1 . 化学小组同学用铜与过量浓硝酸反应制备气体,实验后发现溶液呈绿色,对其原因进行如下探究。
(1)甲同学提出猜想:浓硝酸中溶解了生成的呈黄色,黄色与蓝色叠加显绿色。
实验:向中通入稳定的气流,溶液变黄。取该溶液与蓝色溶液混合,观察到溶液显绿色,验证了猜想。
甲同学进一步探究硝酸溶液中何种粒子与作用显黄色。
①写出铜和浓硝酸反应产生的化学方程式___________ 。
②实验1中溶液a是___________ 。
③依据上述实验推知,浓硝酸中溶液呈黄色是溶液中___________ 与作用的结果。
(2)资料:ⅰ.铜与浓硝酸反应过程中可生成,易分解产生无色气体
ⅱ.是一种弱酸。电离出,与发生如下反应:(绿色)
乙同学依据资料提出猜想:铜与浓硝酸反应过程中生成,使溶液呈绿色。
实验4:溶液与溶液混合,溶液呈绿色,加入浓硝酸后,溶液变蓝。
丙同学对加入浓硝酸后溶液变蓝的原因提出猜想并进行实验验证。
猜想1:加入浓硝酸后发生反应:,浓度下降,绿色消失。
猜想2:酸性条件下分解,浓度下降,绿色消失。
①补全分解的化学方程式:□□□___________+□______________________
②用离子方程式表示加入溶液的作用___________ 。
③丙同学依据实验推知猜想___________ (填“1”或“2”)成立。
(3)综合上述实验得出:过量浓硝酸与铜反应后溶液呈绿色的主要原因是___________ 。
(1)甲同学提出猜想:浓硝酸中溶解了生成的呈黄色,黄色与蓝色叠加显绿色。
实验:向中通入稳定的气流,溶液变黄。取该溶液与蓝色溶液混合,观察到溶液显绿色,验证了猜想。
甲同学进一步探究硝酸溶液中何种粒子与作用显黄色。
实验装置 | 操作 | 编号 | 溶液a | 现象 |
| 向溶液a中通入稳定的气流8s | 实验1 | ___________ | 溶液基本无色 |
实验2 | 立即变黄 | |||
实验3 | 溶液基本无色 |
②实验1中溶液a是
③依据上述实验推知,浓硝酸中溶液呈黄色是溶液中
(2)资料:ⅰ.铜与浓硝酸反应过程中可生成,易分解产生无色气体
ⅱ.是一种弱酸。电离出,与发生如下反应:(绿色)
乙同学依据资料提出猜想:铜与浓硝酸反应过程中生成,使溶液呈绿色。
实验4:溶液与溶液混合,溶液呈绿色,加入浓硝酸后,溶液变蓝。
丙同学对加入浓硝酸后溶液变蓝的原因提出猜想并进行实验验证。
猜想1:加入浓硝酸后发生反应:,浓度下降,绿色消失。
猜想2:酸性条件下分解,浓度下降,绿色消失。
将实验4中蓝色溶液分成两份 | 加入溶液,振荡 | 溶液变绿色 |
加入,振荡 | 溶液仍为蓝色 |
②用离子方程式表示加入溶液的作用
③丙同学依据实验推知猜想
(3)综合上述实验得出:过量浓硝酸与铜反应后溶液呈绿色的主要原因是
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2023-07-11更新
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220次组卷
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3卷引用: 北京市第五中学2023-2024学年高二上学期10月月考化学试题
2 . 某研究小组对甲醛的性质进行推测和验证。
Ⅰ.性质推测:
同学甲认为,甲醛的性质应该与乙醛类似,在加热的条件下甲醛可以与新制Cu(OH)2悬浊液反应,且产物是Cu2O和甲酸钠。
(1)写出同学甲所预期的该反应的化学方程式___________ 。
Ⅱ.实验验证:
向3.5 mL新制氢氧化铜碱性悬浊液中加40%福尔马林溶液2mL,加热,有较多无色气
泡逸出。最终试管内所得红色沉淀与乙醛跟氢氧化铜悬浊液反应所得的固体颜色有所不同,试管内壁沉积了一层紫红色的固体物质。
同学甲分别对实验过程中产生的红色沉淀及气体的成分进行探究。
(2)取少量实验中所得的红色沉淀于试管中,加入适量浓氨水,振荡,溶液颜色无明显变化,静置数小时后,溶液颜色略呈浅蓝色,但试管底部红色沉淀的量变化不大。由此判断红色沉淀可能是___________ (写化学式)。用离子方程式解释溶液略呈浅蓝色的原因___________ 。
(3)为进一步验证上述结论,另取少量实验中所得的红色沉淀于试管,加入___________ 。
a.稀硫酸 b.稀硝酸 c.浓硝酸
若观察到___________ 的现象,可证明前面判断正确。
(4)同学甲认为无色气体可能是二氧化碳、甲醛或两者的混合气体。同学乙认为该气体中不可能含有二氧化碳,理由是___________ ,乙同学将产生的无色气体通入银氨溶液,水浴加热,试管壁上很快就有银镜形成。
同学们据此实验现象判断:无色气体的成分是甲醛。
(5)甲乙两同学进一步查阅资料,发现无色气体的主要成分也可能是CO。设计如下实验方案,进一步探究:
实验现象:氧化铜由黑变红、澄清石灰水变浑浊。
方案中水洗的目的是___________ 。
Ⅰ.性质推测:
