1 . 我在集体中
【主题概括】
载人天地往返、空间交会对接……在中国载人航天事业阔步迈向太空的征程中。叩访太空的仅有十余位航天员，但为他们搭建天梯的人，又何止万千!直接参与的研究机构、基地等单位百余个，配合参与的单位达上千个，他们紧紧拧为一股绳汇成托举神舟飞天的强大力量。
(1)请概括以上材料主题。
【建议取舍】
对此,两位好友积极为她出谋划策:
(2)如果你是小雪，你会采纳哪位同学的建议?并说明理由。
【群体评价】
小楠喜欢辨识各种植物，她和班里的几位同学共同组建了“趣识植物协会”，经常利用假期去大运河森林公园辨认植物、制作植物标本，收获了很多课外知识和别样的生活体验。
(3)请你运用所学知识，对小楠参与的小群体进行评价。
【特征言明】
优秀班集体评选中，七年级(3)班高票摘冠,班长小蕊在日记中写道:“我很幸运属于这样的集体，一个凝聚了青春与梦想的班级,一个汇集了朝气与拼搏的团体。友爱的理念让我们相互关怀,团结的力量让我们各显所长,拼搏的劲头让我们不断前行……”
(4)结合小蕊的日记,总结美好集体的特征。
2 . 小默是某中学七(2)班班长兼学校学生会干部，一个学期以来，他默默关注着学校和班级发展情况。以下是小默发布在朋友圈的几则信息，请你阅读并回答相关问题。
【信息一】材料学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：
我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名符其实”，我每天都很认真地学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。
最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧!
(1)我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值。
(2)你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系?
【信息二】我最近发现我们班有不少小群体。李明、王晓红、徐志勇因为都是留守学生，他们三个人走得特别近……王康、徐晓旭、张亚明、徐青爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相促进……
(3)两个小群体分别是基于什么形成的?
(4)小群体对他们的健康成长有什么积极意义?
最近班里有几个同学经常在一起玩，他们以小强为“大哥”，形成了“小帮派”。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱。为此，某班道法老师拟召开一次“美好集体有我在”的主题班会，探讨如何更好地建设班集体。请你参与完成：
(1)【认知】你憧憬的美好集体是怎样？
(2)【认同】“小帮派”对于美好集体有何消极影响？我们对这种小群体应有的正确态度是怎样的？
(3)【践行】我们要以怎样的实际行动担当起建设美好班集体的责任？
青春的我们骄纵地向阳成长，有梦想，也懂得思考。品味生活中的人与事，让我们更自信地面对前方。下面是七年级学生小峻积累的生活片段，请根据情境内容，结合所学知识，发表你的观点。
片段一 2021年4月28日，一段粉丝为投票大量购买乳饮料并倾倒的视频在网上疯传，“饭圈文化”再次引发舆论热议。“大量牛奶被倒”以浪费和挥霍为代价的吸睛牟利，其最终误导、侵蚀了青少年的追求和三观，不只是把牛奶倒沟里，而是把青年人带沟里。根据《半月谈》的调查数据，有42.2%的中学生自小学就开始了追星生活，有52%的中学生追星时间在3年以上。你认为，我们应如何理性追星？
（1）你的观点：
片段二 我非常希望能在期末考试中赶超自己的竞争对手。可面对日益逼近的考试，我只觉得焦虑万分，根本无心复习，睡眠质量也很不好。同桌杨丽劝我说：“有时努力也不一定能实现目标，还不如做一条躺平的咸鱼。这也是时下的一种潮流。”对于小峻的困境，你有何建议？
（2）你的建议：
片段三 “我们几个是班上不起眼的存在，没有欣赏，没有掌声。但我们也有自己‘群’，我们依然快乐”，付静在微博中写道，“我们几个都喜欢骑行，一起奋力奔向远方，听风在耳边吹过的声音，仿佛一切都没什么大不了的”。你怎样看待付静的‘群’？
（3）你的看法：
【榜样引领】小华转学到我们班级，发现同学们都对老师彬彬有礼，同学之间团结友爱，互帮互助，整个校园整洁文明。因此，原来语言粗俗、随地吐痰的他，努力克服自己的缺点，认真向新同学看齐。
（1）小华在集体中的转变说明了哪些道理?
