1 . 小星和小华用如图甲所示的装置验证平面镜成像特点，图乙是茶色玻璃板的示意图。

（1）将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃 ______放置在方格纸上，本实验用茶色玻璃板替代平面镜，因为透过玻璃板能同时看到蜡烛B和蜡烛A的像，所以能______。实验准备了完全相同的棋子A和B（代替蜡烛A和B）、刻度尺等器材。
（2）选用MN这条线段表示平面镜所在的位置，则应将茶色玻璃的 ______（选填“前表面”、“后表面”或“中间位置”）与之对齐。
（3）多次改变棋子A的位置，分别找到相应的像，并设计了如表格，请在表格内的（a）位置填入合适的项目内容。

实验序号	①	②	③
（a） ___________
棋子B到平面镜的距离/cm

（4）将一张白卡片竖直放在棋子B的位置，______（选填“直接”或“透过玻璃板”）观察白卡片，若卡片上观察不到A的像，则说明平面镜所成的是虚像。
（5）小星同学调整器材位置观察到棋子A的像，同组的小华站在他的右侧，却没有看到像，如图甲，在不改变棋子A位置的前提下，方法一：将平面镜沿着MN方向，向 ______（选填“左”或“右”）移动，方法二：以茶色玻璃左侧边OM为轴，将平面镜适当向 ______（选填“前”或“后”）表面转动，上述两个方法小华所看到的像 ______（选填“在”或“不在”）同一位置。

3 . （1）如题图所示是小琴探究平面镜成像特点的实验装置。为了便于观察，实验最好在______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。她将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面，拿未点燃的蜡烛B（与A蜡烛大小完全相同）在玻璃板后面移动。多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛B，蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成的像与物体大小______。将蜡烛B移走，在其所在位置放上光屏，发现光屏上接收不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______像。

（2）小超探究“水的沸腾”实验，如图所示：
①图甲实验装置，正确安装顺序是______（选填“自下而上”或“自上而下”）；
②图乙中表示水沸腾时的现象的是______（选填“A”或“B”）；
③标准大气压下，酒精的熔点是、沸点是78℃；水银的熔点是沸点是：357℃，若要测沸水的温度应选用______（选填“酒精”或“水银”）温度计。

4 . 明明用如图甲所示的装置“探究平面镜成像时，像的位置和物体的位置有什么关系”。A、B是两支外形相同的蜡烛，M是有一面镀膜的玻璃板。镀膜玻璃也称反射玻璃，是在玻璃表面涂镀一层合金或金属化合物薄膜，镀膜后增强了对光的反射，又能保证一定的透光性。

（1）用镀膜的玻璃板代替平面镜做实验的目的是为了方便确定______的位置；
（2）将白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面______（选填“垂直”或“平行”）放置。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；
（3）将蜡烛A放在玻璃板前，用蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。如图乙所示，在蜡烛A靠近玻璃板一侧记下物体的位置A₁，应该在蜡烛B______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板一侧记下像的位置B₁；
（4）改变蜡烛A的位置重复实验，三次实验在白纸上记录的像与物对应的位置如图丙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线对折，发现点B₁和A₁，B₂和A₂，B₃和A₃基本重合。由此可以得出的结论是：平面镜成像时，①像与物到镜面的距离______，②像与物连线与镜面______；
（5）完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：实验中利用玻璃板镀膜的那一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置，怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？小组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面。观察到铅笔较清楚的像如图丁所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的______（选填“左”或“右”）面。

5 . “探究平面镜成像特点”实验如图所示。

（1）在水平桌面上平铺一张大白纸，玻璃板应______放置；
（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，再拿一支外形相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它与前面那支蜡烛的像完全重合。两支蜡烛外形相同是为了验证像与物______；
（3）多次实验后，小明将数据记录如表二分析表中数据可以得出平面镜成像时，像与物______。

次数	蜡烛到玻璃板的距离/cm	像到玻璃板的距离/cm
1	10	10
2	15	15
3	20	20

6 . 小明在进行光学复习时，认识到找像、析像，并用其规律解释生活中的实际问题是光学复习的关键、有效方法之一，于是他进行了如下的梳理。

（1）①如图甲，用透明玻璃板代替平面镜的目的是______；
②如图乙，蜡烛A在玻璃板中成像的位置如图②，其可能的原因是______；
③如果在图丙中玻璃板与蜡烛的像之间放一块不透明的挡板，从蜡烛A这侧______（选填“仍能”或“不能”）观察到蜡烛的像；
（2）如图丁，实验时把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到______；
（3）如图丁，若凸透镜的焦距为10.0cm，正确的调整器材后，在光屏上成了清晰的像。更换成另一个焦距为12.0cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与______（填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向______（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。

7 . 某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是：便于确定像的___________；
（2）实验中应选择与蜡烛A外形完全相同且___________（选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，移动蜡烛B发现其恰好能与蜡烛A的像完全重合，说明像与物___________；
（3）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛A的像将___________（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛A关于镜面对称；
（4）实验中若只将玻璃板沿直线MN水平向右平移，蜡烛所成像的位置___________（选填“向左移”、“向右移”或“不变”）；
（5）如图丙所示，是由本实验得出的结论在实际生活中的一个应用。检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。则视力表在镜中的像与被测者间的距离为___________m。

8 . 同学们为了探究平面镜成像的特点，准备了平面镜、玻璃板、两支相同的蜡烛A和B、光具座、光屏等实验器材。

（1）为更好地观察实验现象，应在 _______（选填“较暗”或“较亮”）的环境下进行实验；
（2）如图所示，将一只点燃的蜡烛A放置在光具座的甲位置，选用________（选填“平面镜”或“玻璃板”）竖直放置在乙位置，未点燃的蜡烛B放置在乙位置右侧，移动蜡烛B到丙位置时，B与A的像完全重合；
（3）取下蜡烛B，并在丙位置处放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明蜡烛A经平面镜所成的像是_______（选填“实像”或“虚像”）；
（4）接着同学们想利用上述装置探究凸透镜成像规律，将乙处器材换成一个凸透镜，再将蜡烛A移至35cm刻度线处，丙位置的光屏上恰好出现清晰的像，生活中的 ________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的；
（5）在上一步实验的基础上，小明将一远视镜片放在凸透镜与蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，应将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动；
（6）做完实验后，小明思考：用手机拍照时，手机的镜头相当于凸透镜。如图所示是时下流行的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了_______（填“物距”或“像距”），从而增大取景范围，获得需要的拍摄效果。

10 . 小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：

（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的____________，且玻璃板最好选择____________（选填“无色”或“茶色”）；
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将____________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；
（3）标记蜡烛、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离____________（选填“小于”、“等于”“或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小____________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
（5）将光屏竖立在像的位置，光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是____________（选填“虚”或“实”）像。