同学甲认为,甲醛的性质应该与乙醛类似,在加热的条件下甲醛可以与新制Cu(OH)2悬浊液反应,且产物是Cu2O和甲酸钠。
(1)写出同学甲所预期的该反应的化学方程式
Ⅱ.实验验证:
向3.5 mL新制氢氧化铜碱性悬浊液中加40%福尔马林溶液2mL,加热,有较多无色气
泡逸出。最终试管内所得红色沉淀与乙醛跟氢氧化铜悬浊液反应所得的固体颜色有所不同,试管内壁沉积了一层紫红色的固体物质。
【资料】 ① 甲醛属于强还原剂,在碱性条件下还原性更强,在空气中能缓慢氧化成甲酸。 ② CO也能还原银氨溶液产生银镜。 ③ Cu2O在酸性溶液中能转化为Cu2+、Cu。 ④ Cu2O能溶于浓氨水形成无色配合物离子[Cu(NH3)2]+,并在空气中立即被氧化为蓝色的[Cu(NH3)4]2+。置于空气中,Cu也能缓慢溶于浓氨水生成蓝色的[Cu(NH3)4]2+。 |
(2)取少量实验中所得的红色沉淀于试管中,加入适量浓氨水,振荡,溶液颜色无明显变化,静置数小时后,溶液颜色略呈浅蓝色,但试管底部红色沉淀的量变化不大。由此判断红色沉淀可能是
(3)为进一步验证上述结论,另取少量实验中所得的红色沉淀于试管,加入
a.稀硫酸 b.稀硝酸 c.浓硝酸
若观察到
(4)同学甲认为无色气体可能是二氧化碳、甲醛或两者的混合气体。同学乙认为该气体中不可能含有二氧化碳,理由是
同学们据此实验现象判断:无色气体的成分是甲醛。
(5)甲乙两同学进一步查阅资料,发现无色气体的主要成分也可能是CO。设计如下实验方案,进一步探究:
实验现象:氧化铜由黑变红、澄清石灰水变浑浊。
方案中水洗的目的是
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名校
3 . 小组同学探究和物质A的反应,实验如下。
下列分析不正确 的是
装置 | 序号 | 物质A | 实验现象 |
① | 溶液(调) | 铜粉溶解,溶液变为深棕色[经检验含] | |
② | 溶液 | 铜粉溶解,溶液变为蓝绿色 | |
③ | 溶液(调) | 无明显变化 |
A.②中铜粉溶解的原因: |
B.①中产生的原因:时直接将还原为 |
C.若向③中加入固体,推测铜粉会溶解 |
D.①②③现象的差异不仅与物质氧化性(或还原性)强弱有关,也与反应速率有关 |
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2023-05-07更新
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1421次组卷
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15卷引用:北京市顺义牛栏山第一中学2023-2024学年高二上学期10月月考化学试题
北京市顺义牛栏山第一中学2023-2024学年高二上学期10月月考化学试题北京市朝阳区2022-2023年高三下学期第二次模拟考试化学试题北京师范大学附属实验中学2023-2024学年暑期高三第一次督导化学试题湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高二下学期期末考试化学试题北京师范大学附属中学2023-2024学年高三上学期10月月考化学试题北京市第一○一中学2023-2024学年高三上学期10月月考化学试题北京市清华大学附属中学2023-2024学年高三上学期10月月考化学试题北京市第二十中学2023-2024学年高三上学期12月月考化学试题北京市清华大学附属中学朝阳学校2023-2024学年高三下学期开学考化学试题北京市第二中学2023-2024学年高三下学期开学考试化学试卷北京市八一学校2023-2024学年高一下学期3月月考化学试题(已下线)第7讲 金属材料和金属矿物利用(已下线)考点16 铜及其金属材料(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)山东省青岛第二中学2023-2024学年高三上学期期中考试化学试卷(已下线)热点19 化学微型实验
名校
4 . 一定温度下,探究铜与稀反应,过程如图,下列说法不正确 的是
A.过程Ⅰ中生成无色气体的离子方程式 |
B.过程Ⅲ反应速率比Ⅰ快的原因是溶于水,使增大 |
C.由实验推测,对该反应具有催化作用或Ⅰ至Ⅲ过程中溶液温度升高 |
D.当活塞不再移动时,再抽入空气,铜可以继续溶解 |
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2022-08-02更新
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453次组卷
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2卷引用:北京理工大学附属中学2023-2024学年高二上学期开学考化学试卷
名校
5 . 某同学进行如下实验:
下列说法不正确 的是
