1 . 某学习小组在老师的指导下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。他们用的实验器材如图两个透明容器中密封着等量空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。

（1）实验中通过观察______来比较电热的多少。这种研究方法叫______；
（2）如图甲，接好电路，闭合开关，通电一段时间后，______侧（选填“左”或“右”）U形管中液面高度变化大，这表明在______和通电时间均相同的情况下，______越大，所产生的电热越多；
（3）乙图让两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联，这样做的目的是______，通过观察两侧U形管中液面的高度差，可以得到结论是：在电阻和时间相同时______越大，电热越多。

2 . 如图是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。

（1）电流产生的热量不易直接测量，在实验中是通过观察______来反映密闭容器内空气温度的变化；
（2）通过甲装置的实验探究，可得出结论：在电流和通电时间相同时，电阻越______，导体产生的热量越多；
（3）利用乙装置可探究电流产生的热量与______的关系，通电一段时间后，可观察到与______（选填“左”或“右”）侧容器相连的U形管中液面的高度差较大；可得出结论：在电阻和通电时间相同时，电流越______，导体产生的热量越多；
（4）请根据以上实验结论简要解释“电炉工作时，电炉丝热得发红而与电炉丝相连的导线却不怎么发热”的原因______。

3 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。

（1）实验中，我们是通过观察U形管中液面的___________来比较各容器中电热丝产生热量的多少的；
（2）甲装置可探究电流产生的热量与___________的关系，通电一段时间后，___________（填“左”或“右”）侧容器中U形管中液面的高度差大；
（3）乙装置可探究电流产生的热量与___________的关系，电阻R₃的作用主要是___________；
（4）利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电流的关系，可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线把___________两个接线柱连接起来即可。
（5）英国物理学家焦耳通过大量实验，最先精确地测定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的___________成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。

4 . 如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是（　　）

A．U形管液面高度变化是因为容器中气体热胀冷缩的缘故

B．通电后透明容器中气体的内能增大是通过做功的方式改变的

C．图甲可用于探究电热与电流的关系

D．图乙可用于探究电热与电阻的关系

5 . 如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置。图甲是探究电热与 _____关系的实验装置；图乙得出的结论是 _____。

7 . 某物理兴趣小组，利用如图所示的装置探究“电流通过导体产生热量的多少与电阻、电流的关系”。
   
（1）实验中，通过观察形玻璃管中_________来比较电流通过导体产生热量的多少，这种方法叫做转换法；
（2）甲图中，通电一段时间后，得出___________（选填“左”或“右”）边形管中液面的高度变化大，说明在电流和通电时间都相同时，___________越大，电阻产生的热量越多；
（3）乙实验中，其目的是为探究电热与___________的关系。

9 . 物理小组探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验，如下图所示，透明容器中密封着等量的空气，橡胶管将密闭容器和装有红色液体的U形玻璃管相连，A、B、C、D容器内电阻丝的电阻R₁=10Ω，R₂=R₃=R₄=5Ω；另有一个阻值为5Ω的电阻丝在容器外部，与R₄电阻丝并联。请你回答下列问题。
(1)在该实验中，我们是通过观察U型管中液面的_______来比较各容器中电阻丝产生热量的多少。在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列研究实例中采用的研究方法与此相同的是_______。（填写字母）
A．探究电流与电压、电阻的关系
B．用铁屑显示磁体周围磁场分布
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
(2)图中，通过两电阻丝的电流______，该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体_______的关系。

(3)图中，C、D透明容器中产生热量较多的是________容器

(4)图中，再连入一块电流表，电流表示数如图所示，那么通过R₁、R₂的电流在10s内产生的总热量为____________J。

10 . 某学习小组在老师的指导下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。他们用的实验器材如图所示，两个透明容器中密封着等量空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲两个容器的电阻丝接到电路中来探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻的关系____________；
（2）接好电路，闭合开关，通电一段时间后，_________（选填“左”或“右”）侧U形管中液面高度变化大，此实验现象表明，在电流和通电时间均相同的情况下，__________越大，所产生的热量越多；
（3）使两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联（如图乙所示）。移走图甲中的电阻，换连接图乙中的电阻到电路中，重新做这个实验。此时通过两容器中电阻的电流不同，在通电时间相同的情况下，观察U形管中液面高度变化，由此得到的结论是____________。