1 . 某小组同学探究Cu和H₂O₂的反应。
【猜想预测】
猜想1：Cu与H₂O₂不发生反应；
猜想2：Cu与H₂O₂可能发生氧化还原反应，H₂O₂作氧化剂。
【实验探究】
实验ⅰ：向装有0.5 g Cu的烧杯中加入20 mL 30% H₂O₂溶液，一段时间内无明显现象，10小时后，溶液中有少量蓝色浑浊，Cu片表面附着少量蓝色固体。
(1)通过该实验证明了猜想2成立，写出该反应的化学方程式：________。
【继续探究】
针对该反应速率较慢，小组同学查阅资料，设计并完成了下列实验。
资料：Cu²⁺+ 4NH₃⇌[ Cu(NH₃)₄]²⁺，[ Cu(NH₃)₄]²⁺为深蓝色；Cu(OH)₂可溶于氨水形成深蓝色溶液。

装置	序号	试剂a	现象
	ⅱ	20 mL 30% H2O2与4 mL 5 mol/L H2SO4混合液	Cu表面很快生产少量气泡，溶液逐渐变蓝，产生较多气泡
	ⅲ	20 mL 30% H2O2与4 mL5 mol/L氨水混合液	溶液立即变为深蓝色，产生大量气泡，Cu表面有少量蓝色不溶物

(2)实验ⅱ中：溶液变蓝的原因是________(用化学用语解释)；经检验产生的气体为氧气，产生氧气的原因是________。
(3)对比实验ⅰ和ⅲ，为探究氨水对Cu的还原性或H₂O₂氧化性的影响，该同学利用如图装置继续实验。

已知：电压大小反映了物质氧化还原性强弱的差异；物质氧化性与还原性强弱差异越大，电压越大。
a.K闭合时，电压为x。
b.向U形管右侧溶液中滴加氨水后，电压不变。
c.继续向U形管左侧溶液中滴加氨水后，电压增大了y。
该实验的结论：_________。利用该方法也可证明酸性增强可提高H₂O₂的氧化性，导致Cu溶解速率加快。
(4)对比实验ⅱ和ⅲ，实验ⅲ中产生氧气速率明显更快，可能的原因是_______。
(5)实验ⅲ有少量蓝色不溶物，小组同学加入少量NH₄Cl可使其溶解，结合文字和化学用语解释不溶物溶解的原因：________。
(6)基于以上实验，影响Cu与H₂O₂反应速率的因素有________。

2 . 设计实验探究NO的氧化性。
实验Ⅰ：用排水法收集一瓶NO，将其倒扣在盛有碱性溶液的水槽中，振荡，观察到集气瓶中液面上升。
资料：ⅰ.NO与碱性溶液会发生氧化还原反应，被还原为。
ⅱ.与反应生成黄色沉淀。
某同学认为，需通过进一步实验验证NO的氧化性，补充以下实验：
实验Ⅱ：取饱和溶液，加入少量冰醋酸，再滴加5滴的溶液，无明显变化。
实验Ⅲ：
(1)取少量实验Ⅰ反应后集气瓶中的溶液，加入少量冰醋酸，再滴加5滴的溶液，___________(填实验现象)。
上述实验证明NO有氧化性。
(2)实验Ⅱ的目的是___________
(3)写出NO与碱性溶液反应的离子方程式___________
(4)一个氧化还原反应可以看成“氧化”和“还原”两个半反应，试用此角度分析NO与碱性溶液的反应。若还原反应为：，则氧化反应为：___________。
(5)某同学结合所学知识设计处理工业废气中和NO的实验方案，达到消除污染，保护环境的目的。
①先用饱和纯碱溶液吸收废气中的，生成，写出该反应的离子方程式___________
②再向生成的溶液中加入一定量___________，以此溶液来吸收NO气体。

3 . 实验小组制备高铁酸钾并探究其性质。
资料:为紫色固体，微溶于KOH溶液;具有强氧化性，在酸性或中性溶液中快速产生，在碱性溶液中较稳定。
(1)制备 (夹持装置略)

A为氯气发生装置。A中反应化学方程式是________________(锰被还原为Mn²⁺)。除杂装置B所用试剂为________。C中得到紫色固体和溶液，C中Cl₂发生的反应有，另外还有(离子方程式表示)_____。
(2)探究的性质
取C中紫色溶液，加入稀硫酸，产生黄绿色气体，得溶液a，经检验气体中含有Cl₂。为证明是否氧化了Cl^-而产生Cl₂，设计下图方案:

方案一	取少量a，滴加KSCN溶液至过量溶液呈血红色。
方案二	用KOH溶液充分洗涤C中所得固体再用KOH溶液将K2FeO4溶出，得到紫色溶液b。取少量b，滴加盐酸，有C12产生。

①由方案一中溶液变红可知a中含有______离子，但该离子的产生不能判断一定是将Cl^-氧化，还可能由____________产生(用离子方程式表示)。
②根据的制备实验得出:氧化性Cl₂______(填“>”或“<”)，而方案二实验表明，Cl₂和的氧化性强弱关系相反，原因是________。

