1 . 小明和小华一起走进实验室探究平面镜成像特点，实验装置如图甲所示。

（1）实验室提供了茶色玻璃板和透明玻璃板各一块和蜡烛两支，应选______作为平面镜，且厚度要______（选填“厚”或“薄”）一些；为便于观察，该实验最好在较______（选填“明亮”或“黑暗”）环境中进行；
（2）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系；
（3）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，说明平面镜成的是______像；
（4）经过三次实验后，在白纸上记录像与物对应的位置，如图乙所示，依次测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离，比较后可以得出的实验结论是______。

2 . 如图是小明用两段完全相同的蜡烛做“探究平面镜成像特点”实验的情景；

（1）为了便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；
（2）固定蜡烛A，应移动①______（选填“B”或“C”）确定像的位置，若B和C完全重合，由此可以得出的初步结论是②______；
（3）实验中小明用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______；
（4）小明将蜡烛A远离玻璃板，蜡烛A的像将逐渐向①______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将②______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）实验时，小明右边同学没能看到像，为了让这同学也看到像，小明将玻璃板水平向右移动一段距离后，则像的位置将______（选填“向左移动”、“向右移动”或“不变”）。

3 . 小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图示。在此实验中：

（1）为保证实验效果，应选较__________（选填“薄”或“厚”）的透明玻璃板；
（2）直尺的作用是便于比较像与物到镜面的__________关系；
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了便于比较像与物的__________关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上__________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是__________（选填“虚”或“实”）像；
（5）如果玻璃板没有垂直于水平桌面放置，将对实验产生什么影响？______________。

4 . 如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验装置。

（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C，是为了比较像与物的_______关系；
（2）在实验过程中，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再将另一支_______（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛C放在玻璃板的后面来回移动，眼睛在玻璃板_______（选填“A”或“B”）的一侧观察，直到看上去C跟蜡烛A的像完全重合；
（3）如果在图中蜡烛像的位置上放一张白纸板，则白纸板上将_______（选填“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）当蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将_______（选填“变大”“不变”或“变小”）；若蜡烛A位置不变，只把玻璃板向左平移，蜡烛A通过玻璃板所成的像位置_______（选填“向左”“不变”或“向右”）；
（5）此实验中，玻璃板要求竖直放置，细心的同学发现小汽车的挡风玻璃却不竖直安装。“不竖直安装”是为了_______。
A．造型奇特　　B．减小外界噪音的干扰
C．增大采光面积　　D．排除因平面镜成像造成的不安全因素

5 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示。
   
（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验，目的是避免出现两个像，影响实验效果；
（2）用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（3）若点燃的蜡烛距玻璃板15cm，此时蜡烛与它的像的距离是______cm。将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都______（选填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的像是______（选填“实”或“虚”）像；
（4）将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

6 . 在“探究平面镜成像的特点”的实验中：

（1）第一小组找到如图甲所示的两种器材，器材a是平面镜，器材b是在薄玻璃板的一面贴上几条镜面纸的自制教具，应选择器材__________（写出器材的字母符号即可）做实验，选择它的目的是____________________；
（2）第二小组选取两支相同的蜡烛做实验，实验装置如图乙所示，同学们发现蜡烛B从__________（填“A侧”或者“B侧”）看去总能与__________重合，这说明平面镜所成像的大小与物体的大小__________；
（3）在探究像距和物距的关系时，小明在第一次实验中测出物距为，像距为。为了得到像和物到平面镜距离关系的普遍规律，你对他接下来的操作建议是__________；
（4）实验后，同学们想研究像与物左右位置的关系，选用了下列四个模型分别面对玻璃板竖立在白纸上，其中能够达到实验目的的是__________（选填序号）。
A．B．
C．D．

8 . 如图1-甲是小芳探究“平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验时，不用平面镜而用透明薄玻璃板，目的是________________；
（2）实验时，小芳应在_________（选填“M”或“N”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
（3）待蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上__________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像。说明平面镜成的是______________；
（4）如图1-乙所示，经过三次实验，记录的像、、与物A、B、C对应的位置，测量三次对应的物距与像距，发现像距始终_______________物距；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将_____________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜，你认为在图2所示的①、②、③三幅图中，___________图是实验现象。

9 . 如图是小怡“探究平面镜成像特点”的情景：小怡的实验装置是：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）小怡选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是________；
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系；
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是________像（选填“虚”或“实”）；
（5）若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一块不透明的白纸，则在蜡烛A侧观察不到的是________（选填“蜡烛A的像”、“蜡烛A的像和蜡烛B”或“蜡烛B”）。

10 . 小明用下图甲所示装置探究平面镜成像的特点。

（1）本实验采用茶色玻璃板代替平面镜，是因为玻璃板具有透光性，便于__________；
（2）将玻璃板竖直向上提起3cm，则蜡烛的像竖直向上移动__________cm；
（3）如图乙所示，表演“浇不灭的蜡烛”的魔术时，杯中的“蜡烛”是蜡烛通过玻璃板形成的__________（选填“虚”或“实”）像；
（4）小明发现家中穿衣镜有一定厚度，他想确定穿衣镜成像的反射面，便将笔尖紧贴镜面A，如图丙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明__________（选填“A”或“B”）是反射面。