解题方法
1 . 小海和小川同学用如图所示装置做“探究杠杆平衡条件”的实验，其中杠杆的刻度均匀，每个钩码的重力均相等。请你完成下列内容：________ （选填“能”或“不能”）再调节两侧的平衡螺母。
（2）如图1，杠杆已经平衡，如果在左侧钩码下增加一个钩码或者将左侧钩码向右移动2格，杠杆都将失去平衡。由此可以猜想：杠杆的平衡可能与力的________ 和力臂有关。
（3）为探究杠杆的平衡条件，小海设计了以下两种收集实验数据的方案，共中合理的是方案________ 。（选填“一”或“二”）
（4）如图2所示，在A处挂2个钩码，则应在B处挂________ 个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；当杠杆平衡后，将A、B两点下方同时增加一个钩码，则杠杆将________ （选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持静止不动”）。
（5）如图3，小川用弹簧测力计替代钩码，先在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至如图所示位置。在旋转过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐_______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）如图1，杠杆已经平衡，如果在左侧钩码下增加一个钩码或者将左侧钩码向右移动2格，杠杆都将失去平衡。由此可以猜想：杠杆的平衡可能与力的
（3）为探究杠杆的平衡条件，小海设计了以下两种收集实验数据的方案，共中合理的是方案
| 实验 次数 | 方案一 | 方案二 | ||||||
 |  |  |  | | | | | |
| 1 | 3 | 3 | 3 | 5 | ||||
| 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | ||||
| 3 | 1 | 1 | 2 | 5 | ||||
（5）如图3，小川用弹簧测力计替代钩码，先在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至如图所示位置。在旋转过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐
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2 . 天津市道路交通安全规定：自2021年 1月 1日起，骑乘电动自行车应佩戴安全头盔，限载一名12岁以下儿童，禁止超速行驶。小明联想到骑乘造成的危险伤害可能与电动自行车的动能有关，于是他用金属球模拟电动自行车，探究电动自行车动能的影响因素。
猜想一：由“限载”可猜想到电动自行车的动能大小与质量有关
猜想二：由“禁止超速”可猜想到电动自行车的动能大小与速度有关
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、两个钢球、木块和长木板。实验装置如图所示。___________ 。（填写字母）
①小球撞击木块后的动能 ②小球撞击木块前的动能 ③木块被撞击后的动能
（2）请你在方框内设计一个记录实验数据的表格。( ) _______ （选填序号）；
①换质量更大的木块： ②降低第二次钢球的高度；
③木板上铺毛巾： ④换质量更小的钢球；
（4）若利用图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，必须增加的器材是________ （填写字母）
①倾斜程度不同的斜面 ②粗糙程度不同的水平面 ③质量不同的小球
猜想一：由“限载”可猜想到电动自行车的动能大小与质量有关
猜想二：由“禁止超速”可猜想到电动自行车的动能大小与速度有关
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、两个钢球、木块和长木板。实验装置如图所示。
①小球撞击木块后的动能 ②小球撞击木块前的动能 ③木块被撞击后的动能
（2）请你在方框内设计一个记录实验数据的表格。
①换质量更大的木块： ②降低第二次钢球的高度；
③木板上铺毛巾： ④换质量更小的钢球；
（4）若利用图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，必须增加的器材是
①倾斜程度不同的斜面 ②粗糙程度不同的水平面 ③质量不同的小球
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3 . 测量“小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6 V）、开关各一个，滑动变阻器（“20 Ω 1 A”），导线若干；( )
（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是___________
A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路
（3）实验过程中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表、电压表示数如图所示，则小灯泡实际功率___________ ，灯丝的电阻为___________ Ω。
（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是
A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路
（3）实验过程中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表、电压表示数如图所示，则小灯泡实际功率
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4 . 小明的妈妈有一个玉石挂坠，小明想测量玉石挂坠的密度。利用如图所示的工具和器材：刻度尺、试管、足够大的圆柱形玻璃杯和水（已知水的密度为ρ0）、细线，大小合适的玉石，请你帮他们设计两种测量玉石密度的实验方案。
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解题方法
5 . 小明想测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻，如图所示，请解答下列问题：( )
（2）连好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最___________ （选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关后，发现电流表、电压表均有示数，但小灯泡不亮，原因可能是___________ ；（选填字母）
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路
C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器接入电路的阻值过大
（4）解决问题后，多次调节滑动变阻器的滑片，测得的实验数据如下表所示：
在分析实验数据时，发现一个数据有明显的错误，若此错误是看错电表量程导致的，则该数据的正确值应是___________ ；
（5）根据实验数据可知，小灯泡正常发光时的电阻是___________ 
。（保留一位小数）
（2）连好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最
（3）闭合开关后，发现电流表、电压表均有示数，但小灯泡不亮，原因可能是
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路
C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器接入电路的阻值过大
（4）解决问题后，多次调节滑动变阻器的滑片，测得的实验数据如下表所示：
| 实验次序 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| 电压/V | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 电流/A | 0.14 | 1 | 0.26 | 0.3 |
| 电阻/ |
（5）根据实验数据可知，小灯泡正常发光时的电阻是
。（保留一位小数）
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解题方法
6 . 天津市道路交通安全规定：骑乘电动自行车应佩戴安全头盔，限载一名12岁以下儿童，禁止超速行驶。实验小组联想到骑乘造成的危险伤害可能与电动自行车的动能有关，于是用钢球模拟电动自行车，探究电动自行车的动能跟哪些因素有关。实验小组提出了以下猜想：
猜想1：由“限载”猜想电动自行车的动能大小与质量有关
猜想2：由“禁止超速”猜想电动自行车的动能大小与速度有关
