名校
解题方法
1 . 将足量SO2通入AgNO3溶液中,产生沉淀。探究反应原理及沉淀成分,装置如下(加热,夹持等装置略)。
资料:i.Ag2SO4微溶于水;Ag2SO3难溶于水。
ii.Ag2SO4、Ag2SO3均溶于氨水。(1)①A中反应的化学方程式是___________ 。
②B的作用是___________ 。
(2)探究沉淀成分。实验发现,沉淀的颜色与取样时间有关,对比实验记录如下:
推测白色沉淀(t1)可能为Ag2SO4、Ag2SO3或混合物。探究如下:实验证实,白色沉淀(t1)中不含Ag2SO4,含Ag2SO3。
①试剂a是___________ 。
②产生白色沉淀Y的原因是___________ 。
(3)推测灰黑色沉淀(t2)含Ag。探究如下:
取灰黑色沉淀,加入氨水,部分沉淀溶解,过滤,洗涤。向洗净的沉淀中加入浓HNO3,证实沉淀含Ag。现象是___________ 。
(4)通过检测探究产生Ag的原因。
①实验:___________ 。(用化学方程式表示)
②t1时,C中产生白色沉淀的离子方程式是___________ 。
综上可知,化学反应的产物与反应速率有关。
资料:i.Ag2SO4微溶于水;Ag2SO3难溶于水。
ii.Ag2SO4、Ag2SO3均溶于氨水。(1)①A中反应的化学方程式是
②B的作用是
(2)探究沉淀成分。实验发现,沉淀的颜色与取样时间有关,对比实验记录如下:
时间 | 反应开始时(t1) | 一段时间后(t2) | 较长时间后(t3) |
颜色 | 白色 | 灰黑色 | 灰黑色加深 |
①试剂a是
②产生白色沉淀Y的原因是
(3)推测灰黑色沉淀(t2)含Ag。探究如下:
取灰黑色沉淀,加入氨水,部分沉淀溶解,过滤,洗涤。向洗净的沉淀中加入浓HNO3,证实沉淀含Ag。现象是
(4)通过检测探究产生Ag的原因。
①实验:
(已排除O2的影响)
t2时,C中H2SO3的作用是②t1时,C中产生白色沉淀的离子方程式是
综上可知,化学反应的产物与反应速率有关。
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2 . 下列不符合 环境保护和绿色化学理念的是
A.用铜和浓硝酸反应制取Cu(NO3)2 |
B.在催化剂,400左右用NH3 与NO反应生成N2和H2O |
C.用银作催化剂,乙烯和氧气反应制取环氧乙烷,原子利用率100% |
D.制CuSO4时先将Cu氧化成CuO后再与稀硫酸反应 |
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3 . 某学习小组探究稀HNO3、浓HNO3与铜的反应。
(1)试管I中Cu与稀HNO3反应的离子方程式是_______ 。
(2)II中反应的速率比I中的快,原因是_______ 。
(3)针对II中溶液呈绿色的原因,提出假设:
假设1:Cu2+的浓度较大所致;
假设2:溶解了生成的NO2。
探究如下:取II中绿色溶液,分为两等份。
①取一份加入如图所示装置中,_______ (填“操作”和“现象”),证实II中溶解了NO2。②向另一份溶液加入_______ (填化学试剂),溶液变为蓝色。证实假设1不成立,假设2成立。
(4)对于稀HNO3与铜生成NO、浓HNO3与铜生成NO2的原因,提出两种解释:
解释1:HNO3;浓度越稀,溶液中的数目越少,被还原时,每个从还原剂处获得较多电子的机会_______ (填“增多”或“减少”),因此被还原为更低价态。
解释2:浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。
实验验证浓硝酸能将NO氧化成NO2,实验装置如下图:①B中盛放的试剂是_______ 。
②C中盛放和_______ 。
③该小组证实推测的合理性所依据的实验现象是_______ 。
装置(尾气处理装置略) | 现象 |
I中开始无明显现象,渐有小气泡生成,越来越剧烈,液面上方出现浅红棕色气体,溶液呈蓝色。 | |
II中反应剧烈,迅速生成大量红棕色气体,溶液呈绿色。 |
