1 . 学生用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。在此实验中：

（1）我们选用 _____（平面镜/5mm厚的透明玻璃板/2mm厚的透明玻璃板），目的是便于 _____；
（2）取两支完全相同的蜡烛A和B。将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10cm处，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后且与玻璃板相距 _____cm才能与蜡烛A的像完全重合；
（3）实验时应在 _____（A/B）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
（4）若玻璃板上端向左倾斜（如图乙），蜡烛A在玻璃板中成像的位置会 _____（偏高/偏低）。

2 . 某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长、等大的蜡烛A和B，点燃蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示。
（1）平面镜成像的原理是 _____。
（2）用玻璃板代替平面镜主要目的是能找到像的位置，现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板应选择 _____mm的玻璃板来进行实验。
（3）沿水平桌面移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做既确定了像的位置又验证了 _____。
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一个光屏，则光屏上不能出现蜡烛A的烛焰的像，说明 _____。
（5）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中准确的是 _____。
A.将蜡烛A远离玻璃板，像逐渐变小
B.将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直
C.当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cm
D.将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究

3 . 如图是小明同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。
                                               
（1）把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板的后面。移动蜡烛B，直到眼睛透过玻璃板看到蜡烛B与蜡烛A的像完全______；在纸上记录下蜡烛A和B的位置；
（2）为使实验中得到的平面镜成像特点具有普遍性，小明应该______。（填字母）
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行实验
B．保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置进行实验
（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，移去蜡烛B，将一张白屏竖直放在原来蜡烛B所在位置，应______（选填“直接”或“透过玻璃板”）观察白屏上是否有蜡烛A的像；
（4）如图甲所示，一枚象棋子放在竖直的玻璃板前，象棋子的像在a处；将玻璃板向右平移至图乙所示的位置时，下列说法正确的是______；


A．此时无论从何角度观察，都看不到象棋子的像
B．从一定角度可以看到象棋子的像，像在象棋子和玻璃板连线的延长线上
C．从某一角度可以观察到象棋子的像，像仍然在a处
（5）实验器材选用薄玻璃而不用厚玻璃板的原因是______。

5 . 五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小月用图甲所示装置进行了探究。

（1）用两根完全相同的蜡烛做实验，目的是为了便于比较像与物的______关系；
（2）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定______，若实验中观察到蜡烛A有两个像，原因是玻璃板有点______（选填“厚”或“薄”）；
（3）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明物体在平面镜中所成的像与物体大小______，证实了“影与形无异”；当蜡烛A靠近玻璃板时，像的大小______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，不透过玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像；
（5）改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，发现物和像的连线与镜面垂直，用刻度尺测得像和物到镜面的距离______。

6 . 小伟用如图甲所示器材“研究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：

（1）为了便于观察，该实验最好在 ___________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；
（2）实验时，玻璃板应与纸面 ___________放置；实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于 ___________造成的。用玻璃板代替平面镜的目的是 ___________；
（3）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 ___________关系；如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小 ___________；
（4）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 ___________像。

7 . 五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示装置进行了探究。
（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于___________；
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，且大小___________，证实了“影与形无异”；
（3）改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，___________，用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等；
（4）综上可得，平面镜所成的像与物体关于镜面___________；
（5）蜡烛A的像，是它发出的光经玻璃板反射而形成的___________像。若在玻璃板后放置一块木板，蜡烛A___________（选填“仍能”或“不能”）通过玻璃板成像。

8 . 小明用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。

（1）为了使实验现象更加明显，该实验应该在比较__________（填“亮”或“暗”）的环境下进行；
（2）他应选取两支外形__________（填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验，目的是__________；
（3）小明选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是__________；
（4）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是__________cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将__________（填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收蜡烛的像，说明__________；
（6）小明多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离进行实验，这样做的目的是__________。

9 . 如图所示，某实验小组在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像；
（1）实验时，将白纸平铺在桌面上，在探究活动中要把玻璃板______纸面放置在水平桌面上；为了清晰观察到实验现象，应在较______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行实验；
（2）用玻璃板代替平面镜是为了便于确定______；用两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系；
（3）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后小心地移动蜡烛B，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明物体在平面镜中所成的像与物体本身的大小______；
（4）移去蜡烛B并在其位置上放一光屏，则光屏上不能看到蜡烛A的像，这表明平面镜所成的像是______（填“虚”或“实”）像；
（5）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到镜面的距离______（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离；
（6）本实验多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据的目的是______（选填序号）。
A.多次测量取平均值减小误差
B.避免实验的偶然性，得到普遍规律

10 . 在学习光现象知识后，实验小组进行了“光的反射规律”和“平面镜成像特点”两个探究实验。

（1）如图甲所示是小华小组在探究“光的反射规律”实验，当用激光笔在纸板上沿EO方向射到镜面时，发现光线会沿OF射出。当将纸板NOF向后折（如图乙所示），此时在纸板NOF上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线，由此得出：反射光线、入射光线和法线在______上；在图甲中，若让光线沿FO方向射到镜面，发现光线会沿OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是______的；
（2）如图丙所示是小明在探究“平面镜成像特点”实验；实验时，应选择较______（选填“薄”或“厚”）的玻璃板进行实验；将蜡烛A竖立放在玻璃板前并点燃，取另一根与蜡烛A大小相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，蜡烛B好像也在燃烧，这说明：像与物的______；移去蜡烛B，在其位置竖立一光屏，则在光屏上______（选填“看到”或“看不到”）蜡烛A的像。