名校
解题方法
1 . 为探究浓度对化学平衡的影响,某同学进行如下实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/12/897c57c8-d08b-4260-82a6-d30191e3c8e6.png?resizew=269)
已知:i.中发生的化学反应为:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7ecb606ecb5fef4cc5ffd8ab549d2791.png)
下列说法不正确 的是:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/12/897c57c8-d08b-4260-82a6-d30191e3c8e6.png?resizew=269)
已知:i.中发生的化学反应为:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7ecb606ecb5fef4cc5ffd8ab549d2791.png)
下列说法
A.若i中加入KSCN溶液的体积改为2mL,不具有说服力,无法达到实验目的 |
B.观察到现象a比现象b中红色更深,即可证明增加反应物浓度,平衡正向移动 |
C.进行ii、iii对比实验的主要目的是防止由于溶液体积变化引起各离子浓度变化而干扰实验结论得出 |
D.若将ii中加入试剂更换为3滴1mol/LKCl溶液,记为现象c,则平衡逆向移动,现象c比现象b红色更浅 |
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名校
2 . 小组同学探究盐溶液对反应
(血红色)的影响。将![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a1edb51361dbad554bdd2f31caed7b4d.png)
的
溶液与
的
溶液混合,分别加入等量的试剂①~④,测得平衡后体系的透光率如下图所示。
ii.
(黄色)
iii.已知
对实验无影响
下列说法不正确的是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c1378a55e3a4f95e0c7076b02aa61c9f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a1edb51361dbad554bdd2f31caed7b4d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2ae35125cf7c0415b85fc89c6f799b9e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bba8c268b645f045374466cb02f50759.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cbaeca634879af70fc3b2aa2074a8c83.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/07af0c163a51ea15f5a4b27afae51533.png)
ii.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a66d1afb31bf7bbc80f04d785307fd7d.png)
iii.已知
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0f3b22c7fcd6aef75aa2119ad593692c.png)
下列说法不正确的是
A.注入试剂①后溶液透光率增大,证明![]() |
B.透光率③比②高,可能是阳离子种类或溶液![]() |
C.透光率④比③高,可能发生了反应![]() |
D.若要证明试剂③中![]() ![]() ![]() |
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2023-11-21更新
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364次组卷
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7卷引用:广东省广州市第二中学2023-2024学年高二上学期期中考试化学试题
3 . 探究浓度对化学平衡的影响,某同学进行如图实验。下列说法不正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/19/67ae8556-5d79-40f4-9130-1e9780c69960.png?resizew=276)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/19/67ae8556-5d79-40f4-9130-1e9780c69960.png?resizew=276)
A.该实验通过观察颜色变化来判断生成物浓度的变化 |
B.实验Ⅱ中加3滴KSCN溶液后溶液颜色变深,说明平衡常数变大 |
C.观察到现象a比现象b中红色更深,即可证明增加反应物浓度,平衡正向移动 |
D.实验Ⅲ加3滴水的目的是保证体积与实验Ⅱ一致,是对比实验 |
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2023-11-18更新
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159次组卷
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2卷引用:福建省漳州市十校2023-2024学年高二上学期期中联考化学试题
名校
4 . 某兴趣小组以重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液为研究对象,结合所学反应原理的知识改变条件使其发生“色彩变幻”。下列关于该实验的说法错误的是
已知:①K2Cr2O7溶液存在平衡:Cr2O
+H2O
2CrO
+2H+。
②含铬元素的离子在溶液中的颜色:Cr2O
(橙色);CrO
(黄色);Cr 3+ (绿色)。
已知:①K2Cr2O7溶液存在平衡:Cr2O
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/56b0a7250ddf460fbe0a94986e179352.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/de4ac184aef047428370bf877105fa50.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/18816f9b3f9fde6e6b87d5ca93476073.png)
②含铬元素的离子在溶液中的颜色:Cr2O
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/56b0a7250ddf460fbe0a94986e179352.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/18816f9b3f9fde6e6b87d5ca93476073.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/19/c581aedc-da35-4e27-b259-2d857db29604.png?resizew=473)
A.i 可证明反应 Cr2O![]() ![]() ![]() |
B.ii 是验证“只降低生成物的浓度,该平衡正向移动”,试剂 a 可以是 NaOH |
C.iii 平衡逆向移动仅仅是因为增大了生成物的浓度 |