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、两个钢球A、B（
）、木块和长木板。___________ ；（选填序号）
①钢球撞击木块后的动能 ②钢球撞击木块前的动能 ③木块被撞击后的动能
（2）请你在方框内设计一个记录实验数据的表格；( ) ___________ ；（选填序号）
①钢球与木板之间的摩擦变大了②更换的钢球质量太大了
（4）若利用如图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，需要增加的器材是___________ 。（选填序号）
①倾斜程度不同的斜面 ②粗糙程度不同的长木板 ③质量不同的钢球
猜想1：由“限载”猜想电动自行车的动能大小与质量有关
猜想2：由“禁止超速”猜想电动自行车的动能大小与速度有关
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、两个钢球A、B（
）、木块和长木板。
①钢球撞击木块后的动能 ②钢球撞击木块前的动能 ③木块被撞击后的动能
（2）请你在方框内设计一个记录实验数据的表格；
①钢球与木板之间的摩擦变大了②更换的钢球质量太大了
（4）若利用如图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，需要增加的器材是
①倾斜程度不同的斜面 ②粗糙程度不同的长木板 ③质量不同的钢球
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解题方法
7 . 小明发现家中的珍珠手链能沉在水底，于是他想测量珍珠的密度。从家里找到的器材有：小型电子天平（量程为0~2kg，分度值为0.2g）、弹簧测力计（量程为0~5N，分度值为0.1N）、足量的水（含取水工具，水的密度为
），烧杯、细线，一个质量约为15g的用细线将几颗珍珠串起来的手链（细线的质量与体积可忽略不计）。请你选取合适的器材，帮他设计一个较精确测量珍珠密度的实验。要求：
（1）写出主要的实验步骤及所需测量的物理量；
（2）写出珍珠密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
），烧杯、细线，一个质量约为15g的用细线将几颗珍珠串起来的手链（细线的质量与体积可忽略不计）。请你选取合适的器材，帮他设计一个较精确测量珍珠密度的实验。要求：（1）写出主要的实验步骤及所需测量的物理量；
（2）写出珍珠密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
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解题方法
8 . 物理兴趣小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：______ （选填“左”或“右”）移一些；
（2）在调节时，使杠杆在水平位置平衡的目的主要是为了方便______ ；
（3）如图乙所示，小组同学在杠杆左侧距支点18cm处悬挂2个钩码并保持不变，多次改变支点右侧的钩码个数，并使杠杆始终在水平位置平衡。实验数据如下表所示：
分析实验数据，可以得出结论：在阻力和阻力臂不变的情况下，动力与动力臂成______ （选填“正比”或“反比”）关系；
（4）若不在C点挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计从竖直位置转到图丙所示位置时，其示数会______ （选填“变大”“不变”或“变小”）；
（5）实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了______ ；
A．求平均值，减小误差
B．避免偶然性，验证普遍规律
（6）如图丁所示，一名工人正在用扳手拧下工件上一个紧固的螺丝，尽管他使出了浑身的力气，却没能成功，结合上面（3）的结论，为了把螺丝拧下来，你给他的建议是______ 。（写出一种即可）
（2）在调节时，使杠杆在水平位置平衡的目的主要是为了方便
（3）如图乙所示，小组同学在杠杆左侧距支点18cm处悬挂2个钩码并保持不变，多次改变支点右侧的钩码个数，并使杠杆始终在水平位置平衡。实验数据如下表所示：
| 实验次数 | 阻力 /N | 阻力臂 /cm | 动力 /N | 动力臂 /cm |
| 1 | 1 | 18 | 1.5 | 12 |
| 2 | 1 | 18 | 2 | 9 |
| 3 | 1 | 18 | 3 | 6 |
（4）若不在C点挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计从竖直位置转到图丙所示位置时，其示数会
（5）实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了
A．求平均值，减小误差
B．避免偶然性，验证普遍规律
（6）如图丁所示，一名工人正在用扳手拧下工件上一个紧固的螺丝，尽管他使出了浑身的力气，却没能成功，结合上面（3）的结论，为了把螺丝拧下来，你给他的建议是
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解题方法
9 . 在测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻实验中：______ ；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至______ （选填“A”或“B”）端；
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表几乎没有示数。根据上述现象可判断出电路的故障可能是______ ；
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．滑动变阻器短路
（4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，为______ A，则小灯泡正常发光时的电阻约是______ 
；
（5）测量发现，小灯泡两端电压增大，小灯泡的电阻也增大了，其本质原因是：______ 。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表几乎没有示数。根据上述现象可判断出电路的故障可能是
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．滑动变阻器短路
（4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，为
；（5）测量发现，小灯泡两端电压增大，小灯泡的电阻也增大了，其本质原因是：
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10 . 小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。__________ ；
（2）根据图乙、图丙所示现象可以研究：液体内部压强大小与__________ 的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成__________ （选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状；
（3）如图丙、图丁所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：______________ ；
（4）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下：
①向如图戊所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；
②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜恢复原状；
③测得水面到橡皮膜中心的深度为
；测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为
；
④可推导出该盐水密度的表达式为
__________ （用、、表示）。
（2）根据图乙、图丙所示现象可以研究：液体内部压强大小与
（3）如图丙、图丁所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：
（4）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下：
①向如图戊所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；
②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜恢复原状；
③测得水面到橡皮膜中心的深度为
；测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为；④可推导出该盐水密度的表达式为
、、表示）。
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