2 . 为了探究平面镜成像特点，小明将一块厚度为0.5cm的玻璃板竖直架在水平板面上，P、Q是玻璃板的前后两个表面，取两根完全相同的蜡烛A和B，分别竖直放置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验。

（1）小明在A＇处放了一张白纸做光屏，白纸上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，说明平面镜成______像；
（2）若图乙中蜡烛A的位置保持不变，把镜子沿虚线EF平分成两块，把其中的一块向后平移一段距离，则蜡烛A通过这两块镜子______；
A.都不能成像
B.各成半个像，合起来成一个完整的像
C.都成完整的像，两个像在同一位置
D.都成完整的像，两个像在不同位置
（3）如图丙，平面镜竖直放置，S为镜前的一个发光点，根据光的反射定律，做出发光点S在平面镜中成的像S＇；现将平面镜从MN位置顺时针转到MN＇，S＇离M的距离______（选填“越来越近”、“越来越远”或“保持不变”）。

3 . 在探究平面镜成像的特点实验中，实验装置如图所示。

（1）在水平桌面上铺一张大纸，将玻璃板竖立于纸上，应沿着玻璃板的___________（填“a”或“b”）面，在纸上画一条直线代表平面镜的位置；
（2）把一支点燃的蜡烛A 放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后移动，直到看上去蜡烛 B 跟蜡烛 A 的像___________时，分别记录蜡烛A 和B 的位置。若将蜡烛B替换为光屏，则光屏上___________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像；
（3）在某次实验过程中，用蜡烛B 找到像的位置后，将玻璃板竖直抬起一段高度，像的位置___________（填“变高”“变低”或“不变”）。

4 . 小华用如图甲所示的实验器材探究“平面镜成像特点”，请完成下列问题。

（1）为便于观察，该实验最好在______（填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到蜡烛像的同时，也能确定______；
（2）在玻璃板前点燃A蜡烛，在玻璃板后小心地移动未点燃的B蜡烛，直到B蜡烛与A蜡烛的像完全重合为止，由此发现像与物的大小______；当小华改变A蜡烛到平面镜的距离再次实验时，发现当A蜡烛靠近镜面时，A蜡烛在平面镜中的像的大小______（填“变大”“不变”或“变小”）；
（3）小华实验后，通过平面镜看到了发光点S的像，如图乙所示。则进入小华眼睛的光线是由______（填字母）。
A．平面镜发出的　　B．像发出的　　C．平面镜反射的　　D．小华的眼睛发出的

5 . 小菊用图所示的装置探究平面镜成像的特点。

（1）应选择两支______的蜡烛A、B进行实验，目的是为了比较像和物的大小关系；
（2）为了便于观察，实验应选择在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行；实验时，小菊点燃蜡烛A，她应该在______（选填“蜡烛A”或“像”）的一侧进行观察以便确定像的位置；但小菊发现，她无论如何在白纸上移动未点燃的蜡烛B，都无法使其与蜡烛A的像完全重合，请你分析原因可能是______。在解决问题后，小菊移动蜡烛B，当观察到B与A的像完全重合时，将A与B的位置在白纸上记录下来，同时，她还要将玻璃板位置记录在白纸上；
（3）实验中，她发现蜡烛的像______（选填“能”或“不能”）用光屏承接。

6 . 如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）如果有厚和厚的两块玻璃板，应选择______厚的玻璃板做实验；
（2）实验时，使用刻度尺是为了比较像与物__________________的关系；
（3）移去蜡烛，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像；
（4）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛，拿未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______（选填“前侧”或“后侧”）观察，如果小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是______。

7 . 如图是“探究平面镜成像特点”的情景：

（1）为便于观察，该实验最好在__________环境中进行（选填：“较明亮”或“较黑暗”）；此外，用玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透明的特点，便于__________；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小__________；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现像和物到玻璃板的距离__________。

8 . 某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。

（1）实验中应选择与蜡烛①外形相同且___________（选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物___________；
（2）将蜡烛①远离玻璃板，像的大小将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将___________（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。

9 . 如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定______；
（2）移动棋子B，人眼从A侧方向看过去，看到棋子B与重合；
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作______
A.保持A、B两个棋子的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变，多次改变A棋子的位置，进行与上述相同的操作
（4）同桌的右座位的同学说看不到棋子的像，为了让同桌也能够看到棋子的像，小明只将玻璃板向右平移一些，则棋子像的位置______。（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）。

10 . 学习了光学知识后，小红对有关探究实验进行了回顾和思考：

（1）如图甲所示是“探究光的反射规律”的装置：将一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD______放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线，实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个目的是探究______；
（2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺。直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。实验中采用透明玻璃板代替平面镜，不足之处是成像不太清晰，弥补该不足需要点燃______（选填“A”或“B”或“A和B”）。优点是：能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，从而确定像的______，同时比较了像和物的______关系。