1 . 小天用如图甲所示的实验器材，做“探究平面镜成像的特点”实验装置：

（1）小天选用透明的玻璃板代替平面镜，目的是______；
（2）小天在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是______，这是为了比较______；在寻找蜡烛的位置时，眼睛应该在蜡烛______（选填“A”或“B”）侧观察；
（3）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像；
（4）若把玻璃板沿MN截成两部分（如图乙所示），并分别向两侧平移一小段距离，则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况是______（选填“A”或“B”）。
A.都成完整的像，且两个像在同一位置B.各成半个像，合起来成一个完整的像

2 . 小明利用如图所示的装置及相同的蜡烛等器材，做“探究平面镜成像特点”的实验。

（1）为便于观察，该实验最好在_____环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；
（2）小明用薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定_____和比较像和物体的大小关系；
（3）实验中小明把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应该在蜡烛_____（选填“A”或“B”）这一侧观察。将未点燃的蜡烛B移到蜡烛A所成的像的位置，发现它与蜡烛A的像刚好完全重合，这说明平面镜成像的一个特点是_____。这种研究方法叫_____法；
（4）移去蜡烛B，把光屏放在蜡烛A所成像的位置，在光屏上并没有看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是_____像（选填“虚”或“实”）；
（5）若实验过程中无论怎样在水平桌面上调节蜡烛B的位置，发现都不能使之与蜡烛A的像完全重合，发生这种现象的原因可能是_____。

3 . 下面是小华进行探究“平面镜成像特点”的活动过程。
（1）本实验要用 ___________（选填“平面镜”或“透明玻璃板”）做实验；
（2）为了便于观察，该实验最好在 ___________（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；
（3）选取两段完全 ___________（选填“相同”或“不同”）的蜡烛是为了比较 ___________关系；
（4）如图所示，把点燃的a蜡烛向玻璃板靠近，像的大小会 ___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）如果在a蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则在白纸板上 ___________（选填“能”或“不能”）承接到a蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是 ___________像。

4 . 为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图甲所示的实验装置。

（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在______（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（3）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将______（选填“变大”“不变”或“变小”）；
（4）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______（选填“实像”或“虚像”）；
（5）实验过程中随着蜡烛A燃烧渐渐变短，出现的现象是______；为了进一步探究像与物的左右位置关系，使实验中像与物的对比更明显，下列可以选用的模型是______；
A.字母H     B.字母M     C.字母T     D.字母Z
（6）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是______（选项字母代号）。
A.蜡烛成像仍在B处
B.蜡烛成像在B处右侧
C.蜡烛无法通过玻璃板成像

5 . 小丽同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验：

（1）小丽选用玻璃板而不选用平面镜，是因为这样___________；
（2）实验时，小丽在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙，对这两支蜡烛的要求是___________；
（3）小丽在寻找蜡烛甲的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛___________ （选填“甲”或“乙”）的一侧观察；
（4）如果小丽在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙，都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是___________。

6 . 小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：

（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用_______（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的_______。为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形_______（选填“相同”或“不相同”）的进行实验；
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将_______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离_______（选填“小于”“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小_______（选填“变小”“不变”或“变大”）；
（5）在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，则平面镜所成的像是_______像（选填“实”或“虚”）；
（6）如果实验刚开始时出现这么一个现象：在玻璃板另一侧水平桌面上,蜡烛B无论怎移动，所成的像都无法与蜡烛A重合，原因可能是_______。

7 . 某同学在“探究平面镜成像的特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示：

（1）实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是___________；
（2）平面镜成像的原理是_______________；
（3）为了使像看起来更清晰，最好在_______ （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；
（4）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了___________；
（5）实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像；
（7）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中不正确的是( )
A．将蜡烛向玻璃板靠近，像的大小不变
B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直
C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cm
D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究

9 . 小红在进行“探究平面镜成像的特点”活动中，实验装置如图甲所示：

（1）选用玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于确定像的 ___________；
（2）需要在 ___________（选填“较暗”或“较亮”）的环境中做此实验时效果较明显；
（3）在玻璃板前点燃蜡烛A，拿外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直至看上去它与蜡烛A的像完全重合，这说明像与物大小 ___________；
（4）记录蜡烛A、B的位置，用刻度尺在白纸上分别量出蜡烛A、B到玻璃板的距离。重复几次实验，记录数据如下表：

实验次数	蜡烛A到平面镜的距离/cm	蜡烛B到平面镜的距离/cm
1	5	5
2	10	10
3	15	15

通过对比分析，得出结论是：像和物体到平面镜的距离 ___________；
（5）移去蜡烛B，在其原来位置上放一光屏，光屏 ___________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明成的是 ___________（选填“实”或“虚”）像；
（6）移动蜡烛A逐渐靠近玻璃板，观察到它的像的大小 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（7）若实验时，玻璃板不与水平桌面垂直，如图乙所示，则发生的现象是 ___________；
A.蜡烛A仍然成像在蜡烛B处
B.蜡烛A成像位于水平面偏上方
C.蜡烛A成像位于水平面偏下方
（8）若玻璃板的厚度为4mm，则蜡烛A分别在玻璃板两个面各成1个像，它们相距为 ___________mm。

10 . 小艾同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定 ___________（选填“实物”或“像”）的位置。选用两支外形相同的蜡烛是为了便于比较物像的大小；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿 ___________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。比较像与蜡烛的大小、正倒等关系，再移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 ___________（选填“虚”或“实”）像；
（3）移动蜡烛 ___________（选填“A”或“B”），重做实验。记录三次实验像与物的位置，比较像与蜡烛的大小、正倒等关系。通过分析可知像与物的大小 ___________，像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离 ___________，像与物体对于玻璃板是 ___________的；
（4）在本实验中，重做三次实验的目的是 ___________（选填“减小实验误差”或“避免实验偶然性”）。