A.改变了年青一代对国货的认知 | B.能够为经济发展注入新的活力 |
C.日益成为推动科技创新的新平台 | D.使国货成为我国经济的主要支柱 |
政府机关同站设置了“一键通”窗口,公民可以通过“一键通”窗口参政议政,行使建议权、监督权。老百姓上了网,民意也就上了网。网络使人们生活便利的同时也带来一些问题,如网络上充斥着一些不良信息,网络信谣传谣更为普遍。网络空间同现实社会一样,既要提倡自由,也要保持秩序,自由是秩序的目的,秩序是自由的保障,网络空间不是“法外之地”。
(1)画线部分体现了网络具有什么作用?
(2)“网络空间不是‘法外之地’”,据此请你谈谈规则与自由的关系。
(3)请列举调节我们行为的规则有哪些?
(4)运用所学知识分析,青少年如何成为网络生活的主人?
①网络打破传统人际交往的时空限制 ②我国正在积极寻求新的经济增长点
③中国正在培育壮大经济发展新动能 ④我国已经是世界上的网络经济强国
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
A.推进了民主政治的进步 | B.为经济发展注入新活力 |
C.搭建了文化传播新平台 | D.促进科技的创新与发展 |
A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 | B.通过网络,我们可以与地球上任何角落的人交流 |
C.互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 | D.互联网是引领发展的决定性因素 |
A.网络为经济发展注入新活力 | B.网络使生活变得丰富多彩 |
C.网络为文化传播和科技创新搭建平台 | D.网络促进了民主政治的进步 |
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①网络是把利大于弊的双刃剑 ②网络有效促进民主政治进步
③网络为经济发展注入新活力 ④网络是促进交往的唯一途径
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
A.网络丰富了我们的生活 | B.网络促进了民主政治的进步 |
C.网络为经济发展注入新的活力 | D.网络成为了产品销售的唯一渠道 |
记录一:我们学校利用周末和节假日时间,组织开展了丰富多彩的社会实践活动。
如:走进社区打扫卫生、走上街头协助维持交通秩序……让我们在社会实践中成长,扣卫好人生第一粒扣子,展现青春的风采和力量。
(1)结合所学,分析学校开展上述举措的理论依据。
记录二:自从有了直播带货,我们家的快递变多了,家居用品日益丰富。妈妈每天都很忙碌,连吃饭时都在看直播,经常在我们取快递时,妈妈还在直播间“奋勇杀敌”呢!当看到自己信任的主播被曝光卖假货后,妈妈气的好几天都不看直播了。可是好景不长,妈妈很快又开始了疯狂网购。真不知道网络直播有啥好的。
【相关链接】据《2022直播电商白皮书》数据显示,估计2022年全网直播电商的成交额为3.5万亿元左右。
(2)据记录二和【相关链接】,说说网络直播有啥“好”?又有啥“祸”?
记录三:我发现,很多学生都拥有自己的手机。上学放学路上、做作业时和睡觉前,是他们使用手机上网的主要时间。学生用手机上网一般是聊天、玩游戏、听音乐、看视频。我真担心他们会上网成瘾,影响学习。
(3)从合理使用网络的角度,你想对这些学生说些什么?
①有利于提高政府的公信力
②体现政府依法行政 ,为人民服务
③能彻底消除政府懒政、怠政
④说明网络促进社会进步 ,网络无所不能
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |