1 . 在探究水沸腾特点的实验中，下列说法不正确的是（　　）
   

A．在组装过程中需要先调整的是B部分

B．烧杯中出现大量气泡且在上升过程中逐渐变大时，说明水已经沸腾

C．酒精灯的火焰变大，水的沸点会升高

D．烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失

2 . A、B两组同学进行“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
（1）如图甲，应___________（选填“自上而下”或“自下而上”）依次安装实验器材；
（2）A、B两组同学采用的实验装置完全相同，图乙是两个实验小组根据各自的实验数据作出的图像，两图像不同的原因可能是水的___________不同；
（3）观察乙图，可知实验时的大气压___________1个标准大气压。

   

3 . 小明探究水沸腾实验（如图）：
   
（1）测量器材有秒表和______，加盖的硬纸板的作用是______，纸板上一个孔为了插温度计，另一孔的作用是______；
（2）据气泡特点，能表示水沸腾时状态的是图______（选填“甲”或“乙”），由丙图像得出水的沸点是______℃，这表明环境气压比标准气压偏______（选填“高”或“低”）；
（3）水沸腾后，小明撤掉酒精灯后，水立即止沸，这表明液体沸腾需要______热量；
（4）根据图像，水沸腾时不断吸热，温度______；
（5）小明发现另一小组沸腾前耗时太长，说出两点可能原因：①______；②______；
（6）此实验中多次测量温度的目的是______（选填序号：A.减小误差/B.得出物理量间的规律）。

4 . 按要求完成填空。
   
（1）如图甲所示体温计的读数为___________℃，该体温计的量程是___________℃；
（2）安装图乙所示实验装置的顺序是___________（选填“自上而下”或“自下而上”）；
（3）如图丙所示，在烧杯上加盖纸板的主要目的是___________。

5 . 小华和小刚分别用甲图所示装置，进行“观察水沸腾”的实验。
   
（1）刚开始实验时，小华发现实验装置有一处明显错误，这个错误是：___________；
纠正错误后重新实验，他们绘制的“温度-时间”图像如图乙所示，则a、b图像不同的原因是___________。但他们都得到了相同的结论：水在沸腾的过程中吸热，温度___________ ；（选填“升高”、“降低”或“不变”）
（2）小刚在实验过程中发现烧杯中出现的气泡有两种情形，如图丙中c、d，其中图___________是水在沸腾时气泡产生的情况；
（3）如图丁所示，小华换用烧瓶装水加热至沸腾后，从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，水又再次沸腾了。原因是瓶内水蒸气遇冷液化使瓶内气压降低，水的沸点___________（选填“升高”或“降低”）；
（4）小刚在利用甲装置给水加热至沸腾并开始读数时，发现温度计上附着一些小水珠而影响读数，这是一种___________现象。（填一种物态变化名称）

6 . 小朱同学在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，实验装置如图甲所示：
（1）在安装温度计时应使玻璃泡_____________在水中，不要碰到容器底或容器壁；
（2）由表可知在该实验条件下水的沸点为____________℃。小朱同学通过实验观察到，纸盖的小孔上方有大量“白气”，这是__________现象（填物态变化名称）；

时间/min	0	0.5	1	1.5	2.0	2.5	3.0	…
温度/℃	91	93	95	97	98	98	98	…

（3）如图A、B、C、D四个所述情景发生的物态变化中，从吸热和放热角度来看，与水沸腾过程中情况相同的选项有____________。
A．人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷
B．昆虫和植物上的露珠的形成
C．简易冰箱
D．将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐使冰的熔点降低

7 . 小东分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰（不计加热过程中质量损耗），并各放了一支温度计，组成如图甲所示的实验装置来探究“冰熔化和水沸腾时温度变化的规律”。实验过程中两支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示（a图像较细，b图像较粗）。

（1）某时刻，烧杯内温度计的示数如图甲所示，此时的温度为______℃；
（2）图像a表示的是______（选填“试管”或“烧杯”）中物质的温度的变化图像；
（3）由图像可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）由图像可知第5min时，试管中的物质______（选填“未熔化”或“已开始熔化”）；
（5）第6min时，试管和烧杯内物质的状态分别是______态和______态；
（6）试管内的碎冰熔化过程需要______min；
（7）第31min时，试管内的水______（选填“会”或“不会”）沸腾。

8 . 如图甲是物理小组探究“某固体熔化和水沸腾时温度的变化规律”的实验装置，烧杯中装有适量的水，试管中装有某种固体颗粒，实验中烧杯和试管中温度计的示数随时间变化。
（1）组装器材时，应按照 _____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序；
（2）调整好器材后，点燃酒精灯，用水给试管中固体加热，目的是使固体 _____；
（3）如图乙所示，水的沸点为98℃，说明当地气压 _____（选填“低于”、“高于”或“等于”）标准大气压；
（4）试管中的物质是 _____（选填“晶体”或“非晶体”）；在第4min时，此物质处于 _____（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；
（5）第8min时，试管里的物质 _____（选填“能”、“不能”或“不能确定”）沸腾；
（6）通过图像得出结论：该物质熔化和水沸腾时的共同特点是：_____。

9 . 【探究名称】探究水沸腾时温度变化的规律。
【设计并进行实验】
（1）图甲是小华设计的实验装置，装置中温度计的使用存在错误，请指出：_____；
（2）改正错误后继续实验，当烧杯中水的温度升高到90℃后，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾6min为止，实验得到的数据如表所示。第2次读数时，温度计示数如图乙所示，则此时水的温度为 _____℃；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90		94	96	98	99	99	99	99	99	99

【交流评估】（1）分析实验数据可知，实验中水的沸点为 _____℃，由此可知，水面上方的气压 _____（填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压；
（2）小华同学想提高水的沸点，他认为可以通过提高酒精灯的火焰来达到目的，他的想法 _____（填“正确”或“不正确”）；
【应用】（1）用炉火炖汤时，在汤沸腾后从节能角度来看，_____（填“调大火力”、“保持火力”或“调小火力”）比较合适；
（2）高原地区气压较低，为了更好地将食物煮熟，下列方式合理的是 _____。
A.将普通煤气灶更换为电磁炉
B.用高压锅代替普通锅

10 . 如图所示是“探究水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（　　）

A．图甲实验器材组装顺序是自上而下	B．图甲加盖会使加热时间变长
C．图乙是水沸腾前水中气泡变化情况	D．图乙是水沸腾时水中气泡变化情况