4 . 高铁酸钾(K₂FeO₄)是一种新型、高效、无毒的多功能水处理剂。查阅资料已知：K₂FeO₄为紫色固体，溶于KOH溶液，具有强氧化性，在酸性或中性溶液中快速产生O₂，在碱性溶液中较稳定。
(1)制备K₂FeO₄

①在装置A中发生的化学反应中HCl显示出来的性质为___________。
②C为制备K₂FeO₄装置，写出次氯酸钾与氢氧化铁在碱性环境中反应的离子方程式：___________。
(2)探究K₂FeO₄的性质
取C中浅紫红色溶液，加入稀硫酸，产生黄绿色气体，得溶液a，经检验气体中含有Cl₂。为证明K₂FeO₄能否氧化Cl^-而产生Cl₂，设计如下方案：取少量溶液a，滴加KSCN溶液至过量，溶液呈红色。由方案中溶液变红可知a中含有Fe^3＋，该离子的产生不能判断一定是由K₂FeO₄被Cl^-还原而形成的，原因是___________。
(3)使用时经常通过测定高铁酸钾的纯度来判断其是否变质。K₂FeO₄在硫酸溶液中反应如下：FeO+H⁺=O₂↑+Fe³⁺+___________
①完成并配平上述离子方程式(方框内填化学计量数，横线上写物质)。___________
②现取C中洗涤并干燥后样品的质量10g，加入稀硫酸，收集到0.672L气体(标准状况)。则样品中高铁酸钾的质量分数为___________。(计算结果保留到0.1%)

6 . 化学创造美好生活，下列说法有关物质的性质与用途错误的是

A．SO2具有较强的还原性——可以在葡萄酒中添加SO2作为抗氧化剂食品保鲜

B．高铁酸钾(K2FeO4)具有强氧化性——可用作饮用水消毒剂

C．电子跃迁到激发态过程中释放能量产生紫色光——钾盐可用作紫色烟花的原料

D．Ca(OH)2具有碱性—用熟石灰处理实验后的酸性废水

7 . 为了防止食品变质，常在食品袋中放入小袋的铁粉，这是利用铁的

A．还原性

B．氧化性

C．酸性

D．碱性

8 . 化学创造美好生活，下列说法有关物质的性质与用途错误的是

A．电子跃迁到激发态过程中释放能量产生紫色光—钾盐可用作紫色烟花的原料

B．高铁酸钾(K2FeO4)具有强氧化性—可用作饮用水消毒剂

C．SO2具有较强的还原性—可以在葡萄酒中添加SO2作为抗氧化剂食品保鲜

D．Ca(OH)2具有碱性—理科突击班化学社团用熟石灰处理实验后的酸性废水

9 . 某兴趣小组研究亚硝酸钠，查阅下列资料，试根据信息回答下列问题。

药品	NaNO2 (亚硝酸钠)
性质	1.在酸性溶液中有较强氧化性，能将Fe2+ 氧化成Fe3+ ； 2.AgNO2是一种难溶于水、易溶于酸的盐。

（1）已知NaNO₂能发生如下反应：2NaNO₂+4HI=2NO↑+I₂+2NaI+2H₂O。请用双线桥表示电子转移的方向和数目：___。
（2）误食NaNO₂会导致血红蛋白中的Fe²⁺转化为Fe³⁺ 而中毒，可服用维生素C 解毒。下列分析错误的是__(填序号)。
A．NaNO₂被还原                                B．维生素C具有还原性
C．还原性：维生素C>Fe²⁺                  D．NaNO₂是还原剂
（3）下列方法中，可用来区分NaNO₂和NaCl的是___(填序号)。
A．焰色反应                                             B．分别滴加酸化FeSO₄溶液和KSCN溶液
C．在酸性条件下加入KI 淀粉溶液             D．分别滴加AgNO₃溶液
（4）某同学把新制的氯水加到NaNO₂溶液中，观察到氯水褪色，同时生成NaNO₃和HCl，请写出反应的离子方程式：___。

10 . 氧化还原反应原理在研究物质性质及物质转化方面具有重要的价值。
(1)生活中常用的“84”消毒液与洁厕净(主要成分是盐酸)混合时会产生大量的有毒气体，写出该反应的离子方程式：_______。
(2)苹果汁是人们喜欢的饮料。由于此饮料中含有，现榨的会由淡绿色(含)变为棕黄色(含)。若榨汁时加入维生素C，可有效防止这种现象发生。这说明维生素C具有_______。

A．氧化性

B．还原性

C．酸性

D．碱性

(3)焊接铜器时，可用除去表面的再进行焊接，该反应是：
①配平该反应方程式_______。
②该反应的氧化产物是_______。氧化剂和还原剂的个数比是_______。
(4)一定条件下，分别以、、为原料制取，当制得相同质量的时，三个反应中转移的电子数目之比为_______。