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1 . 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。(1)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这样做的主要目的是:__________________ ;
(2)实验时,将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将______ ;
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上______ 呈现蜡烛A的像。
(2)实验时,将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上
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2 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中,桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线表示平面镜的位置。把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但是不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它与前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这个位置,实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。移动点燃的蜡烛,重做实验。
(1)为便于观察,该实验最好在______ (选填“较亮”或“较暗”)环境中进行;
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合,这样做既确定了像的位置,又验证了像与物的______ 关系;
(3)将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时,它的像的大小______ (选填“变大”“不变”或“变小”);
(4)移去蜡烛B,在其位置竖立光屏,在光屏上不能承接到A的像,说明平面镜所成的像是______ (选填“虚”或“实”)像。
(1)为便于观察,该实验最好在
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合,这样做既确定了像的位置,又验证了像与物的
(3)将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时,它的像的大小
(4)移去蜡烛B,在其位置竖立光屏,在光屏上不能承接到A的像,说明平面镜所成的像是
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3 . 在“探究平面镜成像特点”的活动中,实验室提供了如下器材:
①厚为2mm的茶色玻璃 ②刻度尺 ③光屏 ④两只相同的蜡烛 ⑤火柴
(1)将玻璃板与水平桌面垂直放置;
(2)如图所示,点燃刻度尺上的A蜡烛,在位于玻璃板的另一端的刻度尺上慢慢移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,证明像与物的大小______ ;(3)如果在位于玻璃板另一端的刻度尺上无论怎样移动B蜡烛都无法与A的像重合,原因可能是:______ ;
(4)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在原位置上放上光屏,______ (选填“透过玻璃板”或“直接”)观察光屏上有没有像,从而探究触平面镜成像的虚实。
①厚为2mm的茶色玻璃 ②刻度尺 ③光屏 ④两只相同的蜡烛 ⑤火柴
(1)将玻璃板与水平桌面垂直放置;
(2)如图所示,点燃刻度尺上的A蜡烛,在位于玻璃板的另一端的刻度尺上慢慢移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,证明像与物的大小
(4)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在原位置上放上光屏,
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4 . 生活中照镜子时,我们有这种感觉:“人离平面镜越近,人在镜中的像越大”。这种感觉是否可靠呢?小鹏利用如图所示的装置进行了探究,图中A、B是两根外形完全相同的蜡烛。(1)在玻璃板一侧点燃蜡烛A,在另一侧将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置,发现它们完全重合,这说明像与物的大小______ ;
(2)为了使实验结论更具科学性,小鹏接下来的操作是______ 。
(2)为了使实验结论更具科学性,小鹏接下来的操作是
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5 . 小丽利用如图所示的实验装置来探究一枚红色跳棋在平面镜中所成像的特点。(1)实验中,应将玻璃板与水平面_________ 放置;
(2)小丽从这枚红色跳棋的_________ (选填“同一侧”或“另一侧”)向玻璃板出看去可以看到这枚红色跳棋在玻璃板后面的像;
(3)小丽把另一枚同样大小的跳棋放在像的位置,是为了_________ 。
(2)小丽从这枚红色跳棋的
(3)小丽把另一枚同样大小的跳棋放在像的位置,是为了
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6 . “探究平面镜成像特点”的实验如图所示。在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺,两支完全相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧,以蜡烛A为成像物体。(1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的__________ ;
(2)点燃蜡烛A,从A一侧观察蜡烛B,缓慢移动蜡烛B直到与__________ (选填“蜡烛A”、“蜡烛B”、“蜡烛A的像”)完全重合;
(3)实验过程中,如果在平面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是__________ 。
(2)点燃蜡烛A,从A一侧观察蜡烛B,缓慢移动蜡烛B直到与
(3)实验过程中,如果在平面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是
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7 . 小明同学“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示。(1)用玻璃板代替平面镜做实验时,玻璃板不仅可以成像,还便于____________ ;
(2)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面,将未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动,直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。实验时应在_________ (选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像;
(3)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行),光屏上无法呈现蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是_________ (选填“虚”或“实”)像。
(2)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面,将未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动,直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。实验时应在
(3)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行),光屏上无法呈现蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是
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2024-04-28更新
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63次组卷
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2卷引用:湖南省衡阳市2023-2024学年九年级下学期4月期中物理试题
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8 . 如图是小明探究“平面镜成像的特点”的实验装置,图中A、B是两段外形的蜡烛。(1)选用透明的玻璃板代替平面镜,目的是便于确定____ 的位置;
(2)小明将玻璃板竖直立在水平桌面上,在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,将蜡烛B放在玻璃板后并移动,直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,这说明平面镜所成的像______ ;
(3)实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是________ 。
(2)小明将玻璃板竖直立在水平桌面上,在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,将蜡烛B放在玻璃板后并移动,直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,这说明平面镜所成的像
(3)实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是
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9 . 如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,在白纸上记下A和B的位置。移动蜡烛A,重复做多次实验。(1)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择______ mm厚的玻璃板做实验;
(2)当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)将蜡烛A竖直放在水平桌面上,点燃蜡烛观察发现:玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的①、②、③三幅图中,______ 图是产生以上实验现象的原因。
(2)当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将
(3)将蜡烛A竖直放在水平桌面上,点燃蜡烛观察发现:玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的①、②、③三幅图中,
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10 . 小明利用如图甲所示装置“探究平面镜成像的特点”。他在水平桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,沿玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛A的像的位置。在纸上记下这两个位置。(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是________ ;
(2)蜡烛B能够跟点燃的蜡烛A的像完全重合,说明像与物大小________ ;
(3)移去蜡烛B,小明再将光屏放在原来蜡烛B的位置,发现无法直接在光屏上观察到蜡烛A的像,这说明平面镜成的是________ 像。
(2)蜡烛B能够跟点燃的蜡烛A的像完全重合,说明像与物大小
(3)移去蜡烛B,小明再将光屏放在原来蜡烛B的位置,发现无法直接在光屏上观察到蜡烛A的像,这说明平面镜成的是
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