1 . 小张同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合。

（1）小张同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了_____。
（2）他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了_____。
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小_____（选项“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上_____承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是_____像。（选填“虚”或“实”）

2 . 有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠。

（1）光屏在实验中的作用是：______；
（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面______；
（3）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明______；
（4）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是______。

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

3 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中，小兰在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示。

（1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，这是为了比较像与物的______关系；
（2）实验时，他应该在玻璃板______；（选填“前”或“后”）观察蜡烛的像，所成的像是_______（选填“虚”或“实”）像；
（3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

4 . 下图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 _____；
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合，由此可以得出的结论是 _____；
（3）实验时，小芳同学应在 _____（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；
（4）实验时小芳发现不管怎么移动蜡烛N也不能使它与蜡烛M的像完全重合，原因可能是 _____；
（5）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，还发现在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 _____；
（6）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图所示．为了得到更多的实验结论，接下来小芳应该进行的操作是 _____。

5 . （1）探究水沸腾时温度变化的特点：

表格图象	时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 93 96 99 100 100 100 100
结论	水沸腾过程中，不断___热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点_____℃。

请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间图像
_____ 。
（2）探究平面镜成像特点：

过程方法	实验中，用_____代替平面镜，运用了换元法，得到如下实验数据： 实验次数 1 2 3 物距/cm 5 10 15 像距/cm 5 10 15
结论	平面镜所成的像和物体到镜面的距离_____
问题讨论	如图，把纸板NOF__________，在NOF面上不能观察到反射光线，这说明：在反射时，反射光线、入射光线和法线在_____

6 . 如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两支相同的蜡烛A和B，点燃蜡烛A，在玻璃板的另一侧慢慢移动蜡烛B直到使它与蜡烛A的像重合，表明像与物的_______相同．为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，在光屏上观察不到像，说明平面镜所成的像是__________．