(1)试管I中Cu与稀HNO3反应的离子方程式是
(2)II中反应的速率比I中的快,原因是
(3)针对II中溶液呈绿色的原因,提出假设:
假设1:Cu2+的浓度较大所致;
假设2:溶解了生成的NO2。
探究如下:取II中绿色溶液,分为两等份。
①取一份加入如图所示装置中,
(4)对于稀HNO3与铜生成NO、浓HNO3与铜生成NO2的原因,提出两种解释:
解释1:HNO3;浓度越稀,溶液中的数目越少,被还原时,每个从还原剂处获得较多电子的机会
解释2:浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。
实验验证浓硝酸能将NO氧化成NO2,实验装置如下图:①B中盛放的试剂是
②C中盛放和
③该小组证实推测的合理性所依据的实验现象是
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名校
解题方法
4 . 铜与硝酸反应的装置如图所示,实验步骤如下:步骤1:向试管a中加入2mL浓硝酸,塞上带有铜丝的橡胶塞。观察到铜丝逐渐变细,溶液变绿,试管a中充满红棕色气体。
步骤2:一段时间后,试管a中反应变平缓,溶液逐渐变成蓝色,同时气体颜色从下方开始变浅,最终变成无色。
步骤3:反应停止后,用注射器向试管a中注入少量稀硫酸,铜丝继续溶解,产生无色气体。
下列说法不正确的是
步骤2:一段时间后,试管a中反应变平缓,溶液逐渐变成蓝色,同时气体颜色从下方开始变浅,最终变成无色。
步骤3:反应停止后,用注射器向试管a中注入少量稀硫酸,铜丝继续溶解,产生无色气体。
下列说法不正确的是
A.步骤1观察到试管a中充满红棕色气体,说明铜和浓硝酸反应生成NO2 |
B.步骤2观察到反应变平缓而且气体颜色从下方开始变浅,说明浓硝酸已经变成稀硝酸 |
C.步骤3固体继续溶解,说明此时铜被硫酸氧化 |
D.相对于步骤2,步骤1中溶液显绿色可能是NO2溶解在硝酸铜中所致 |
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2024-04-28更新
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82次组卷
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2卷引用:北师大附属实验中学2023-2024学年度第二学期期中试卷
名校
5 . 下列实验能达到实验目的的是
A | B |
制作简单的燃料电池 | 证明苯环使羟基活化 |
C | D |
制备并收集 | 检验溴乙烷的水解产物 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2023-12-23更新
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125次组卷
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3卷引用:北京师范大学附属中学2023-2024学年高三上学期期中考试化学试题
6 . 某研究小组对甲醛的性质进行推测和验证。
Ⅰ.性质推测:
同学甲认为,甲醛的性质应该与乙醛类似,在加热的条件下甲醛可以与新制Cu(OH)2悬浊液反应,且产物是Cu2O和甲酸钠。
(1)写出同学甲所预期的该反应的化学方程式___________ 。
Ⅱ.实验验证:
向3.5 mL新制氢氧化铜碱性悬浊液中加40%福尔马林溶液2mL,加热,有较多无色气
泡逸出。最终试管内所得红色沉淀与乙醛跟氢氧化铜悬浊液反应所得的固体颜色有所不同,试管内壁沉积了一层紫红色的固体物质。
同学甲分别对实验过程中产生的红色沉淀及气体的成分进行探究。
(2)取少量实验中所得的红色沉淀于试管中,加入适量浓氨水,振荡,溶液颜色无明显变化,静置数小时后,溶液颜色略呈浅蓝色,但试管底部红色沉淀的量变化不大。由此判断红色沉淀可能是___________ (写化学式)。用离子方程式解释溶液略呈浅蓝色的原因___________ 。
