1 . 利用下列装置和试剂进行实验，设计合理且能达到实验目的的是

A．甲装置可分离胶体和溶液

B．乙装置可制备无水固体

C．丙装置可探究铁的析氢腐蚀

D．丁装置中现象可证明与结合能力：

2 . 实验室用下图装置制备干燥的并研究其性质，其中，a为湿润的淀粉试纸，b、c分别为湿润和干燥的红纸条，d为湿润的蓝色石蕊试纸。

(1)仪器A的名称_____，写出制备的化学方程式：_____。
(2)为达成实验目的，甲、乙中所用试剂分别为_____、_____。
(3)丙中试剂的作用：_____
(4)一段时间后，观察到a中现象_____，d中现象_____。
(5)对比b、c的现象，说明_____。

4 . 某校化学兴趣小组为研究Cl₂的性质，设计如图所示装置进行实验。装置Ⅲ中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b为湿润的品红试纸。

(1)装置Ⅰ中仪器c的名称是___________，反应中浓盐酸表现的性质有___________，实验室以二氧化锰和浓盐酸制备氯气的化学方程式为___________。
(2)装置Ⅱ的作用是___________。
(3)若产生Cl₂足量，实验过程中装置Ⅳ中的实验现象___________。
(4)若Ⅳ中装有淀粉—碘化钾溶液，则观察到的现象是___________，写出Ⅳ中反应的离子方程式___________。
(5)若Ⅳ中装有硝酸银溶液，则观察到的现象是___________，写出Ⅳ中反应的离子方程式___________。
(6)写出V装置中发生化学反应的离子方程式：___________。
(7)实验结束后，该组同学在装置Ⅲ中观察到b的红色褪去，但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象。为了达到这一实验目的，你认为还需在图中装置Ⅱ与Ⅲ之间添加图中的___________装置(填序号)。

5 . 舍勒制备氯气的方法至今还在实验室使用。某个合作学习小组用下图所示实验装置制取 Cl₂并验证其性质。(已知：FeCl₃的熔点 306℃、沸点 316℃)
   
请回答下列问题。
(1)写出装置 A 的反应化学方程式___________。
(2)框 B 内装置的作用是净化氯气，把装置 H、M 连接后放入框 B 内，则其连接顺序是___________(请填写小写字母)。
(3)框 D 装置的作用是收集氯气，请在答卷中按所示气流方向，将集气瓶 P 内的两个玻璃导管补充画完整___________。
(4)实验结束后，取锥形瓶中的少量固体于试管中，加足量蒸馏水，充分振荡使固体完全溶解，加入几滴KSCN 溶液后，再加入足量锌粉，充分振荡后静置。请描述上述实验过程中，试管中溶液的颜色变化___________。
(5)装置 G 可选用试剂___________(填标号)，并写出相应的离子方程式___________。
①KI       ②NaCl       ③NaOH       ④H₂SO₄
(6)该合作学习小组完成上述实验验后，另一学习小组保留装置 A 和 B，且用装置 N 来替代装置 C，欲达到相同实验目的，请简述使用装置 N 进行实验的操作和现象___________。

7 . 应用下列装置能达到实验目的的是

选项	A	B	C	D
装置
目的	灼烧固体制取	制备胶体	观察NaCl的焰色试验的现象	从NaCl溶液中制得NaCl晶体

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 下列实验装置或操作能达到实验目的的是
   

A．用图一装置比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性

B．用图二装置证明非金属性强弱：Cl＞C＞Si

C．用图三装置观察KCl的焰色试验现象

D．用图四装置制备氢氧化铁胶体

10 . Ⅰ．某校化学兴趣小组为研究Cl₂的性质，设计如图所示装置进行实验。装置Ⅲ中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b为湿润的品红试纸。

(1)装置Ⅰ中仪器c的名称是_______，写出装置Ⅰ中制备Cl₂的化学方程式为_______。
(2)装置Ⅱ的作用是_______。
(3)实验结束后，该组同学在装置Ⅲ中观察到b的红色褪去，但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象。为了达到这一实验目的，你认为还需在图中装置Ⅱ与Ⅲ之间添加图中的_______装置(填序号)。

(4)“地康法”制取Cl₂的反应原理如图所示，在450℃条件下，反应Ⅱ的化学方程式为_______。

Ⅱ．工业上碳酸钠大多采用侯氏制碱法制取，所得碳酸钠样品中往往含有少量的NaCl，现欲测定样品中Na₂CO₃的质量分数，某探究性学习小组设计了如下实验方案。
(5)把一定质量的样品与足量盐酸反应后，用如图所示装置测定产生CO₂气体的体积，为了使测量结果准确，B中溶液选用_______，但选用该溶液后实验结果仍然不够准确，可能的原因是_______。