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解题方法
1 . 一捆标有长度为100 m、横截面积为
的涂有绝缘层的铜导线。好奇的小科对这捆铜导线的实际长度产生了怀疑，他想在不拉开这捆铜导线的情况下测定其实际长度。于是他查阅资料得知：在室温下，这种铜导线每米的电阻值为0.017Ω。于是他使用以下器材进行实验：电流表（0到0.6 A）、电压表（0到3 V）、滑动变阻器
（5Ω，1 A）、滑动变阻器
（25Ω，1 A）、电源（电压恒为6 V）、开关、导线若干。___________ （选填“”或“”）；
（2）小科按图甲正确连接电路，闭合开关后，发现电流表和电压表均无示数，则故障可能是滑动变阻器发生了___________ （选填“短路”或“断路”）；
（3）故障排除后，小科闭合开关S，调节滑动变阻器，当电流表示数为0.5 A时，电压表示数如图乙所示，则铜导线两端的电压为___________ V，整捆导线的实际长度为___________ m（保留一位小数）；
（4）实验结束后，小科认为只用一个量程合适的电流表或电压表、一个阻值合适的定值电阻
、一个合适的电源、开关和导线若干也能测出这捆铜导线的电阻
。图丙是他设计的四个电路图，其中不能测出这捆铜导线的电阻的是___________ （只有一个正确选项，填字母符号）。
的涂有绝缘层的铜导线。好奇的小科对这捆铜导线的实际长度产生了怀疑，他想在不拉开这捆铜导线的情况下测定其实际长度。于是他查阅资料得知：在室温下，这种铜导线每米的电阻值为0.017Ω。于是他使用以下器材进行实验：电流表（0到0.6 A）、电压表（0到3 V）、滑动变阻器（5Ω，1 A）、滑动变阻器（25Ω，1 A）、电源（电压恒为6 V）、开关、导线若干。
”或“”）；（2）小科按图甲正确连接电路，闭合开关后，发现电流表和电压表均无示数，则故障可能是滑动变阻器发生了
（3）故障排除后，小科闭合开关S，调节滑动变阻器，当电流表示数为0.5 A时，电压表示数如图乙所示，则铜导线两端的电压为
（4）实验结束后，小科认为只用一个量程合适的电流表或电压表、一个阻值合适的定值电阻
、一个合适的电源、开关和导线若干也能测出这捆铜导线的电阻。图丙是他设计的四个电路图，其中不能测出这捆铜导线的电阻的是
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2 . 为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，实验小组采用如图所示装置进行实验，实验装置经测试均可以正常使用。请回答下列问题：___________ （单选）；
A.实验过程中，通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小
B.该装置不是连通器
（2）实验过程：
①在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，为了使U形管左右两侧的液面相平，正确的调节方法是___________ ；
A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 C.向右侧支管中加入少量的水
②比较丙、丁两图得到的初步结论是：___________ 。
A.实验过程中，通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小
B.该装置不是连通器
（2）实验过程：
①在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，为了使U形管左右两侧的液面相平，正确的调节方法是
A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 C.向右侧支管中加入少量的水
②比较丙、丁两图得到的初步结论是：
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3 . 在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：___________ 状态；
（2）要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，请用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接完整；__________
（3）闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，故障可能是____________ ；
（4）排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为___________ V。
（2）要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，请用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接完整；
（3）闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，故障可能是
（4）排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为
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解题方法
4 . 小芳看到投掷铅球场景后，思考：铅球投掷的远近跟什么因素有关呢？她猜想：铅球投掷的远近与铅球掷出去的角度有关。实验数据记录如下表： （M>m）
（1）根据实验数据得出初步结论：在其他条件相同时，发射角度为________ 时，小钢球被弹出的距离最远。从表中数据还能得出的结论有 ____________
（2）当小钢球的质量和被弹出的角度不变时，增大弹弓皮筋拉长的长度，小钢球被弹出的距离将________ （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）为了在运动会铅球项目中取得好成绩，请你给小芳提出合理建议（铅球的质量不变）∶________
| 小钢球质量 | m | M | ||||
| 发射角的度数（度） | 30 | 45 | 60 | 30 | 45 | 60 |
| 小钢球被弹出距离（m） | 1.8 | 2.2 | 1.7 | 1.3 | 1.6 | 1.3 |
（2）当小钢球的质量和被弹出的角度不变时，增大弹弓皮筋拉长的长度，小钢球被弹出的距离将
（3）为了在运动会铅球项目中取得好成绩，请你给小芳提出合理建议（铅球的质量不变）∶
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5 . 如图一和图二是“探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”的装置_________ （选填“甲”或“乙”）的实验结论来解释。
（2）图一的乙装置中两个透明容器中密封着等量的空气，通电相同时间，左容器中电阻产生的热量应该是右容器中电阻产生的热量的_________ 倍。
（3）某同学利用图二装置来完成“探究物质吸热能力的实验”，请完成以下内容：
①请用笔画线代替导线，完成图二实物电路的连接。（要求：当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电路的电流变小）____
②在a、b两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，电阻丝的阻值Ra、Rb相等。一段时间后，观察到b瓶内液体温度高一些，可判断b瓶内液体的吸热能力较_________ （选填“强”或“弱”）。