(3)为进一步验证上述结论,另取少量实验中所得的红色沉淀于试管,加入___________ 。
a.稀硫酸 b.稀硝酸 c.浓硝酸
若观察到___________ 的现象,可证明前面判断正确。
(4)同学甲认为无色气体可能是二氧化碳、甲醛或两者的混合气体。同学乙认为该气体中不可能含有二氧化碳,理由是___________ ,乙同学将产生的无色气体通入银氨溶液,水浴加热,试管壁上很快就有银镜形成。
同学们据此实验现象判断:无色气体的成分是甲醛。
(5)甲乙两同学进一步查阅资料,发现无色气体的主要成分也可能是CO。设计如下实验方案,进一步探究:
实验现象:氧化铜由黑变红、澄清石灰水变浑浊。
方案中水洗的目的是___________ 。
Ⅰ.性质推测:
同学甲认为,甲醛的性质应该与乙醛类似,在加热的条件下甲醛可以与新制Cu(OH)2悬浊液反应,且产物是Cu2O和甲酸钠。
(1)写出同学甲所预期的该反应的化学方程式
Ⅱ.实验验证:
向3.5 mL新制氢氧化铜碱性悬浊液中加40%福尔马林溶液2mL,加热,有较多无色气
泡逸出。最终试管内所得红色沉淀与乙醛跟氢氧化铜悬浊液反应所得的固体颜色有所不同,试管内壁沉积了一层紫红色的固体物质。
【资料】 ① 甲醛属于强还原剂,在碱性条件下还原性更强,在空气中能缓慢氧化成甲酸。 ② CO也能还原银氨溶液产生银镜。 ③ Cu2O在酸性溶液中能转化为Cu2+、Cu。 ④ Cu2O能溶于浓氨水形成无色配合物离子[Cu(NH3)2]+,并在空气中立即被氧化为蓝色的[Cu(NH3)4]2+。置于空气中,Cu也能缓慢溶于浓氨水生成蓝色的[Cu(NH3)4]2+。 |
(2)取少量实验中所得的红色沉淀于试管中,加入适量浓氨水,振荡,溶液颜色无明显变化,静置数小时后,溶液颜色略呈浅蓝色,但试管底部红色沉淀的量变化不大。由此判断红色沉淀可能是
(3)为进一步验证上述结论,另取少量实验中所得的红色沉淀于试管,加入
a.稀硫酸 b.稀硝酸 c.浓硝酸
若观察到
(4)同学甲认为无色气体可能是二氧化碳、甲醛或两者的混合气体。同学乙认为该气体中不可能含有二氧化碳,理由是
同学们据此实验现象判断:无色气体的成分是甲醛。
(5)甲乙两同学进一步查阅资料,发现无色气体的主要成分也可能是CO。设计如下实验方案,进一步探究:
实验现象:氧化铜由黑变红、澄清石灰水变浑浊。
方案中水洗的目的是
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7 . 某同学研究铜与稀硝酸的反应,实验如下(夹持装置已略去,气密性良好)。
(1)中的氮元素为价,是氮元素的最高价态,具有___________ (填“氧化”或“还原”)性。
(2)步骤Ⅲ中分液漏斗内的红棕色气体是___________ 。
(3)写出铜与稀硝酸反应的化学方程式___________ 。
(4)上述实验过程中,有利于减少环境污染的措施有___________ (写出一条即可)。
步骤Ⅰ | 如图组装仪器并加入药品,分液漏斗旋塞关闭,U型管左侧无气体 | |
步骤Ⅱ | 将铜丝下移,一段时间后,U型管左侧产生无色气体,溶液逐渐变蓝,当液面低于铜丝时,反应逐渐停止 | |
步骤Ⅲ | 将铜丝上移,打开分液漏斗旋塞,U型管内气体进入分液漏斗立即变为红棕色,待气体全部进入分液漏斗后关闭旋塞 |
(2)步骤Ⅲ中分液漏斗内的红棕色气体是
(3)写出铜与稀硝酸反应的化学方程式
(4)上述实验过程中,有利于减少环境污染的措施有
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解题方法
8 . 下列方程式不能 表示相应变化的是
A.氢氧化钾在水中电离: |
B.氯气与氢氧化钠溶液反应: |
C.石灰石与稀盐酸反应: |
D.铜与浓硝酸反应: |
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2023-05-23更新
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70次组卷
