1 . 为探究晶体和非晶体的熔化规律，小雨将质量相等的冰和松香分别放入两个相同的试管中，再将两个试管同时放入装有水的大烧杯中加热，如图甲所示。图乙中曲线A、B是根据实验数据绘制出的冰和松香温度随时间变化的图象。

   

（1）由图象可知，曲线______（填A或B）代表冰的熔化图象，冰是______，冰的熔化时间持续______分钟；
（2）通过分析图象，小雨发现0～4min，曲线______（填A或B）代表的物质吸热能力强。她还发现B物质在液体时的比热容是其固体时的______倍。在4～10min这段时间内，B物质的内能______；
（3）实验中某时刻温度计示数如图丙所示，该物质此时的温度为______℃；
（4）继续给烧杯中的水加热至沸腾，并持续一段时间，发现试管中的水______沸腾。

2 . 小明同学用如图甲所示的装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。

（1）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃；
（2）观察到水沸腾后的实验现象：①水中产生大量的______；②温度计的示数______；
（3）实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这说明水沸腾时不需要吸热。这种判断是______（选填“正确”或“错误”）的；
（4）由实验数据得出水的温度随时间变化的图像如图丙所示。由图像可知，水的沸点为______℃。

3 . 小华在探究影响浮力大小因素的实验中，用弹簧测力计先在空气中测出圆柱体的重力大小是0.9N，然后将圆柱体逐渐浸入水中（水不溢出），如图甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其下表面浸入水中的深度h的对应数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6
h/cm	2	4	6	8	10	12
F/N	0.2	0.4	0.6	0.6	0.6	0.6

（1）利用表中数据，在图乙中画出浮力F-h图像_______；
（2）第1次实验时弹簧测力计的示数为_______N，当h=_______cm时圆柱体刚好浸没在水中；
（3）从实验次数1→2→3，弹簧测力计示数变_______，说明浮力大小跟_______________有关；
（4）改用浓盐水做实验，如果在图乙中画出F-h图线，图线上h=6cm点的位置变_______，这样的比较是为了探究液体的_______对浮力大小的影响；
（5）小华用表格中的数据算出了圆柱体的密度是_______kg/m³。

4 . 小明用图甲所示的“伏安法”测未知电阻的阻值，电源电压保持不变。

（1）该实验原理为______；
（2）小明连接好电路的最后一根导线时，电流表指针立即发生偏转，造成这一现象的原因是______。如图甲，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该调到最______（选填“左”“右”）端；
（3）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到某处时，电压表的示数为3V，电流表的示数如图乙所示，读数为______A，被测电阻R的阻值为______；
（4）另一组的小刚用相同的器材连接电路并进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丙所示的图像，小明发现小刚绘制的图像和自己绘制的图像不同，你认为小刚在实验操作中出现的问题是______。

5 . 如图所示，张同学和李同学为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，选择溢水杯、水、弹簧测力计、圆柱体铁块、小桶、细线等器材进行实验，按照A、B、C、D的顺序做了如下的实验：

（1）按照上述顺序的实验步骤所测______偏小，更合理的实验顺序是______；从步骤A到步骤B水对溢水杯底部的压强______；
（2）按照合理的顺序进行实验收集测量数据来验证阿基米德原理，设A、B、C、D实验中弹簧测力计的读数分别是F₁、F₂、F₃、F₄，如果关系式______成立，即可验证阿基米德原理；
（3）选项图中，能正确反映弹簧测力计示数F和物块下表面在水中的深度h（物块未接触容器底）关系的图象是______。

6 . 如图所示，实验小组利用实心圆柱体、弹簧测力计、溢水杯等器材做探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”的实验，其实验步骤如下：

（1）你认为更为合理的实验顺序是___________________；
（2）弹簧测力计吊着圆柱体逐渐浸入水中，发现测力计示数_______；
（3）圆柱体完全浸没后，逐渐加大浸没的深度（未触底），弹簧测力计的示数_______发生变化；
（4）若F₁、F₂、F₃、F₄之间满足关系______________时，则可验证阿基米德原理；
（5）若物体没有浸没在水中，则_______用此实验验证阿基米德原理。

