1 . 小明为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图，采用的器材有：电源（电压3V不变）、标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干．

（1）连接实物电路时开关要断开，连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______端．
（2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明______．
（3）故障排除后，小明将5Ω电阻接入电路中，移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V，记录此时电流表示数；用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路时，由于某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将______1V（选填“大于”、“小于”或“等）他接下来的操作是向______（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数______，再记录此时电流表示数．
（4）他能否用15Ω电阻继续完成实验？______（选填“能”或“不能”）．理由是______．

2 . 某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验，实验中电源电压为6V且保持不变，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到_____端（选“A”或“B”）．
（2）闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，而电压表有示数但无明显变化，则导致这一现象的原因是_________________．
（3）排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成_______关系．

3 . 某同学用如图所示电路来研究通过导体的电流和导体的电阻的关系，其中R为定值电阻，他第一次实验用电阻R₁，闭合开关后，记下电流表的示数为I₁，他第二次实验用电阻2R₁，闭合开关后，记下电流表的示数为I₂结果发现I₁>I₂且I₁≠2I₂.他认为电流和电阻不成反比，他的结论是________(填“正确”或“错误”)的，其原因是________________________________________________________________________.

4 . 探究“一定电压下，电流与电阻的关系”。提供的实验器材有电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，三个定值电阻（10Ω，15Ω，20Ω），滑动变阻器一个（40Ω，1A），导线若干。
(1)请根据电路图用笔画线将实物图连接完整________。

(2)实验时，在a、b间先接入20Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P使电压表的示数为2V，记下相应电流值，再改接15Ω的电阻，此时滑片P应向_____（选填“E”或“F”）端移动，移动滑动变阻器的目的是_____。
(3)如表所示，根据分析，得到的结论是____________________。

R/Ω	10	15	20
I/A	0.2	0.13	0.1

(4)闭合开关，电表均正常工作，但一段时间后，电流表示数为0，电压表示数接近电源电压，则出现故障的原因可能是____________。

5 . 小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关、阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器（标有“20Ω   1A”字样），导线若干。

（1）小华连接好电路，先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关。她拆下10Ω的电阻，改换成20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图乙所示，其示数是______V；
（2）为了完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向______端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为______V；
（3）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为原因可能是：______
A.滑动变阻器的阻值太大       B.电压表量程选小了       C.滑动变阻器的阻值太小
（4）小华认为，图甲中不连接滑动变阻器和电压表，直接将开关、电流表、定值电阻、电源串联起来，利用电源电压不变也可以完成实验。他先后把5Ω、10Ω的电阻接入电路，电流表读数分别为0.48A、0.28A，分析发现电流表示数与定值电阻阻值不成反比。老师告诉她这是由于除定值电阻外，其他电路元件也有一定电阻。若电源本身提供的电压恒定，其他元件的总阻值也不变，由这两组数据可知，其他电路元件的总阻值为______Ω。

7 . 小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V，改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。

（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视_______（选填序号）；
A. 变阻器滑片        B. 电压表示数        C. 电流表示数
（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；(         )
（3）实验中，他所选择的变阻器是_______（选填序号）；
A. 10Ω 0.5A        B. 20Ω 1A            C. 50Ω 2A
（4）乙图中阴影部分面积表示的物理量是________；       
（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是________。

8 . 探究一定电压下电流与电阻的关系，实验器材有电源(电源电压恒为4.5V)，电流表、电压表 各一个，开关一个，三个定值电阻(10Ω，15Ω，20Ω)，滑动变阻器两个，规格为：A．50Ω 2A   ；B．20Ω 1A，导线若干。
(1)请根据电路图甲用笔画线将图乙连接完整______；(导线不能交叉)
(2)实验时，在a、b间先接入20Ω的定值电阻，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为2V，记下相应电流值，断开开关，再改接15Ω的定值电阻，此时滑片P应向______端移动(选填“E”或“F”)，其目的是______，为了保证完成实验，应该选择滑动变阻器______；

(3)通过多次实验，获得实验数据如下表所示，根据分析，得到的结论是______；

U=2V
R/Ω	10	15	20
I/A	0.2	0.13	0.1

(4)闭合开关，两电表均正常工作，一段时间后，电流表示数为0，电压表示数接近4.5V，电路出现的故障可能是______。

9 . 在探究“电流与电阻的关系”实验中．

（1）小新将实物连接成如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
(      )
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图乙所示，电流大小为______A．
（3）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将______（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向______（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为______V．