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2卷引用:北京市回民学校2022-2023学年高一下学期期中考试化学试题
名校
9 . 在100mL混合溶液中,HNO3和H2SO4物质的量浓度分别为0.4mol·L-1和0.1mol·L-1,向该溶液中加入1.92g铜粉,待充分反应后,所得溶液中Cu2+物质的量浓度(mol·L-1)为(溶液体积变化忽略不计)
A.0.3 | B.0.225 | C.0.6 | D.0.45 |
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2023-05-10更新
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733次组卷
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57卷引用:北京市第五中学2021-2022学年高一下学期期中考试化学试题
北京市第五中学2021-2022学年高一下学期期中考试化学试题湖北省宜昌市示范高中协作体2016-2017学年高一下学期期中联考化学试题福建省莆田市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试化学试题河北省邯郸市馆陶县第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试化学试卷安徽省马鞍山市和县2020-2021学年高一上学期期中联考化学试题吉林省“BEST合作体”2020-2021学年高一下学期期中化学试题(已下线)【浙江新东方】在线化学93高一下广东省广州市第六中学2021-2022学年高一下学期期中考试化学试题广东省广州市第六中学2021-2022学年高一下学期期中考试化学试题吉林省长春市第二实验中学 2021-2022 学年高一下学期期中考试化学试题(已下线)【2022】【高一下】【长河】【期中考】【高中化学】【张明涛收集】辽宁省 大连育明高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试化学试题(已下线)2011届江西省南昌市铁路一中高三12月月考化学试卷(已下线)2011届安徽省阜阳三中高三上学期期末考试化学试卷(已下线)2011-2012学年天津市耀华中学高一上学期期末考试化学试卷(已下线)2012届陕西省西安中学高三第三次月考化学试卷(已下线)2012年苏教版高中化学必修1 4.2生产生活中的含氮化合物练习卷(已下线)2014-2015学年湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考化学试卷(已下线)2015届山东省莱州市第一中学高三10月月考化学试卷(已下线)2015届山东省莱州市一中高三10月月考化学试卷2015届陕西省宝鸡中学高三上学期12月月考理综化学试卷(A)2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末化学试卷2016-2017学年山东省济南市历城区第二中学高一下学期开学考试化学试卷2016-2017学年四川省绵阳南山中学高一下学期3月月考化学试卷河北省邢台市第一中学2017-2018学年高一下学期开学考试化学试题内蒙古杭锦后旗奋斗中学2017-2018学年高一下学期第一次月考化学试题黑龙江省哈尔滨市第三中学2017-2018学年高一下学期第一次月考化学试题内蒙古鄂尔多斯市第一中学2017-2018学年高一下学期第一次月考化学试题山东省莒县第一中学2018-2019学年高一上学期12月月考化学试题新疆维吾尔自治区生产建设兵团第一师高级中学2018-2019学年高一上学期期末考试化学试题云南省玉溪市江川区第二中学2018-2019学年高一下学期开学考试化学试题河南省郑州第四十七中2019-2020学年高一上学期第二次月考化学试题2020届高三化学二轮冲刺新题专练——金属及金属化合物的性质(选择专练)人教版(2019)必修第二册第五章第二节 