D.向 iii 所得橙色溶液中加入乙醇,溶液将由橙色变为绿色 |
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2023-08-26更新
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402次组卷
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4卷引用:湖北省新高考联盟2023-2024学年高二上学期8月开学联考化学试题
名校
5 . 某同学为探究浓度对化学平衡的影响设计了如下实验:已知:
反应i:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/96920e2f08008d2997d445780d3f0a49.png)
反应ii:
(黄色)不正确 的是
反应i:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/96920e2f08008d2997d445780d3f0a49.png)
反应ii:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/01f9461f8c0c474cc5926ab494b26bfc.png)
A.观察到现象a比现象c中红色更深,即可证明增加反应物浓度,反应i平衡正向移动 |
B.观察到现象b比现象c中红色浅,即可说明反应i平衡逆向移动,反应ⅱ平衡正向移动 |
C.进行IV对比实验的主要目的是防止出于溶液体积变化引起各离子浓度变化而干扰实验结论得出 |
D.III中溶液一开始无![]() ![]() ![]() ![]() |
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2023-01-06更新
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351次组卷
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4卷引用:北京市昌平区2022-2023学年高二上学期期末考试化学试题
名校
解题方法
6 . 10mL0.1mol•L-1KI溶液与5mL0.1mol•L-1FeCl3溶液发生反应:2Fe3+(aq)+2I-(aq)⇌2Fe2+(aq)+I2(aq),达到平衡。下列说法不正确的是
A.加入少量氯化钾固体,平衡不移动 |
B.加适量水稀释,平衡正向移动 |
C.经过CCl4多次萃取分离后,向水溶液中滴加KSCN溶液,若溶液出现血红色,证明该反应是可逆反应 |
D.该反应的平衡常数K=![]() |
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2022-04-01更新
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494次组卷
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12卷引用:2019年高考浙江卷化学试题变式题(单选题21-25)
(已下线)2019年高考浙江卷化学试题变式题(单选题21-25)课时3影响化学平衡的因素随堂练习浙江省2021届高三下学期3月联考化学试题(已下线)浙江省“超级全能生”2021年3月高考选考科目联考化学试题(已下线)第21讲 化学平衡状态 化学平衡的移动(精练)-2022年高考化学一轮复习讲练测(已下线)考点18 化学平衡状态 化学平衡移动-备战2022年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)考点18 化学平衡状态 化学平衡移动-备战2022年高考化学一轮复习考点帮(浙江专用)(已下线)专题10 化学反应速率与化学平衡-备战2022年高考化学学霸纠错(全国通用)(已下线)上海市华东师范大学第二附属中学2021-2022年高三下学期3月等级考化学试题(已下线)考点22 化学平衡状态与化学平衡移动-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)第27练 化学平衡-2023年高考化学一轮复习小题多维练(全国通用)(已下线)第21讲 化学平衡状态 化学平衡的移动(练)-2023年高考化学一轮复习讲练测(全国通用)
名校
解题方法
7 . 表中实验操作、现象与结论对应关系均正确的
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 取2mL0.lmol/LAgNO3溶液,先后滴加3滴0.lmol/LNaCl溶液和6滴0.lmol/LKI溶液,观察沉淀情况 | 先产生白色沉淀,后产生黄色沉淀 | Ksp(AgCl)大于Ksp(AgI) |
B | 等体积pH=2的两种酸HX和HY分别与足量的锌反应 | HX溶液中放出的H2多 | HX的酸性比HY弱 |
C | 在KSCN与FeCl3的混合液中再加入KCl固体 | 溶液颜色变浅 | 增大生成物浓度,平衡逆向移动 |
D | 用广泛pH试纸测定1mol/LNaHSO3溶液的酸碱性 | 测定pH=3.2 | NaHSO3溶液呈酸性,证明![]() |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
8 . 某兴趣小组以重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液为研究对象,结合所学反应原理的知识改变条件使其发生“色彩变幻”。
已知:①K2Cr2O7溶液存在平衡:Cr2O
(橙色)+H2O
2CrO
(黄色)+2H+。
②Cr3+(绿色)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/8/a61318ef-f119-4404-9cfa-307a98d17abe.png?resizew=382)
(1)i可证明反应Cr2O
+H2O
2CrO
+2H+的正反应是___ (填“吸热”或“放热”)。
(2)ii是验证“只降低生成物的浓度,该平衡正向移动”,试剂a是______ 。
(3)iii的目的是要验证“增大生成物浓度,该平衡逆向移动”,此实验是否能达到预期目的____ (填“能”或“不能”),理由是_______ 。
(4)根据实验Ⅱ中不同现象,可以得出的结论是_____ 。
已知:①K2Cr2O7溶液存在平衡:Cr2O
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/56b0a7250ddf460fbe0a94986e179352.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e98feedde5546db26eb490641ba3a817.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/18816f9b3f9fde6e6b87d5ca93476073.png)
②Cr3+(绿色)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/8/a61318ef-f119-4404-9cfa-307a98d17abe.png?resizew=382)
(1)i可证明反应Cr2O
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/56b0a7250ddf460fbe0a94986e179352.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e98feedde5546db26eb490641ba3a817.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/18816f9b3f9fde6e6b87d5ca93476073.png)