实验 | 实验现象 | |
ⅰ | 将铜粉加入试管中,再加入稀 | 溶液变蓝,液面上方呈浅红棕色;至不再产生气泡时,铜粉有剩余,余液呈酸性 |
ⅱ | 继续向ⅰ中试管加入少量固体 | 又产生气泡,铜粉减少,液面上方呈浅红棕色 |
ⅲ | 取饱和溶液,加入少量固体和铜粉 | 无明显变化 |
A.氧化性的强弱与其浓度大小有关 |
B.ⅰ、ⅱ中铜粉减少的原因能用相同的离子反应解释 |
C.ⅰ中余液呈酸性的主要原因是 |
D.用一定浓度的与也能使铜粉溶解 |
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2022-05-19更新
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832次组卷
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7卷引用:北京大学附属中学2021-2022学年高二下学期期末考试化学试卷
北京大学附属中学2021-2022学年高二下学期期末考试化学试卷北京市朝阳区2022届高三 二模化学试题北京市东城区第五中学2022届高三三模化学试题北京市通州区2022届高三下学期三模考试化学试题(已下线)1.3.2 氧化性、还原性强弱的判断(好题帮)-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(新教材新高考)(已下线)第10讲 金属材料及金属矿物的开发利用(练)-2023年高考化学一轮复习讲练测(全国通用)福建省福州第三中学2023届高三下学期5月第十七次质量检测化学试题
解题方法
6 . 某小组同学利用下面的实验装置(气密性已检验)验证稀硝酸的性质。
(1)步骤I中,红棕色气体是 ___________ 。
(2)得出结论:铜与稀硝酸反应生成NO,所依据的实验现象是____________ 。
(3)步骤II中,生成蓝色沉淀的离子方程式是___________ 。
(4)上述实验说明稀硝酸具有的性质是酸性、___________ 。
实验装置 | 实验步骤 | 实验现象 |
I.向试管中加入2 mL稀硝酸 | 铜片表面产生无色气泡; 溶液逐渐变为蓝色; 试管上部气体逐渐变为红棕色 | |
II.试管上部气体变为红棕色后, 立即将NaOH溶液加入到试管中 | 溶液中产生蓝色沉淀; 试管上部气体逐渐变为无色 |
(2)得出结论:铜与稀硝酸反应生成NO,所依据的实验现象是
(3)步骤II中,生成蓝色沉淀的离子方程式是
(4)上述实验说明稀硝酸具有的性质是酸性、
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2021-12-25更新
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515次组卷
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2卷引用:2021年北京第二次普通高中学业水平合格性考试化学试题
解题方法
7 . 下列反应的离子方程式书写正确的是
A.碳酸钙与稀盐酸反应: |
B.氯化亚铁溶液与氯水反应: |
C.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应: |
D.铜与稀硝酸反应: |
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11-12高二上·北京·期中
8 . 铜跟稀硝酸可发生反应:3Cu + 8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O。在该反应中,铜元素的化合价______ (填“升高”或“降低”),被______ (填“氧化”或“还原”);硝酸体现______ 性,若反应中生成转移0.6mole,则生成______ L NO(标况)。
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10-11高二上·北京·期末
9 . 稀硝酸和铜反应的化学方程式如下:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
如果有3.2克铜和硝酸恰好完全反应,试计算:
(1)在标准状况下产生气体的体积是________________ ?
(2)将所得溶液加水配成200mL溶液,则溶液的物质的量浓度是_________ ?
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
如果有3.2克铜和硝酸恰好完全反应,试计算:
(1)在标准状况下产生气体的体积是
(2)将所得溶液加水配成200mL溶液,则溶液的物质的量浓度是
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