1 . 下列物质对应的化学式错误的是

A．金刚砂：SiC	B．小苏打：NaHCO3
C．石膏：CaSO4·2H2O	D．芒硝：Na2CO3·10H2O

2 . 下列实验装置正确且能够达到目的的是

A	B
除去中的杂质	证明Cu和浓反应放热
C	D
制取并收集	研究浓度对化学反应速率的影响

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 下列反应的离子方程式不正确的是

A．小苏打治疗胃酸过多：

B．向苦卤（含）中通入氯气：

C．用氢氧化钠溶液吸收尾气：

D．金属钾与水反应：

4 . 用下列各组气体和溶液，能完成喷泉实验的是

选项	气体	溶液
A		饱和NaCl溶液
B	NO	稀NaOH溶液
C		饱和溶液
D	HCl	氨水溶液

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 下列物质中既能与稀硫酸反应产生气体，又能与氢氧化钠溶液(允许加热)反应产生气体的是：①Al   ②   ③   ④   ⑤   ⑥   ⑦

A．①⑤⑥

B．①③⑤⑥

C．①③⑤⑥⑦

D．①②③④⑤⑥⑦

6 . 用下列仪器（或装置）进行相应实验，不能达到实验目的的是

A．验证非金属性强弱：	B．证明与水反应放热
C．配制一定物质的量浓度的溶液	D．比较和的热稳定性

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 氢化钙(CaH₂)是种白色细颗粒状固体，能与水发生剧烈反应，其反应的化学方程式为：CaH₂+2H₂O=Ca(OH)₂+2H₂↑，常用作登山运动员的能源提供剂。
(1)某化学实验小组为了探究氢化钙的性质，将一定量的CaH₂加入到碳酸钠溶液中，立即产生大量气泡，且溶液变浑浊。充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，滤渣的主要成分是___________(填写化学式)。
为进步确定滤液中所含溶质的成分，他们进行了以下实验探究。
【提出猜想】
(2)猜想一：NaOH；
猜想二：NaOH和Na₂CO₃；
猜想三：___________；
猜想四：NaOH、Na₂CO₃、Ca(OH)₂。
经过分析，大家一致认为上述猜想___________不需要验证，肯定是错误的，原因是___________(用化学方程式表示)。
【实验探究】
(3)方案一：取一定量的滤液于试管中，往其中滴加少量稀盐酸，无明显实验现象。
方案二：取一定量的滤液于另一试管中，往其中滴加氯化钡溶液，观察到___________。
【讨论交流】
(4)根据实验现象，得出猜想___________是正确的。请解释方案一中无明显现象的原因是___________。
【拓展探究】
(5)上述小组同学将5g氢化钙样品(所含杂质不参与反应也不溶于水)加入到50g碳酸钠溶液中，充分混合后，恰好完全反应。实验测得反应过程中产生气体的质量为0.4g。计算：
①样品中CaH₂的质量分数为___________。
②原碳酸钠溶液中溶质的质量为___________。
③反应后溶液中溶质的质量分数为___________。(计算结果保留一位小数)

8 . 下列实验操作和现象与所得出的结论均正确的是

选项	实验操作和现象	结论
A	向AlCl3溶液中逐滴加入氨水，生成白色沉淀，且沉淀不溶解	Al(OH)3为强碱
B	鉴别等物质的量浓度的Na2CO3和NaHCO3溶液 分别滴加几滴无色酚酞溶液，溶液均变红且有一溶液红色更深	红色更深的是NaHCO3溶液
C	用一束光照射NaCl的乙醇溶液，侧面看到光亮通路	NaCl的乙醇溶液是胶体
D	向某溶液中滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀， 再加入盐酸，沉淀不溶解	该溶液中含有

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 丰富多彩的校本课程为学生提供了劳动实践的机会。课程中所涉及的劳动实践与化学知识没有关联的是

选项	劳动实践	化学知识
A	烘焙糕点：加入小苏打做膨松剂	固体溶于水吸热
B	酿葡萄酒：向葡萄汁中添加适量的	具有杀菌和抗氧化作用
C	种植瓜果：施肥时，将碳酸氢铵埋入土壤中	受热易分解
D	泳池消毒：向游泳池撒漂白精	含氯消毒剂有强氧化性

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 潮汕文化是中华文明的重要组成，其代表有“湖绣”、“英歌舞”、“潮汕善堂、祠堂”、“潮菜”等。下列说法不正确的是

A．使用潮州米醋烧制“潮菜”，潮州米醋中含有乙酸

B．使用黏土烧制“潮汕工艺品”，黏土中含有硅酸盐

C．使用青砖建造“潮汕善堂、祠堂”，青砖的青色来自 Fe2O3

D．添加小苏打蒸制潮汕糕点，小苏打的化学式为 NaHCO3