1 . 下列说法中正确的是

A．某酸性溶液中：Cl-、CH3COO-、Mg2+、SO能大量共存

B．含有大量的溶液中：NH、K+、SO、OH-能大量共存

C．某透明溶液中：K+、、、Cl-可能大量共存

D．取少量某溶液，向其中加入盐酸酸化的BaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，证明该溶液中含有

2 . 已知HNO₂在低温下较稳定，酸性比醋酸略强，既有还原性又有氧化性，其氧化产物、还原产物与溶液pH的关系如下表。下列有关说法错误的是

pH范围	>7	<7
产物		NO、N2O、N2中的一种

A．碱性条件下，NaNO2与NaClO反应的离子方程式为+ ClO- =+Cl-

B．向冷的NaNO2溶液中加入滴有淀粉的氢碘酸，若溶液变蓝色，则证明氧化性：HNO2>I2

C．向冷的NaNO2溶液中通入SO2最终可得到HNO2

D．低温时不用其他试剂即可区分HNO2溶液与Na2CO3溶液

4 . 氯气是一种重要的化工原料，大量用于制造盐酸、有机溶剂、农药、燃料和药品等。氯气在实验室中可通过和浓盐酸混合加热制备，实验装置如下图所示：
   
(1)装置A中发生反应的离子方程式是_____。
(2)装置B的作用是_____。
(3)装置D用于收集，请将装置D中的导气管补充完整_____。
   
(4)实验室保存饱和氯水的方法是_____。
(5)用胶头滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中。当滴到一定量时，红色突然褪去。试分析褪色的原因：
①是由于_____；②是由于_____。
简述怎样用实验证明红色褪去的原因是①还是②？_____。

5 . 回答下列问题：
Ⅰ．物质的分类就是根据物质在组成、结构、性质、用途等某一方面的共同点或不同点将物质分成不同种类的科学方法，某化学学习小组对下列两组物质进行研究：
(1)、、、，若分类依据为___________，则不属于该类别的物质为。
(2)、、、，若分类依据为正盐，则不属于该类别的物质为___________。
Ⅱ．某化学兴趣小组在实验室中以烧杯为容器，用饱和溶液制备胶体，并对其性质做了如下探究：
【实验制备】
(3)将溶液加到沸水中，加热至整个体系呈___________色为止，即制得胶体。
(4)小甲同学在制备时，加热时间过久，结果未能得到胶体。小甲得到的是___________，该物质属于___________(填序号)。
A．酸             B．碱             C．盐
(5)小乙同学想证明胶体已经制备成功，他可以利用___________(最简单的方法)进行鉴别。

6 . 过氧化氢溶液俗称双氧水，有杀菌消毒的作用，医疗上常用它来清洗伤口，工业上有时也可作为矿业废液消毒剂，有“绿色氧化剂”的美称。某小组设计如下实验探究H₂O₂的性质：
(1)已知 H₂O₂的稳定性与溶液pH的关系如图所示(pH越小代表溶液酸性越强)。

①H₂O₂中氧元素的化合价为_______，请写出H₂O₂分解反应的化学方程式：_______。
②根据题中信息可知新配制好的H₂O₂溶液中需滴入几滴_______以保证溶液的稳定性(填“稀硫酸”或“氨水”)。
(2)向硫酸酸化的KMnO₄溶液中滴加H₂O₂溶液，振荡，溶液紫红色褪去并产生大量无色气泡，把带火星的木条靠近试管口木条复燃。已知反应生成了无色的MnSO₄溶液，则该反应的氧化产物为_______，证明H₂O₂具有性_______性(填“氧化”或“还原”)。
(3)向双氧水中通入H₂S气体，有淡黄色S沉淀产生，该反应证明H₂O₂具有_______性(填“氧化”或“还原”)。
(4)下列反应中H₂O₂表现出来的性质与中H₂O₂表现出来的性质相同的是_______。
A．       
B．
C．
(5)已知I^-、Fe²⁺、SO₂、H₂O₂均有一定的还原性，它们在酸性溶液中还原性的强弱顺序为：SO₂＞I^-＞H₂O₂＞Fe²⁺，则下列反应不能发生的是_______。

A．	B．
C．	D．

7 . 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验方案操作正确且能够达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去中的少量HCl	将混合气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
B	证明与反应是放热反应	用棉花包裹粉末后，滴加几滴水，棉花燃烧说明该反应是放热反应
C	观察钠与水反应的现象	用手从煤油中取出金属钠，切下绿豆大小的钠，小心放入装有适量水的烧杯中
D	检验NaCl溶液中的阳离子	用玻璃棒蘸取溶液，在酒精灯外焰上灼烧，观察火焰的颜色

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 下列实验中，利用图中装置不能达到实验目的的是

选项	A	B
装置
目的	鉴别碳酸钠和碳酸氢钠	证明Na2O2与水反应放热
选项	C	D
装置
目的	钠置换铜，金属活动性Na>Cu	证明Cl2无漂白性，HClO有漂白性

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 某兴趣小组欲设计实验探究氢氧化钡溶液与过量的反应，回答下列问题：
Ⅰ．配制氢氧化钡溶液
(1)现需配制950mL 0.1mol/L氢氧化钡溶液，应称量氢氧化钡晶体质量为_______g；配制时必需的玻璃仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、_______。下图配制步骤，按先后顺序排序为_______(用字母A～F填写)；如果操作F俯视刻度线，配得溶液的浓度将_______(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

A	B	C	D	E	F

Ⅱ．利用下图所示装置探究氢氧化钡溶液与过量的反应

(2)接通电路后，缓慢通入至过量，整个过程中灯泡的亮度变化为_______。
(3)通过上述实验某同学得出的实验结论为“可与反应”，该结论存在漏洞，理由是_______；设计实验证明你的猜想_______。

10 . 下列实验操作正确的是

选项	实验	操作
A	证明与的反应是放热反应	用棉花包裹，放入充满的集气瓶中，棉花燃烧
B	鉴别与溶液	用小试管分别取少量溶液，然后滴加澄清石灰水
C	观察钠与水反应的现象	用镊子从煤油中取出金属钠，切下绿豆大小的钠，小心放入装满水的烧杯中
D	鉴别与NaCl溶液	用铂丝分别蘸取溶液，在酒精灯外焰上灼烧，观察火焰的颜色

A．A

B．B

C．C

D．D