1 . 在“探究平面镜成像特点”的实验中：

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定_________的位置（选填“像”或“物”）；
（2）如图甲，在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在放有__________（选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）的一侧观察。在比较像与物的位置特点时，不点燃的蜡烛B的位置替代了________（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）的位置；
（3）若玻璃板上端向右偏斜（如图乙），蜡烛A在玻璃板中成的像的大小将_______（选填“变小”或“变大”或“不变”）。

2 . 如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置图，在此实验中：

（1）实验中选取两支完全相同的蜡烛的目的是_______，用透明的玻璃板代替平面镜，主要是为了_______，实验室有厚度分别为6mm、5mm、4mm和2mm四块玻璃板，应选择_______mm厚的玻璃板做实验；

（2）在实验过程中，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支_______蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像完全重合，记录此时蜡烛A和B的位置。当蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像的大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（3）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上_______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这是因为_______。

3 . 在“探究平面镜成像特点”实验中：

（1）在桌面上铺一张白纸，纸上_______一块玻璃板作为平面镜；

（2）使用玻璃板代替平面镜的目的是_______；

（3）如图甲，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，另一根外形相同的_______（填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像_______；

（4）改变蜡烛A的位置进行三次实验，在白纸上记录蜡烛A与蜡烛B的位置，如图乙。用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，可以发现：平面镜成像时，像与物的连线与平面镜_______，像与物到平面镜的距离_______；

（5）如图丙，请画出人眼通过平面镜看到光源S的光路图_______。（保留作图痕迹）。

5 . 如图甲所示是小红探究“平面镜成像的特点”的实验装置，图中A、B是两根外形相同的蜡烛。

（1）选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于__________；
（2）小红将玻璃板竖直立在水平桌面上，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，直到B与A的像完全重合，这说明___________。通过玻璃板看到蜡烛B的像是由光的________（填“反射”或“折射”）形成的。若将蜡烛B点燃，观察到__________的像将变得不清晰（填“A”或“B”）；
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，将蜡烛B移去，在相同位置上放上光屏，眼睛__________（选填“直接”或“透过玻璃板”）观察光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是__________；
（4）实验结束后，小红想，若把玻璃板沿MN截成两部分，如图乙所示，并分别向两侧平移一小段距离，则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况是__________（选填“A”、“B”或“C”）。
A.都成完整的像，且两个像在同一位置
B.各成半个像，合起来成一个完整的像
C.都成完整的像，且两个像在不同的位置

6 . 某同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平桌面上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。

（1）实验中采用透明玻璃板代替平面镜，目的是_______；
（2）实验中所用刻度尺的作用是测量像与物_______；
（3）实验时，如果将竖直的玻璃板水平向右移动一段距离，则蜡烛A的像相对于桌面_______（填“向左移动”“不移动”或“向右移动”）。将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像_______（填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）为了节省空间，检查视力，通常可以按如图所示的方式进行，若被检测者与镜中的视力表相距，此时视力表应放在被检测者身后_______m处。

7 . 用如图甲所示的器材探究平面镜成像的特点，在此实验中：

（1）选用___________（选填“平面镜”或“透明玻璃板”）的目的是便于确定像的位置；
（2）实验时应在___________（选填“M”或“N”）侧观察蜡烛A所成的像；
（3）当蜡烛A远离反射面时，其像的大小___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）某次实验中，人眼通过平面镜看到蜡焰上发光点S发出的光射到平面镜上后的像，请在图乙中画出A点的人眼通过平面镜看到的光路图。(      )

8 . 小明在探究平面镜成像的特点时，在桌面上辅一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜（如图甲）。

（1）沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置，使用玻璃板代替平面镜的目的是__________；
（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同__________（填“点燃”“不点燃”）的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟前面蜡烛的像完全重合，这里用到的物理方法是__________（选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代法”）；
（3）移动点燃的蜡烛A，重做实验，在纸上确定多组物与像的位置，其目的是__________（选填“减小误差”或“得出普遍规律”）。移去后面的蜡烛B并在其所在位置放一光屏，则光屏上__________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是__________（选填“实”或“虚”）像；
（4）用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上位置连起来，分别测量它们到玻璃板的距离，我们可以得到结论，平面镜所成的像与物到平面镜的距离__________；
（5）如图乙所示，实验中将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛在玻璃板后的像__________（选填“水平向右”、“水平向左”“竖直向上”或“竖直向下”）运动。

9 . 某物理兴趣小组利用如图甲所示的器材探究平面镜成像的特点。
   
（1）准备的实验器材有：玻璃板，A、B两支完全相同的蜡烛，白纸，铅笔，光屏，火柴。需要添加的测量器材是___________；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的作用是___________；从点燃蜡烛的一侧透过玻璃板看到像有重影，改善的方法是___________；
（3）改进器材后多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛B，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离___________；
（4）撤去蜡烛B，放一光屏到B撤走时的位置，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是___________；
（5）完成实验后，小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图丙所示，若将玻璃板水平向右移动3cm，该硬币的像___________（选填“向右移动3cm”、“在原位置”或“向左移动3cm”）。

10 . 小华用两个完全相同的棋子A和棋子B在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图。

（1）无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合.出现这种情况的原因是_________。排除问题后，移动棋子B，使它与棋子A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，同时还能比较_________大小关系；
（2）用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置，并画出棋子A和棋子B位置的连线，经测量发现：两棋子的连线与镜面_________，两棋子到镜面的距离_________；
（3）移去棋子B，将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置，直接观察白卡片，白卡片上没有棋子A的像，说明棋子A经平面镜所成的是_________像；
（4）用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前_________（选填“能”或“不能”）看见棋子A的像；
（5）如图所示，S′为发光点S在平面镜MN中的像，若S发出的一条光线SO经平面镜反射后过P点，请在图中找出发光点S的位置，并完成光路_________。