【明辨是非】班上小明、小亮和小兵三个同学都是单亲家庭，平常是要好的朋友，因此，每逢双休日，他们都聚在一起做作业，交流思想，一起出去打球，无论是学习上，还是生活上，他们之间相互帮助，共同发展。有时，他们也一起上网、打游戏。还订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。
（2）结合材料说说集体中的的小群体对个人的成长会带来什么影响？我们如何应对小群体中的不良影响？
【共奏和谐】学校某班级连续几次被评为先进班集体。全班同学深知“团结就是力量”的道理，每个人都竭尽全力为集体做贡献。
（3）如果把个人比作单音，集体比作和声，那么怎样做才能让集体的和声更美？
（找寻问题、对症谋策）
以下是他们统计出来的主要问题清单，请查看问题反馈，回答问题。
| 序号 | 调查情况 | 百分比 |
| 问题一 | 同学中间拉帮结派、三五成群，形成自己的“小群体”、“小团体”； | 29.5% |
| 问题二 | 不喜欢穿校服，违反校纪校规、班级规则； | 27.5% |
| 问题三 | 认为集体荣誉与己无关，坚持个人利益至上； | 14% |
| 问题四 | 个别班委存在偏袒自己宿舍内成员的行为。 | 8% |
（1）针对问题一，同学小华认为“小群体、小团体发挥的都是消极作用”，请你评析这一观点。
（畅所欲言、出谋划策）
针对整理寻找出的问题，小青和同学们一起集思广益，畅所欲言，寻找解决问题的策略：
| 序号 | 发言整理情况 |
| 策略一 | 在做事过程中体验责任感，做有担当的人； |
| 策略二 | 在交往中学会彼此接纳，尊重、理解和包容，学会友好相处； |
| 策略三 | 积极参与共同劳动，把握机遇，自主发展，使自己个性不断丰富； |
| …… | …… |
（2）同学们都认可“集体生活能够成就我们”，请根据上述策略说明理由。
心中有憧憬，脚下有行动，美好的集体就一点点成长起来。某校七年级学生小青和同学们在班主任带领下开展了一次“找寻问题对症谋策”的班级成员意愿调查活动。
【找寻问题、对症谋策】
以下是他们统计出来的主要问题清单，请查看问题反馈，回答问题。
序号 | 调查情况 | 百分比 |
问题一 | 同学中间拉帮结派、三五成群，形成自己的“小群体”、“小团体” | 29.5% |
问题二 | 不喜欢穿校服，违反校纪校规、班级规则 | 27.5% |
问题三 | 认为集体荣誉与己无关，坚持个人利益至上 | 14% |
问题四 | 个别班委存在偏袒自己宿舍内成员的行为 | 8% |
…… | …… | …… |
（1）针对问题一，同学小华认为“小群体、小团体发挥的都是消极作用”，你怎么看这一观点并说出你的理由。
【畅所欲言、出谋划策】
针对整理寻找出的问题，小青和同学们一起集思广益，畅所欲言，寻找解决问题的策略：
序号 | 发言整理情况 |
策略一 | 人人都要有集体荣誉感，努力为班级增光添彩 |
策略二 | 每个人都要有“自治”精神，主动参与班级建设 |
策略三 | 主动参与，勇于担当，为创建优秀班集体贡献自己的智慧与力量 |
…… | …… |
（2）根据全班的智慧结晶，请你来拟写一条增强班级凝聚力的班训。
（3）畅所欲言时，同学们都认可“集体生活能够成就我们”，你知道为什么吗？
8 . 立夏时节，万物繁茂，绿色如茵，花开如潮，在五月我们终于迎来了开学复课的日子！转眼间我们进入初中也快一年了，相信每个人通过一年的道德与法治课程学习，都有不少的收获，下面就让我们一起来盘点一下吧！
◆特殊的“开学第一课”
复学后的第一节课，老师组织同学们观看了有关新型冠状病毒的科学知识和疫情防控的科学举措．
（1）这个特殊的第一课有什么特殊的意义？
◆我为好友出谋划策
一个苦恼的男孩儿的来信 张老师： 您好！ 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为自己找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗？本来我们两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？ 学生：小哲 2020年7月8日 |
（2）假如你是他的好朋友，请你告诉他应该怎样正确对待对异性朦胧的情感。
◆揭开情绪的面纱
因为新冠状病毒，全国人民都宅在家里与病毒隔离。
（3）当被告知不能出门时，你都产生过哪些情绪体验？我们应该如何正确对待这些情绪体验？
◆集体生活邀请我
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
（4）集体的力量都是正面的吗？
◆法律在我们身边
法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关。有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。
（5）你赞成这一观点吗？请说明理由。
【畅所欲言】
有位同学在班会上这样说道：我心目中的班集体，是一个充满欢声笑语的地方，是一个互相帮助的大家庭，是一个天天向上，奋发图强的整体。
（1）你认为美好的班集体具有哪些良好的氛围？
【生活回放】
班主任指出，在过去的两个月的初中生活中，总有一些不和谐的音符影响我们班集体的发展。
（2）回顾中学以来的学习生活，请列举同学中出现的与创建优秀班集体不相符的行为。
【透视现象】
班长说：最近发现我们班有不少小群体。李明，王晓红、徐志勇因为都是留守学生，他们三个人走得特别近；王康、徐晓旭、张亚明、徐彤同学爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相促进……
（3）班级里的“小群体”对同学们的健康成长有什么意义？
【落实行动】
我们班集体是由来自不同学校的新同学组成的，优美的班级乐章要靠全班同学的共同努力。
（4）我们应怎样做才能使我们的班集体更加优秀？
10 . 材料一：最近学校越来越多的规矩，让小峻感到很烦：学校严令必须穿校服。可是，校服的颜色、款式小峻实在不喜欢；小峻想带手机上学，可学校规定不允许手机进校园。
（1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？请列举两例。
（2）从“单声与和声”的角度谈谈，在遇到类似的冲突时，我们应该怎样做？
材料二：随着大学毕业季的来临，涌现出了很多学霸宿舍：全部是党员，全部去名校读研等。可见宿舍作为一个集体，对每个人的影响是巨大的。下面来领略一下学霸宿舍的生活感悟：
同学A：宿舍能够“集齐”6名党员真的是一件幸事呀，这主要得益于我们宿舍的氛围。我们宿舍共有三名支委，也就是在这种氛围的熏陶下，其他团员也相继入党。同学B：我们六个都是北方人，生活习惯大体相同，共同语言也特别多，平常生活中会互相监督和督促，考前也会一起复习，正是在这种氛围的影响下，大三学年的专业前五我们宿舍占了三个!
（3）材料二启示我们，小群体都会发挥积极作用。请你对该观点予以辨析。
