2 . 在“探究电流与电阻的关系”实验中，实验器材有:电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）和开关各一个，定值电阻五个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），导线若干。
（1）将图甲实验电路连接完整；______ ；

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最______端；
（3）图乙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图象，其中阴影面积的物理意义是______，其数值为______。

3 . 电学实验课上，老师提供了“20Ω 1A”字样的滑动变阻器R₁、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、标有“0.5A”字样的小灯泡、两节干电池等器材。利用所学的知识，请你帮助小鹏同学完成下面的实验。
（1）探究电流与电阻关系

①小鹏连接了如图甲所示的电路。其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”并用笔画线代替导线，将电路连接正确；___________
②正确连接电路后，根据现有器材，为了让四个电阻单独接入电路都可完成实验，定值电阻两端的电压不能低于 ___________V；
③电路中接入5Ω定值电阻，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至最 ___________端。闭合开关，移动滑片，电流表的示数如图乙所示，为 ___________A；
④用10Ω电阻替换5Ω电阻后，滑片应该向 ___________调节。经过多次实验，分析实验数据，得出结论：电压一定时，电流与电阻成 ___________；
（2）小鹏想测量标有“0.5A”字样小灯泡的额定功率。老师从实验室中拿出最大阻值未知的滑动变阻器R₂和一个电压未知的电源（以上两器材均能满足实验要求），经过思考，利用原有的“20Ω 1A”的滑动变阻器R₁和电流表等器材，小鹏设计了如图丙所示的电路，请你帮他完成实验；
①为了完成实验，请在图丙的虚线框内填上滑动变阻器R₁、R₂；
②先将R₁、R₂的滑片移至最右端。闭合开关S、S₁，断开开关S₂，再将R₂的滑片移至最左端，电流表的示数为0.3A；
③将R₂的滑片移至最右端。断开开关S₁，闭合开关S、S₂，向左移动 ___________的滑片，直至电流表的示数为0.5A；
④___________，断开开关S₂，闭合开关S、S₁，电流表的示数恰好为0.24A；
⑤小灯泡的额定功率P_额=___________W。

5 . 在探究“电流与电阻的关系”实验中，小明设计了如图甲所示电路图，选用器材如下：2节新干电池、阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻、滑动变阻器（20Ω 1A）、电压表、电流表、开关及导线若干。
请回答下列问题：

（1）连接电路时，开关应处于_____状态；
（2）实验过程中小明发现电压表示数接近3V，电流表几乎无示数，造成此故障的原因可能是_____；
（3）排除故障后，小明更换定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，将实验数据填入表中。当更换20Ω的定值电阻进行实验时，电流表的示数如图乙所示，则通过定值电阻的电流为_____A，由此可知，小明控制定值电阻两端的电压为_____V；

电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.4	0.2

（4）分析实验数据可知，在实验过程中，滑动变阻器接入电路的最大阻值为_____Ω。

8 . 电学兴趣小组的同学连接了如图所示的电路进行实验探究，电源电压恒定，滑动变阻器上标有“20Ω   1A”字样，现有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个定值电阻，实验时在a、b间每次只接入其中一个定值电阻，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数保持2V不变，分别读出电流表的示数，此实验所采用的主要科学探究方法是___________ ，当完成对15Ω定值电阻的探究后，为了继续对20Ω定值电阻进行探究，应___________，换接20Ω定值电阻，正确操作后，当滑动变阻器滑片P移至最大阻值时，恰能达到探究目的，若持续通电10s，则滑动变阻器产生的热量为___________J。