3 . 如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

（1）实验中A、B两支蜡烛的外形应______（选填“相同”或“不同”）。点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这表明像与物的大小______，接着，移去B蜡烛，在原来B蜡烛的位置上放一光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到A蜡烛的像，说明平面镜成的像是虚像；
（2）另一组同学，在实验过程中无论怎样水平移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，原因可能：______。

4 . 小丽在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，进行观察，如图所示。在此实验中：

（1）小丽选择两段完全相同的蜡烛是为了探究像与物的 ___________关系；
（2）小丽在A侧观察到A的像是光的 ___________现象；
（3）为了使像看起来更清晰，小丽最好在 ___________（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；
（4）在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在 ___________（填“A”或“B”）侧观察，小丽同学无论怎样移动蜡烛B都不能与蜡烛A的像完全重合，可能的原因是___________；
（5）试验中看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较近的像较 ___________（填“亮”或“暗”）。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板 ___________（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。
A．一次反射、一次折射形成的
B．两次反射、一次折射形成的
C．一次反射、两次折射形成的
D．两次反射、两次折射形成的

5 . 如图所示，同学们在探究平面镜成像特点，请你帮他们解答下列疑惑，

（1）小乐应选择_______选填“透明”或“茶色”玻璃板，而用玻璃板代替平面镜是为了______________。实验表明_______选填“平面镜”或“玻璃板”成像更清晰；

（2）实验中，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛，将_______选填“点燃”或“未点燃”蜡烛放在玻璃板后并移动，眼睛应该处在蜡烛_______选填“”或“”）的一侧观察，直到与的像完全重合，这说明______________________；

（3）小乐用铅笔记录下_____________________和平面镜的位置，并画出两蜡烛位置的连线；

（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖直放在玻璃板与蜡烛之间，从蜡烛侧观察，______选填（“能”或“不能”看到蜡烛的像，拿走蜡烛，将这块白板移动到蜡烛_______的位置时，眼睛在_____选填“”或“B”）的一侧观察白板，发现白板上不能承接到蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是_____填“实”或“虚”像；

（5）改变_______选填“”或“B”）的位置，再次实验。并将测得的数据记录下来。实验中蜡烛的主要作用是替代_______选填“蜡烛”“蜡烛的像”；

（6）如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为，则玻璃板的厚度为_______。

6 . 回忆我们平时照镜子的情景，猜一猜，平面镜所成的像与物有什么关系呢？小西和同学们进行了“探究平面镜成像的特点”的实验，实验装置如图所示。

（1）实验时应选择较_________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上，选择玻璃板代替平面镜的目的是便于__________；
（2）选取两枚完全相同的棋子A和B，是为了比较平面镜所成的像与物的__________关系；
（3）将光屏放在棋子B的位置，发现不能直接在光屏上观察到棋子A的像，说明平面镜所成的像是__________（选填“实”或“虚”）像；
（4）本实验中，需要的测量工具是__________。

7 . （1）如图甲，在“探究平面镜成像的特点”的实验中，为了便于观察，实验最好在______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。多次改变蜡烛A、B位置，蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成的像与物体大小______。将蜡烛B移走，在其所在位置放上光屏，发现光屏上接收不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______像；
（2）A、B两组同学进行“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。如图乙，应______（选填“自上而下”或“自下而上”）依次安装实验器材；A、B两组同学采用的实验装置完全相同，图丙是两个实验小组根据各自的实验数据作出的图像，两图像不同的原因可能是水的______不同；观察丙图，可知实验时的大气压______1个标准大气压（选填“大于”或“等于”或“小于”）。

8 . 如图是探究平面镜成像特点的实验装置图｡实验步骤如下：

a. 在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动一支完全相同的没有点燃的蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，分别记录蜡烛A､B的位置；
b.多次移动蜡烛A，重复上述实验；
c.把蜡烛A的位置与其对应的像的位置连接起来，并用刻度尺分别测出它们到玻璃板的距离，将实验数据记录如下：

实验次数	蜡烛A到玻璃板的距离/cm	蜡烛A的像到玻璃板的距离/cm
1	5.00	5.00
2	8.00	8.00
3	10.00	10.00

（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择______（填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验；
（2）蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小______；这种确定像与物大小关系的方法是______（填“控制变量法”或“等效替代法”）｡实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小______（填“变大”“不变”或“变小”）；
（3）从上述表格实验数据可得，像和物到平面镜的距离______；像与物的连线与镜面垂直；
（4）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______像（选填“实”或“虚”）｡

9 . 某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。实验中蜡烛放在水平面上，玻璃板竖直放置。请回答下列问题。

（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是__________。应选择__________（选填“薄”或“厚”）玻璃板进行实验；
（2）将点燃的蜡烛放在玻璃板前5cm处，此时像与物体的距离是__________cm，小丽沿垂直板面方向将以5cm/s的速度远离玻璃板，2s后放稳。则未点燃的蜡烛与相距__________cm才能与的像完全重合；
（3）将光屏放到像的位置，光屏上__________（选填“能”或“不能”）承接到像。

10 . 如图所示，小林探究“平面镜成像的特点”。

（1）实验中，他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定______的位置；
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面蜡烛的像，如图所示，小滨拿另一支外形______（选填“相同”或“不相同”）但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合；
（3）移去蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，原因是平面镜成的像是______（选填“实”、“虚”）像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像，小林只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置______（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）；
（6）在探究像距和物距的关系时，小明在第一次实验中测出物距为12.50cm，像距为12.50cm，为了得到像距和物距关系的规律，你对他接下来的操作建议是______。