(2)ii是验证“只降低生成物的浓度,该平衡正向移动”,试剂a是
(3)iii的目的是要验证“增大生成物浓度,该平衡逆向移动”,此实验是否能达到预期目的
(4)根据实验Ⅱ中不同现象,可以得出的结论是
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名校
9 . 回答下列问题:
(1)在
和
溶液中存在如下平衡:
(黄色)
(无色)
(红色)。将上述溶液均分置于两支试管中;向其中一支试管中加入饱和
溶液,溶液颜色变___________ (填“深”或“浅”);向另一支试管中滴加
溶液,平衡向___________ (填“正”或“逆”)方向移动。
(2)已知:
(
,橙色)
(
,黄色)
某同学利用以上可逆反应研究浓度对化学平衡的影响,现象如下:
中颜色不变后与试管
比较,溶液颜色变浅;②快速滴入浓硫酸,试管
温度略有升高,溶液颜色与试管
相比溶液颜色变深。下列说法正确的是___________。
(3)某同学进行了硫代硫酸钠与硫酸反应的有关实验,实验过程的数据记录如表(见表格),请结合表中信息,回答有关问题:
已知:该反应的化学方程式:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e89440c175445d112ba56b063fbb2a47.png)
①写出上述反应的离子方程式___________ 。
②根据你所掌握的知识判断,在上述实验中,反应速率最快的可能是___________ (填实验序号)。
③在比较某一因素对实验产生的影响时,必须排除其他因素的变动和干扰,即需要控制好与实验有关的各项反应条件,其中:1和2、1和3的组合比较,所研究的问题是___________ 。找出哪种组合是温度对化学反应速率的影响___________ 。
④教材中利用了出现黄色沉淀的快慢来比较反应速率的快慢,请你分析为何不采用排水法测量单位时间内气体体积的大小进行比较:___________ 。
(1)在
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bba8c268b645f045374466cb02f50759.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/07af0c163a51ea15f5a4b27afae51533.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ad60241600751443a89557c09ced8b5c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9edaadd1ec0fabab96c0ccf1cd0afdc1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/36739584271376da73fdb881460e5443.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bba8c268b645f045374466cb02f50759.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b89e054546c71e4e92000808271901ca.png)
(2)已知:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/65229c6b8af46b8c0dc8a444f474dbc6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d8a15f1fa98fa0f09e1b055f25dbe39b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/461fa31c3532a30330a133d8250ec1fe.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d8a15f1fa98fa0f09e1b055f25dbe39b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f330f96e7316b3ce1adb816da9b571f5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9e4cca2598897f39fdf6afa41c6ee7f5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/581c04af30b490da1a50555f9c89125c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fc2a39beea5adf5d07aea0424ca7a64f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/aaab0619213938b7f55769c7540abdf8.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fc2a39beea5adf5d07aea0424ca7a64f.png)
A.该反应为氧化还原反应 |
B.待试管![]() ![]() |
C.试管![]() |
D.该实验不能证明减小生成物浓度,平衡正向移动 |
(3)某同学进行了硫代硫酸钠与硫酸反应的有关实验,实验过程的数据记录如表(见表格),请结合表中信息,回答有关问题:
实验编号 | 实验温度![]() | 参加反应的物质 | ||||
![]() | ![]() | ![]() | ||||
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ||
1 | 20 | 10 | 0.1 | 10 | 0.1 | 0 |
2 | 20 | 5 | 0.1 | 10 | 0.1 | 5 |
3 | 20 | 10 | 0.1 | 5 | 0.1 | 5 |
4 | 40 | 5 | 0.1 | 10 | 0.1 | 5 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e89440c175445d112ba56b063fbb2a47.png)
①写出上述反应的离子方程式
②根据你所掌握的知识判断,在上述实验中,反应速率最快的可能是
③在比较某一因素对实验产生的影响时,必须排除其他因素的变动和干扰,即需要控制好与实验有关的各项反应条件,其中:1和2、1和3的组合比较,所研究的问题是
④教材中利用了出现黄色沉淀的快慢来比较反应速率的快慢,请你分析为何不采用排水法测量单位时间内气体体积的大小进行比较:
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10 . 下列实验方案设计、现象和结论都正确的是
选项 | 目的 | 方案设计和现象 | 结论 |
A | 证明![]() | 用pH计分别测量醋酸溶液和盐酸的pH,醋酸溶液的pH大 | ![]() |
B | 探究压强对化学平衡的影响 | 先将注射器充满![]() | 加压,平衡向生成![]() |
C | 探究浓度对化学平衡的影响 | 向![]() | 增大![]() ![]() |
D | 比较![]() ![]() ![]() | 向两份等浓度、等体积且等温的过氧化氢溶液中分别加入2滴等浓度的![]() ![]() | 催化效率:![]() |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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