1 . 如图甲所示，是探究“平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验中采用较薄的透明平板玻璃而不用平面镜，目的是______；
（2）实验时，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的等大的蜡烛B在玻璃板后面移动，眼睛应在玻璃板放有蜡烛______（填“A”或“B”）的一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像______，则蜡烛B的位置就是蜡烛A的像的位置；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______（填“实像”或“虚像”）；
（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在白纸上，如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的______（填“A₁”、“A₂”或“A₃”）；
（5）若“探究像距跟物距的关系”，需要多次改变______，进行实验；在该实验中多次实验的目的是：______。

2 . 在如图探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”实验中：
   
（1）用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用______（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的______，为了便于比较像与物的大小关系，所用的两支蜡烛A、B，应选择外形______；
（2）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）实验前，小明先想办法测凸透镜的焦距，实验装置如图乙，此时光屏上获得一个最小最亮的光点，凸透镜的焦距为______cm；
（4）小明将烛焰、凸透镜、光屏如图丙所示放置时，在光屏上恰成一清晰的像，这个像是______（放大/等大/缩小）的；
（5）如图丁所示，光屏上出现烛焰清晰的像，取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，需向远离凸透镜的方向移动蜡烛，眼镜是______（近/远）视眼镜。

3 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B，高为7cm。如图所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。

（1）选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较 ___________；

（2）在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置时，眼睛应该在 ___________位置观察，移去蜡烛B后，在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像。则平面镜所成的像是 ___________（选填“实”、“虚”）像，平面镜成像的原理是光的 ___________（填“反射”或“折射”）；

（3）根据平面镜成像特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，他在镜中所成的像到平面镜的距离是 ___________m；当他远离平面镜时，像的大小 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

4 . 如图甲所示，小童在网上看到一个神奇的实验，利用四个梯形的塑料片，围成一圈立在手机上，就可以将手机上的影像成在空中，形成具有“3D”效果的“全息投影”。老师告诉他，这实际上就是平面镜成像的原理。于是，小童利用如图乙所示的装置，来探究“平面镜成像的特点”。
（1）实验时，小童选择玻璃板而没选择平面镜，是为了便于确定________。
（2）小童将一个七号电池放在玻璃板前面，将另一个七号电池在玻璃后面移动，直到它与前面电池的像________。小童改变电池的位置多次实验，分别确定了物与像的三组位置，如图丙所示，分析图中数据可知：像与物________。
（3）通过上面的实验过程，能够看出平面镜所成的像与物体大小相等。但小童认为若要更准确地得出这个结论，还应该________（填写正确选项前的字母），再做几次实验才有说服力。
A．更换一个较厚的玻璃板　　B．再找来两个五号电池和两个一号电池
（4）为了看到与网上视频相同的效果，小童将两个七号电池平放在桌面上，如图丁所示，再把两个玻璃板a和b立在桌面上，并调整玻璃板与桌面的夹角，直到无论在左侧还是右侧观察，都能看到电池的像垂直立在桌面上方。若要达到这种效果，两个玻璃板与水平桌面的夹角应为________度（锐角），眼睛在左侧通过a玻璃板看到电池的垂直立在桌面上方的像是________（填“左”或“右”）侧电池的像。

5 . 小琳在照镜子时发现，她靠近平面镜，像也靠近平面镜。于是她想平面镜所成的像和物到镜面的距离有什么关系？她按图甲摆放器材，进行实验。
（1）她选择玻璃板代替平面镜是为确定______；
（2）实验中，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的______（“A”或“B”）侧观察，直到B与A的像完全重合；
（3）改变A的位置，重复实验，分别测出A和B到玻璃板的距离，记录实验数据如表，分析表中的数据，可以得出结论：______；

实验次数	1	2	3
A到玻璃板的距离/cm	5	4	6
B到玻璃板的距离/cm	5	4	6

（4）小琳将图甲中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置（如图乙所示），探究“光反射时的规律”。他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点。反射光线沿OF射出，则∠NOF______∠EON（选填“>”“<”或“＝”）。
   

7 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中：
   
（1）除了图中提供的器材外，实验中还需要一种测量工具是_________；
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，从而可以得出平面镜所成的像与物体大小_________的初步结论；
（3）将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小_________（选填“变大”或“不变”或“变小”）；
（4）下一步要证明平面镜所成的像是虚像，你接下来的操作和应观察到的现象是______________。

8 . 如图是“探究平面镜成像特点”和“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
       
（1）“探究平面镜成像特点”的实验中，应选择________（填“厚”或“薄”）玻璃板在________（填“较黑暗”或“较明亮”）环境中进行。实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了探究像与物的________关系；
（2）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小________（选填“相等”或“不相等”）；实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最短，在棉布表面滑行的距离较长，在木板表面滑行的距离最长。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）。

9 . 如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两支相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。在此实验中：
   
（1）如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验；用两支相同的蜡烛进行实验是为了比较像与物的____关系，将蜡烛靠近玻璃板，像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这是因为______；
（3）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中会出现的情况是______；
（4）在探究的过程中，你认为应采取下列哪一项操作是有必要的______。
A．保持A、B蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A的位置，寻找蜡烛像的位置。

10 . 如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为了使观察到的实验现象更明显一些，该实验最好选择在_____（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。
（2）实验中选择薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定_____。
（3）实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。此实验现象说明像与物_____。
（4）在玻璃板下所铺的白纸上描绘出蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置，测量发现蜡烛和蜡烛像距玻璃板的距离______，蜡烛和蜡烛像的连线与玻璃板_____。
（5）将蜡烛向镜面靠近， 所成像的大小_____。
（6）将蜡烛B拿走，然后在蜡烛B的位置上放一张白纸，在白纸上_____（填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。说明平面镜所成的像是_____（“实”或“虚”）像。