)若按图乙所示电路图连接好电路后，闭合开关，可观察到电流表的指针______（选填“向右”“反向”或“几乎不”偏转；
(3)按正确电路图连接电路，闭合开关，电流表和电压表均有示数，但移动滑动变阻器的滑片时，两表的示数均保持不变，经判断是接线有误，错误可能是______；
(4)纠正错误后，依次更换定值电阻，并控制定值电阻两端电压为2.5V进行实验。请将记录实验数据的表格补充完整。
①______V。

实验序号	1	2	3	4
②______	20	15	10	5
③______

8 . 利用如图所示的电路，探究电流与电阻的关系时，每次实验必须保持大小不变的是（　　）

A．电压表的示数	B．电流表的示数
C．定值电阻Rx的阻值	D．滑动变阻器 R′的阻值

9 . 某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，小明连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）．

（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动，电路中电流变大，导线不得交叉）．
(        )
（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R__ （填“短路”或“断路”）
（3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为 _____ V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压 _____ （填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向 _____ （填““左”或“右”）端滑动；若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω，则滑动变阻器的阻值至少是 _____ Ω．