1 . 菜同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺．实验装置如图（甲）所示．

（1）在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板_____那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）．
（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验室，在_____中进行实验效果好（选填“①”或“②”）．
（3）在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：_____．
（4）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如下表：

实验次数	1	2	3
物距u/cm	3.39	5.11	6.39
像距v/cm		5.22	6.51

①如图（乙）所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距v₁＝_____cm．
②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是：_____（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）
A．刻度尺测量像距时存在误差               B．玻璃板有一定厚度
C．物和像的标记点不对应          D．玻璃板没有竖直放置

2 . 小林用一个较厚的玻璃板探究“平面镜成像特点”。

(1)选用玻璃板替代平面镜的好处是便于确定 _____ 。为了比较像与物到镜面的距离，实验中还需要的测量工具是 _____ 。
(2)如图甲点燃一根蜡烛放在玻璃板的左侧，人眼在玻璃板的 _____ 侧（选填“左”或“右”）正对玻璃板观察蜡烛的像，将另一根与之相同的蜡烛 _____ （选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的另一侧，移动该蜡烛，观察到与左侧蜡烛的像能完全重合，这表明像与物的大小 _____ ，在白纸上记录下蜡烛和像的位置，将一个光屏放在右侧蜡烛的位置，光屏上没有像，说明平面镜所成的像是 _____ 像，他多次更换左侧蜡烛的位置，重复上述实验，得到了平面镜成像特点。
(3)小林从侧方观察，发现玻璃板中能看见两个形状相同的蜡烛的像，根据平面镜成像原理可知，这是因为玻璃板的两个面对光都有 _____ 作用而形成的。请你根据平面镜成像特点，在图乙中画出发光点S通过M面所成的像Sˊ _________ （保留作图痕迹）。

3 . 如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体。

（1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的_________关系；
（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到____________，从而确定_______________________，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜___________（选填“好一些”或“差一些”）；
（3）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是_____________________________；
（4）解决以上问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将_________（选填“靠近’或“远离”）玻璃板移动，像的大小_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(5)实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，撤去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上_______（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是_______像；
(6)如图是某实验小组的同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置，他们接着就连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否______，再分别测量____________________的距离，判断像与物是否关于平面镜对称。

4 . 小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示

(1)选择玻璃板代替镜子的目的是__________________________；
(2)所用刻度尺的作用是________________________________；
(3)选用两段完全相同的蜡烛是为了____________________________；
(4)移去后面的蜡烛B，并在器所在位置放上一光屏，则光屏上______（能/不能）接收到烛焰的像，所以平面镜成的是______像；
(5)将蜡烛远离玻璃板，它的像的大小将_______(填“变大”“变小”或“不变”)

5 . 在“探究平面镜成像的特点”的实验中，如图所示。
（1）实验中选取两个完全相同蜡烛的目的是_______。
（2）用玻璃板代替平面镜的目的是_______。
（3）将点燃的蜡烛放置在距玻璃板10cm处，此时蜡烛的像到平面镜的距离是_______cm。将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都_______（填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的像是_______像。
（4）将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

6 . 在探究“光的反射定律”的实验中：

（1）让一细光束沿纸板E射到镜面O点，在纸板F上可看到入射光线AO。若将纸板F向前或向后折，在纸板F 上不能看到反射光线，这说明_____；
（2）若将一束光贴着纸板F沿BO方向射到O点，光将沿图中的_____方向射出，因为在光的反射现象中光路是_____；
（3）学习小组还想探究平面镜成像特点。A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。
①此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这样做的目的是便于_____；
②选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的_____关系；
③小组同学进行了正确的实验操作后，得到的实验数据如下表：

实验次数	1	2	3	4
蜡烛到玻璃板的距离/cm	6.20	8.60	10.35	13.50
像到玻璃板的距离/cm	6.20	8.60	10.35	13.50

观察表中实验数据，可得到的结论是_____。

7 . 小明用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验．

（1）小明选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_____．
（2）为了保证实验效果，应该选择_____（选填“厚”或“薄”）玻璃板．
（3）他应选取两支外形_____（填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验．
（4）在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，说明_____．
（5）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是_____cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

8 . 如图所示为某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验．

（1）选择_____（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜，并将其竖直放置，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时确定_____
（2）点燃A蜡烛，小心地移动另一支_____的蜡烛B，直到与A蜡烛的像_____为止，通过比较发现像与物_____
（3）某小组同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出了几种解决方案．方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现_____（选填“较暗”或“较亮”）的环境可以使看到的像更清晰．方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样做_____（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪项操作？_____
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置进行实验．

9 . 在“探究平面镜成像的特点”实验时：
（1）取两支相同的蜡烛目的是为了比较像与物的_____关系；
（2）用透明的玻璃板代替平面镜的目的是为了确定物体所成的像的_____；
（3）刻度尺的作用是分别测量_____到玻璃板距离，以便比较它们的距离关系；
（4）实验时玻璃板与水平桌面要_____，否则_____；
（5）实验时若在玻璃板后面像的位置放置光屏，_____（选填“能”或“不能”）再光屏上承接到蜡烛的像，说明物体经平面镜所成的像是_____像．（选填“实”或“虚”）
（6）实验应该在_____（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行．

10 . 八年级的小华同学与小组的同学们在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示．

（1）在此实验中采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_____________________，巧妙地解决了___________________________的问题；
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较_________________________关系；
（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上___________接收到蜡烛A烛焰的像(选填“能”或“不能”)，这说明平面镜所成的像是___________像(选填“虚”或“实”)；
（4）小华将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小_____________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．
（5）小组的晓敏同学将玻璃板倾斜了一定角度，__________（选填“能”或“不能”）使蜡烛B与蜡烛A的像重合．这一现象在生活中的应用你能举出一个例子吗？________________________________．