1 . 如图所示，探究平面镜成像的特点。
（1）实验器材除了玻璃板，A、B两支完全相同的蜡烛，白纸，铅笔，光屏，还需测量工具是 ___________；
（2）为了探究像与物的大小、位置关系，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，并用铅笔 ___________，并重复以上操作；
（3）当撤去蜡烛B，放一光屏到B撤走时的位置，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 ___________。

2 . 在探究“探究平面镜成像特点”的实验中：

（1）该实验中用平板玻璃代替平面镜，平板玻璃应选用______（选填“无色玻璃”或“茶色玻璃”）更好些；
（2）用两个完全相同的棋子A和B，是为了探究像和物体的______是否相同；
（3）在B位置竖直放置一张白纸，用眼睛观察到白纸上没有呈现出像，说明平面镜所成的像为______像（选填“实”或“虚”）。

3 . 小红在探究“平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛B，便于________；
（2）实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了探究像与物的________关系；
（3）在探究实验的过程中，把蜡烛A放在距离玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离为________cm；
（4）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

4 . 如图是探究平面镜成像特点的实验装置图。

（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的________；
（2）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像大小如何变化：________；
（3）移去蜡烛B，在蜡烛A像的位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是________像。

5 . 科学实践小组用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点。请你解答以下问题：

（1）图中该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了便于确定_________（选填“像”或“物”）的位置。
（2）在像所在的位置竖直放置一个光屏，光屏上_________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，将蜡烛远离玻璃板移动，蜡烛通过玻璃板所成的像的大小_________（选填“变大”“不变”“变小”）。

6 . 小明同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：

（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，玻璃板不仅可以成像，还便于______。选取外形相同的蜡烛A、B，为了______；
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；实验时应在______（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
（3）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像；
（4）如果蜡烛A以1cm/s的速度朝平面镜的方向移动，则蜡烛A的像相对蜡烛A的速度为______m/s，在移动的过程中，蜡烛A的像大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

8 . 如图所示，在“研究平面镜成像特点”的实验中，小易将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，沿玻璃板在纸上画一条直线MN，取两枚相同的棋子E和F；

（1）小易将棋子E放在玻璃板前，移动玻璃板后面的棋子F，直到它看上去与棋子E的像完全重合，如图甲所示，说明像与物的_______相等；
（2）为了让坐在右侧的小亮也看到棋子E的像，小易把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离，在此过程中，棋子E的像_______（填“会”或“不会”）向右平移；
（3）小易拿走棋子F，再将棋子E横放，这时他看到的应该是图乙中的_______种情形。

10 . 在探究“平面镜成像时像与物的关系”时，为了比较像和物的关系，找来两枚 ___________（选填“相同”或“不相同”）的棋子；为了确定像的位置，应该选择 ___________来代替平面镜。