1 . 如图所示，在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们分组利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻和滑动变阻器进行了探究，滑动变阻器规格是“1A 18Ω”，电源电压4.5V并保持不变。
   
（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整___________；
（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在最 ___________端（选填“左”或“右”）；
（3）其中一组同学连接电路后，闭合开关，发现电压表的示数等于电源电压，电流表的示数为0。你认为出现上述实验现象的原因是 ___________；
（4）排除故障后，先接入5Ω的电阻，滑片P移到阻值最大处，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为某一预设值，记录电流表示数。若用10Ω电阻代替5Ω电阻接入电路，应将滑片向 ___________端（选填“左”或“右”）移动，这样操作的目的是 ___________；
（5）通过实验可得出结论 ___________；
（6）在继续探究中发现若用25Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为2.5V，要完成这组数据，更换的滑动变阻器最大阻值至少为 ___________Ω。

2 . A、张淼同学在实验室里做研究“电流与电压的关系”电路图如图甲所示，实验中电源电压保持不变，R为定值电阻。   

（1）连接电路时开关要___________，且开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到___________端；
（2）闭合开关S试触时，发现电流表和电压表出现了图乙所示情况，这是因为：电流表___________，电压表___________；
（3）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则电路出现的故障可能是___________；
（4）在故障排除后，实验记录数据如下表：

实验序号	1	2	3	4
电压（V）	1.0	2.0	3.0	4.0
电流（A）	0.20	0.40	0.60	0.80

通过数据分析得出的结论是___________；
（5）利用它还可完成的实验是___________。
B、如果她用以上实验器材还想探究“电流与电阻的关系”：
（1）还应该增加的仪器有___________；
（2）如果将R=10Ω的电阻接入电路中时，电压表的示数为2V，那么将5Ω的电阻分别接入电路中后，应该把___________移动；
（3）实验记录数据如下表：

实验序号	1	2	3
电阻（Ω）	5	10	20
电流（A）	0.40	0.20	0.10

通过数据分析得出的结论是___________。

3 . 探究通过电阻的电流与电阻大小的关系．
（1）根据电路图连接实物电路（连线不要交叉）．
(          )

（2）某同学连接好电路后，闭合开关，左右移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表均有示数，但示数均不发生变化．出现这种现象可能的原因是__________________．
（3）排除故障后他们首先把5Ω电阻接入电路进行实验，电流表示数如图所示，则电阻R两端的电压是___V；然后他们依次换用10Ω、15Ω的电阻继续研究，则两次实验相同的操作要素是____________．
（4）请你帮助该小组设计一个记录实验数据的表格．
(          )

4 . 为了测量某定值电阻的阻值，实验探究小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验。
   
       
（1）请根据实验电路图，用笔画线代替导线将图乙的实物连线图补充完整；( )
（2）为不损坏电路元件，在闭合开关S前，调节滑动变阻器，让通过电流表的电流最___________ （选填“大”或“小”）；
（3）闭合开关S，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2V时，电流表的读数如图丙所示，为___________ A，则电阻的阻值为___________ ；
（4）实验过程中，有个小组将电压表接在了滑动变阻器两侧，如图丁所示，并作出了电压U随电流I的变化图像，如图戊所示，根据图像，可得电阻R_x的表达式为：___________ ；（用图戊中所给U₁、I₁、I₂符号表示）
（5）同组的小华同学觉得利用图甲的实验器材还可探究“电流与电阻的关系”。他从实验室又找来10Ω、15Ω、25Ω、30Ω的定值电阻进行实验；
①实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图己所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成___________ （选填“正比”或“反比”）；
②上述实验中，小强用R=10Ω电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为15Ω的电阻接入电路，闭合开关，他应向___________ （选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为___________ V时，读出电流表的示数。

5 . 某小组的同学在探究“导体电流与电压、电阻”关系时，采用了图甲所示的电路图。实验中他们选用的定值电阻分别是、、，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是。
   
（1）根据甲图的电路图连接图乙的实物图（导线不能交叉）；___________
（2）一位同学在探究电流与电阻的关系时，首先选择5Ω的定值电阻做实验，读取完电流表示数后，直接拆下5Ω的定值电阻改换成10Ω的定值电阻，并立即读出电流表示数，他认为这样操作简捷高效。那么，请你指出他在操作中两个错误：①___________；②___________；
（3）在探究电流与电阻的关系时，同学们根据正确的实验数据作出了电流与电阻的关系图像，如图丙所示，则在实验过程中电压表的示数应为___________V。

6 . 现有下列器材：学生电源（6V）,电流表（0—0.6A,0—3A）、电压表（0—3V,0—15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”．

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路．（要求连线不得交叉）
(     )
（2）请你设计一个记录实验数据的表格_____
（3）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像．由图像可以得出结论：______
（4）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换成10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为______ V时，读出电流表的示数．
（5）为完成整个实验，应该选取那种规格的滑动变阻器．(         )
A.50Ω       1.0A          B.30Ω   1.0A          C.20Ω     1.0A

7 . 某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”的实验。
       
（1）请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电压表示数变小；____
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于______（选填“A”或“B”）端；
（3）排除故障后，先将定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，接下来断开开关，取下的定值电阻，换成的定值电阻，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为______ V时，读出电流表的示数。再更换定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中。由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______ ；

实验次数	1	2	3
	5	10	20

（4）某小组同学做完实验后，断开开关，只将原电路中的定值电阻换成未知电阻，滑片移至最右端，闭合开关，调节滑动变阻器，电压表、电流表的示数如图丙所示时，则电阻的阻值是______ ，此实验通常情况下要进行多次测量，其目的是为了______ 。

9 . 小玲做“探究电流与电阻的关系”实验。实验中电源电压为4.5V恒定不变，电流表选用“0~0.6A”量程、电压表选用“0~3V”量程、滑动变阻器规格为“50Ω 1A”。
（1）连接电路时，开关应处于______（选填“断开”或“闭合”）状态；
（2）在如图甲所示的电路中，闭合开关，移动滑片，发现电流表示数几乎为零，电压表______（选填“有”或“无”）示数；经分析发现有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路；______
（3）正确连接好电路后，同学们进行了如下操作：
①将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω的电阻，闭合开关后，电压表的示数如图乙所示，此时电压表的示数是______；接下来，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为1.5V时，记下电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，重复上面的实验；

（4）同学们将测量数据记录在下表中，分析表中数据：

电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.30	0.15	0.10

可得出结论：______。

10 . 在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：
蓄电池(6V)、电流表(0﹣0.6A，0﹣3A )、电压表(0﹣3V，0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1个)、开关、滑动变阻器(1.5A，20Ω)、导线若干．

(1)连接电路时，应将滑动变阻器滑片滑到阻值______滑动变阻器起到_________的作用；
(2)小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上．
(              )
(3)闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明电流表正、负接线柱_________．
(4)补接后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为___ A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当向________(选填“左”或“右”)移动．
(5)当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因_____．(答出一种情况即可)
(6)同组的小娟同学思考了一会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据如下表：实验结论：_______；

电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.6	0.3	0.2

(7)本实验采用的方法是_________.