易错疑难集训重庆市育才中学2019-2020学年高一下学期3月月考化学试题四川省绵阳南山中学实验学校2019-2020学年高一下学期开学考试化学试题黑龙江省海林市朝鲜族中学2019-2020学年高二下学期期末考试化学试题湖南省长沙市雨花区2017-2018学年高一下学期期末考试化学试题鲁科版(2019)高一必修第一册第三章易错疑难集训(三)必修第二册RJ第5章第二节 氮及其化合物 易错疑难集训(二)(已下线)小题必刷20 氮及其化合物——2021年高考化学一轮复习小题必刷(通用版)山西省实验中学2019届高三上学期第二次月考化学试题(已下线)【浙江新东方】高中化学20210429—009【2021】【高一下】黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学 2020-2021学年高二5月月考化学试题(苏教版2019)必修第二册专题7 氮与社会可持续发展 易错疑难集训黑龙江省绥化市肇东四中2020-2021学年高一下学期期末考试化学试题甘肃省嘉峪关市第一中学2021届高三上学期三模考试化学试题(已下线)【苏州新东方】园区星海2020-2021学年高一下学期月考上海市实验学校2021-2022学年高三下学期4月月考化学试题浙江省舟山市普陀中学2023届高三返校考试化学试题浙江省舟山市舟山中学2022-2023学年国庆返校检测高三化学试题(已下线)题型62 金属与HNO3反应的规律和相关计算湖南省永州市东安县第一中学2022-2023学年高一下学期开年摸底联考化学试题山西省大同市第一中学2022-2023学年高一下学期3月考试化学试题四川省眉山市仁寿县第一中学2022-2023学年高一下学期3月月考化学试题四川省仁寿第一中学校南校区2022-2023学年高一下学期3月月考化学试题河南省商丘市第一高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试化学试题
解题方法
10 . 某学习小组探究铜与稀、浓的反应。
(1)Ⅰ中与稀反应的化学方程式是___________ 。
(2)Ⅱ中反应的速率比Ⅰ中快的原因是___________ 。
(3)针对Ⅱ中“溶液呈绿色”的原因,小组同学提出假设,并进行实验探究
假设1:___________ ;
假设2:的浓度较大所致。
探究如下:取Ⅱ中绿色溶液,分为两等份。
①甲同学取一份溶液于下图所示试管中,___________ (填“实验现象”),证实假设1成立。
②乙同学向另一份溶液中加水稀释,溶液变为蓝色。乙同学的操作___________ (填“能”或“否”)证实假设2成立,结合化学用语说明理由___________ 。
(4)为了进一步解释Ⅰ和Ⅱ现象不同的原因,小组同学查阅资料:浓氧化性强于稀。小组同学推测浓能将氧化成,稀不能氧化。并设计如下实验(实验前封闭装置内空气已除净)。
①装置B的作用是___________ 。
②装置D中盛放和___________ 。
③小组同学若要证实推测成立,预计的实验现象是___________ 。
装置(尾气处理装置略) | 现象 |
Ⅰ中开始无明显现象,随后有小气泡生成,越来越剧烈,液面上方出现浅红棕色气体,溶液呈蓝色。 | |
Ⅱ中反应剧烈,迅速生成大量红棕色气体,溶液呈绿色。 |
(2)Ⅱ中反应的速率比Ⅰ中快的原因是
(3)针对Ⅱ中“溶液呈绿色”的原因,小组同学提出假设,并进行实验探究
假设1:
假设2:的浓度较大所致。
探究如下:取Ⅱ中绿色溶液,分为两等份。
①甲同学取一份溶液于下图所示试管中,
②乙同学向另一份溶液中加水稀释,溶液变为蓝色。乙同学的操作
(4)为了进一步解释Ⅰ和Ⅱ现象不同的原因,小组同学查阅资料:浓氧化性强于稀。小组同学推测浓能将氧化成,稀不能氧化。并设计如下实验(实验前封闭装置内空气已除净)。
①装置B的作用是
②装置D中盛放和
③小组同学若要证实推测成立,预计的实验现象是
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