（2）图一的乙装置中两个透明容器中密封着等量的空气，通电相同时间，左容器中电阻产生的热量应该是右容器中电阻产生的热量的
（3）某同学利用图二装置来完成“探究物质吸热能力的实验”，请完成以下内容：
①请用笔画线代替导线，完成图二实物电路的连接。（要求：当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电路的电流变小）
②在a、b两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，电阻丝的阻值Ra、Rb相等。一段时间后，观察到b瓶内液体温度高一些，可判断b瓶内液体的吸热能力较
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6 . 小明实验小组的同学进行杠杆平衡条件的探究，实验用的每个钩码均重0.5N。______ 调节，要调节杠杆在水平位置平衡，这样做目的是______ 。
（2）小明和同学们在不同的位置挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆重新水平平衡，记录实验数据如下表：
分析实验数据可知，杠杆平衡的条件为：______ 。
（3）小明实验时，让杠杆的支点和重心重合，这样做的目的是______ 。
（4）某次实验用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，然后让弹簧测力计从竖直向下沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数______ （选填“变大”“不变”或“变小”）。
（2）小明和同学们在不同的位置挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆重新水平平衡，记录实验数据如下表：
| 次数 | 动力F1/N | 动力臂 /cm | 阻力F2/N | 阻力臂 /cm |
| 1 | 2 | 15 | 3 | 10 |
| 2 | 3 | 20 | 4 | 15 |
| 3 | 4 | 10 | 2 | 20 |
（3）小明实验时，让杠杆的支点和重心重合，这样做的目的是
（4）某次实验用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，然后让弹簧测力计从竖直向下沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数
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解题方法
7 . 如图所示是物理兴趣小组“探究影响浮力大小的因素”的实验，根据实验探究数据，请你回答下列问题：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）________ N；
（2）由图A、C、D可知，浮力大小与物体浸没深度________ （选填“无关”或“有关”）；
（3）分析图A、C、E实验可得出：物体受到的浮力大小与________________ 有关；
（4）经进一步计算可知，物体体积V=________ m3。
（2）由图A、C、D可知，浮力大小与物体浸没深度
（3）分析图A、C、E实验可得出：物体受到的浮力大小与
（4）经进一步计算可知，物体体积V=
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8 . 如图是“探究感应电流产生条件”的实验装置，当_________ 移动导体棒AB可观察到灵敏电流计指针偏转（选填“左右”或“上下”）；探究感应电流方向与导体切割磁感线方向的关系时，应该保持_________ 的方向不变，通过实验现象可得出初步结论。
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解题方法
9 . 为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，小军做出了如下猜想，他认为滑动摩擦力大小可能与下列因素有关：
A．接触面所受的压力大小
B．接触面的粗糙程度
C．物体运动的速度
接下来他通过如图所示的实验操作开展探究。_________ 两个图进行实验，实验过程中弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做________ 运动。
（2）小军发现，上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是他改进了实验装置，如图丁所示，改为拉动长木板，则长木板_________ （选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。拉动过程中小木块受到水平向_________ 的摩擦力（选填“左”或“右”）。
A．接触面所受的压力大小
B．接触面的粗糙程度
C．物体运动的速度
接下来他通过如图所示的实验操作开展探究。
（2）小军发现，上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是他改进了实验装置，如图丁所示，改为拉动长木板，则长木板
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10 . 一个小灯泡，正常发光时的电压为2.5V，小硕同学想要测量该小灯泡正常发光时的电阻，于是在实验室找来一些器材连接了图甲所示的实验电路，电源电压6V恒定不变。( )
（2）电路连接完闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表均有示数，小灯泡不亮的原因是___________ ；
（3）小明没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与小硕的相同，也测出了另一个额定电流为I额的小灯泡正常发光时的电阻。已知电源电压为U，他设计了如图丁所示的电路图，请你帮他完成实验步骤并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式。
①按图丁连接电路，然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为I额；
②再闭合开关S2，此时应将滑片___________ （选填“向右移动”、“向左移动”或“保持不变”），记下此时电流表的示数I2；
③小灯泡正常发光时的电阻：R=___________ 。
（2）电路连接完闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表均有示数，小灯泡不亮的原因是
（3）小明没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与小硕的相同，也测出了另一个额定电流为I额的小灯泡正常发光时的电阻。已知电源电压为U，他设计了如图丁所示的电路图，请你帮他完成实验步骤并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式。
①按图丁连接电路，然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为I额；
②再闭合开关S2，此时应将滑片
③小灯泡正常发光时的电阻：R=
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