1 . 如图甲所示，小林在网上看到一个神奇的实验，利用四个梯形的塑料片，围成一圈立在手机上，就可以将手机上的影像成像在空中，形成具有“3D”效果的“全息投影”。老师告诉他，这实际上运用了平面镜成像，小林立马对平面镜成像产生了好奇，为了研究平面镜成像特点，小林准备选用（如图1乙所示）实验装置：
                    
【器材选择】为了提高实验的精度和效果，应该选用 _____（选填字母序号）。
A.5mm厚的茶色透明玻璃板
B.3mm厚的茶色透明玻璃板
C.3mm厚的平面镜
【进行实验】（1）在水平桌面上铺上白纸，将玻璃板竖立在白纸上，沿着玻璃板的 _____（选填“前”或“后”）表面在白纸上画一条直线MN代表平面镜的位置；
（2）点燃蜡烛A，竖立在玻璃板前面，再拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面，当蜡烛B移动到某位置时，看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图1乙所示。这个位置就是蜡烛A的像的位置，分别记下蜡烛A和像的位置，标记为a、a′。移动蜡烛A，重复上述操作两次，白纸上留下的标记如图1丙所示；
（3）为了验证平面镜所成的是虚像，用光屏代替蜡烛B，按照图1丁中 _____（选填“①”、“②”、“③”或“④”）的方式观察光屏，发现光屏上没有蜡烛火焰的像，说明平面镜成的是虚像；
（4）取下玻璃板，拿出留有标记的白纸，用塑料直尺测各点标记点到直线MN的距离，记录在表格中。

序号	l	2	3
A到玻璃板的距离/cm	2.00	3.60	5.40
B到玻璃板的距离/cm	2.00	3.60	5.40

【实验结论】根据上述实验现象及上表格中的实验数据，分析可以得出：平面镜所成的像是虚像，像与物的大小①_______，像到平面镜的距离②_______物体到平面镜的距离，像与物关于镜面③_______。
【知识拓展】小林在赣州科技馆参观学习中看到的如图2的哈哈镜（镜面是弯曲的），哈哈镜所成的像胖、瘦、高、矮都变形了，哈哈镜成像 _______（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射规律。

3 . 小明利用搜集到的“薄玻璃板和厚玻璃板各一块、热熔胶枪（含热熔胶）、白纸、蜡烛、铅笔、双面胶、刻度尺”等器材探究平面镜成像特点，实验装置如图甲所示。

（1）将白纸的四个角用双面胶粘贴在水平桌面上，选择________（选填“薄”或“厚”）玻璃板竖直立在白纸上，用热熔胶将其固定；
（2）如图甲所示，将蜡烛A点燃后立放在纸面上某一位置，蜡烛B立放在玻璃板另一侧，为了更好的比较像与物的大小关系，A、B两支蜡烛大小应该________；
（3）边观察边移动蜡烛B，发现蜡烛B移动到某一位置时，蜡烛A烛焰的像恰好将B“点燃”。于是小明马上得出平面镜所成的像始终与物体大小相等的结论，小明这种做法是________（选填“科学”或“不科学”）的，原因是________；
（4）小明将实验中测得的像距和物距对应数值记录在表格中，由此可以得出结论：在平面镜成像中，像距________物距；

序号	1	2	3	4	…
物距/cm	4.2	5.1	6.3	7.4	…
像距/cm	4.2	5.1	6.3	7.4	…

（5）为了使蜡烛A烛焰的像更加清晰，实验应在较________（选填“亮”或“暗”）的环境中进行；
（6）在实验中，如果玻璃板与纸面不垂直，如图乙所示，则蜡烛的像的正确位置应是________（填图中对应的字母）。

7 . 做“探究平面镜成像特点”的实验时，超超在竖立的玻璃板前一段距离处放一支点燃的蜡烛A，可以透过玻璃板观察蜡烛的像，他再取一段与蜡烛A等长但未点燃的蜡烛B放在玻璃板后，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图甲所示。

（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是______；若在甲图中水平向右移动玻璃板，A蜡烛的像______（选填“会”或“不会”）跟着向右移动；
（2）此实验中运用的研究方法是______；
A.控制变量法             B.理想模型法             C.等效替代法
（3）实验中多次测量物距和像距的目的是______；
A.减小测量误差，使结果更准确             B.得出普遍结论
（4）若将玻璃板绕底边向蜡烛B一侧翻转90°，则在此过程中，蜡烛A的烛焰（忽略烛焰的大小）与烛焰的像之间的距离变化情况是______（选填“变大”、“变小”、“不变”、“先变大后变小”或“先变小后变大”），且烛焰的像的运动轨迹为______（选填“直线”或“圆弧”）；
（5）雯雯同学在做实验时，找不到玻璃板，只有一小块长方形平面镜。为了找到像的大致位置，她将平面镜垂直纸面靠右放置，且让镜面垂直于已经画好的直线MN，将蜡烛放在MN所在的直线上，俯视图如图乙所示。接着，只要让眼睛从______（选填“A”、“B”或“C”）区域进行观察便可确定蜡烛A像的大致位置。