7 . 小泪和同学们在“探究电流与电压的关系”的实验中，实验电路如图甲所示，电源电压恒为3V，定值电阻R的阻值为5Ω。

实验序号	1	2	3	4	5
U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
I/A	0.1		0.3	0.4	0.5

（1）闭合开关前应将滑动变阻器滑片P调至_______端；
（2）连接好电路后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，此时电路的故障可能是定值电阻_______；
（3）排除故障后，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，为 _______A；
（4）完成此实验后，同学们还想探究“电流与电阻的关系”，又添加了10Ω、15Ω、20、25Ω的电阻，实验中保持定值电阻两端电压为 1.5V不变。将5Ω电阻换成10Ω电阻后，为保持电压表的示数仍为1.5V，应将滑动变阻器滑片P向_______端移动。为了完成本实验，滑动变阻器的最大阻值不得小于_______Ω。

8 . 在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，电源电压为9V、4个定值电阻（阻值分别为10Ω、20Ω、25Ω、50Ω）、滑动变阻器A（50Ω  1A）、B（90Ω  0.5A），电压表和电流表，开关、导线若干做了如下实验：

（1） 小琳根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线；（连线不要交叉）(         )
（2） 改正图乙电路后，闭合开关前，滑片应置于___________端（选填“A”或“B”）；
（3） 电路正确连接后，闭合开关，电压表和电流表均无示数，把电压表接在滑动变阻器两端时电压表读数接近电源电压，原因是( )
A.电阻R短路     B.电阻R断路          C.滑动变阻器短路    D.滑动变阻器断路
（4） 探究电流与电压的关系时，通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如下表所示，则选择的滑动变阻器为___________（选填“A”或“B”）；根据数据可得结论：在电阻一定的情况下，___________。

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	2.0	3.0
电流I/A	0.1	0.2	0.3

（5） 小琳接着探究“电流与电阻的关系”。图丙是接入20Ω定值电阻并调节滑动变阻器后得到的电流，大小为___________A。
（6） 将20Ω的定值电阻换成25Ω的定值电阻时，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向___________（左/右）端移动，直到定值电阻两端的电压为___________V；
（7） 本实验不能用小灯泡代替定值电阻的原因是：___________。

9 . 小明用如图1所示的电路测量小灯泡的电功率。小灯泡额定电压为，正常工作时电阻约。实验室提供的器材有：电压为的电源，电压表V（量程为）。滑动变阻器（规格为“，”），滑动变阻器（规格为“，”），电流表（量程），电流表（量程）。

（1）正确连接好电路并有较高的准确性，滑动变阻器应该选_______，电流表应该选____；
（2）实验过程中，灯泡突然不亮，电流表、电压表的示数都减小，经检查，导线连接完好，则可能的故障是_____（填字母）
A.灯泡处断路             B.滑片与电阻丝断开
C.灯泡短路             D.小灯泡的电阻受温度的影响发生了改变
（3）正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将电压表和电流表部分读数填在下表中。电压表读数为时，电流表的示数如图2所示，请帮小明将此读数填在表中：

序号	电压表示数	电流表示数
1	1.0	0.14
2	1.5	0.21
3	2.0	0.26
4	2.5	__________
5	3.0	0.36

（4）根据补充完整后的上表数据，测得小灯泡在电压为时的实际功率是_____W，在正常工作状态时电阻是_______（结果保留两位小数）；
（5）在某次实验中没有电压表，小明想利用阻值为的定值电阻和一块电流表测量未知电阻的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路。如图3所示：
①为了测出电阻的阻值，请添加一根导线完成如图3所示的实验电路的连接；_______
②开关、都闭合时，电流表的示数为；只闭合开关时，电流表的示数为。请用、和表示。_______。