1 . 如图是朗杰在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，图A中弹簧测力计挂着实心圆柱体合金块。

实验步骤	A	B	C	D	E	F
弹簧测力计示数/N	2.7	2.5	2.4	2.3	2.3	2.1

（1）用弹簧测力计挂着合金块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：B步骤中合金块受到的浮力为________N；
（2）分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的_________有关；
（3）并根据步骤A、D、E，发现浮力的大小与浸没深度__________（选填“有关”或“无关”）；
（4）朗杰在步骤F的基础上继续探究：把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，则弹簧测力计的示数逐渐___________（选填“增大”或“减小”）；

2 . 小明选取了两根长度相等材料不同的合金丝 a 和 b，连接成图甲电路。M 为合金丝 b 的左端点，N 为合金丝 a 的右端点，Q 为在合金丝上可移动的触点。闭合开关，将滑动变阻器滑片移至适当位置后，移动 Q，发现电流表指针保持图乙所示位置不动，电压表读数 U 随QN 之间的距离 x 的变化如图丙所示。

（1）电流表示数为_________A；
（2）合金丝 a 的长度为_________cm，其阻值为_________Ω。合金丝 b 两端电压为_________V；
（3）小明再利用合金丝 a 和其他器材测量一个未知电阻 Rx 的阻值，电路如图丁所示；

          

①请在图戊中用笔画线代替导线帮他完成电路连接_________；
②电路连接好后，闭合开关 S、S₁ ，发现电压表无示数，检查发现是由于滑动变阻器出现_________（断路/短路）；
③排除故障后，先闭合开关 S 和S₁，移动滑动变阻器滑片至适当位置，读出电压表示数U₁；再断开S₁，闭合S₂，读出此时电压表示数U₂，则待测电阻阻值为_________（合金丝 a 的电阻用 R_a表示）；

3 . 在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作，根据此图回答下列问题：

（1）甲、乙两图是探究液体压强与液体________的关系；
（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状__________ （选填“有关”或“无关”）。

4 . 如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，

（1）实验设想的步骤有：
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度；
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④如果没有摩擦和空气阻力，小球将上升到_____释放时的高度（选填“大于”“小于”“等于”）；
（2）请将上述步骤按照正确的顺序排列_________（只要填写序号）；
（3）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是(        )
A.①是事实，②③④是推论       B.②是事实，①③④是推论
C.③是事实，①②④是推论       D.④是事实，①②③是推论

5 . 在学习了机械效率的相关知识后，课外研究小组有同学猜想：同一个机械的机械效率是不变的。为了验证猜想，他们用如图所示的滑轮组进行实验，改变钩码个数，用弹簧测力计沿竖直方向拉着细绳，使钩码匀速向上运动，测得的数据如表1。

表1

实验次数	钩码重G/N	钩码上升的高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	有用功W有用/J	总功W总/J	机械效率η/%
1	2	0.1	1.0	0.3	0.2	0.30	66.7
2	3	0.1	1.4	0.3	0.3	0.42	71.4
3	5	0.1	2.2	0.3	0.5	0.66	75.8

（1）分析表中的数据，他的猜想是____________（选填“正确”或“错误”）的；
（2）实验小组又进行了如下的探究：改变滑轮的个数组成不同的滑轮组，仍用弹簧测力计沿竖直方向向上匀速拉动细绳，测得的数据如表2；
表2

实验次数	动滑轮个数	钩码重G/N	绳端拉力F/N	钩码上升的高度h/m	绳端移动距离s/m	有用功W有用/J	总功W总/J	机械效率η/%
4	1	6	3.6	0.2	0.4	1.2	1.44	83.3
5	2	6	2.4	0.2	0.8	1.2	1.92	62.5
6	3	6	2.2	0.2	1.2	1.2	2.64	45.5

分析数据可知：物重相同，动滑轮个数越多越省力，机械效率越________。进一步分析还发现，当滑轮组越来越省力时，它的额外功越来越大，甚至会出现额外功大于有用功的情况，所以设计一个机械模型时，既要考虑省力，还要考虑________；
（3）根据表2中的数据，如果每个动滑轮完全相同，增加动滑轮个数继续实验，将会出现的问题是机械效率会越来越_____（选填“高”或“低”），因此在生活中为了提高机械效率，滑轮的材料会选择硬度大且密度_____的材料（选填“大”或“小）。

6 . 亚诺用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。

（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，这时杠杆是__________（选填“平衡”或“不平衡”）的。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向________（填“左”或“右”）移动；
（2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码（每个钩码重0.5N），在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F₁=______N。然后将弹簧测力计斜着向左下方拉，使杠杆在水平位置平衡时，此时弹簧测力计示数F₂______ F₁ （选填“>”“＝”或“<”）。

7 . 某同学在探究电流与电阻的关系实验中，电源电压保持3V不变，实验用到的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω。

（1）请用笔画线代替导线将图甲补充完整，要求导线不交叉，当滑片向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变大；______
（2）闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是______；
（3）排除故障后，先接入5Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，记下电流表的示数入图乙所示，则实验中保持定值电阻两端电压为 ______V不变。为了完成这5次实验，该同学所选滑动变阻器的最大阻值不小于 ______Ω；
（4）实验完成后，该同学将定值电阻换成额定电压为6V的小灯泡，并测量其电功率，实验数据如表格所示。当小灯泡两端的电压为3V时，小灯泡的电功率可能是 ______（填标号）。
A.0.75W   B.0.95W   C.1.02W   D．1.20W

实验次数	1	2	3
电压U/V	4.0	5.0	6.0
电流I/A	0.40	0.46	0.50

8 . 如图甲是小明探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。图乙是他根据实验数据描出的该物质的温度随时间变化的图像。

（1）为了完成该实验，除图中器材外，他还需要的测量工具是__________ 。为了使该物质受热均匀，小明应选取_________（填“较大”或“较小”）颗粒的该物质进行实验；
（2）根据图像可知，该物质属于_________（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点为_______℃，第12min时物质的状态是_______________状态。

10 . 小度同学利用如图所示的装置探究凸透镜成像规律

（1）他将凸透镜正对着太阳使之在光屏上形成很小、很亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）做实验时当蜡烛、凸透镜和光屏按如图乙所示的位置放置时，光屏上得到清晰的像，则生活中______（选填“显微镜”或“望远镜”）物镜就是应用了这个成像规律工作的；
（3）保持凸透镜位置不变，小度将蜡烛移到25cm刻度线处，若想在光屏上得到清晰的像，应把光屏移至______cm刻度线处；
（4）把实验器材对应的放在如图乙所示位置，然后用焦距为15cm的凸透镜替换原米的凸透镜继续进行实验，下列说法错误的选项是______；
A．只向右移动光屏，可在光屏上得到烛焰等大的清晰的实像
B．在蜡烛和凸透镜之间放一个合适的近视眼镜，可在光屏上得到烛焰清晰的缩小的实像
C．如果只移动蜡烛，无论怎么移动蜡烛，在光屏上都得不到烛焰的清晰的像