组卷网 > 知识点选题 > 物质性质的探究
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 16 道试题
1 . 在医学上,氯化铵片用于治疗黏痰不易咳出症状,某化学探究活动小组为制备并探究的某些性质,进行了以下实验。回答下列问题:

实验Ⅰ:制备
步骤一:按上图所示连接装置,进行操作Ⅰ,然后向三颈烧瓶中加入8.0g粉状NaCl,再滴加浓氨水,搅拌至NaCl恰好完全溶解,停止滴加浓氨水,得到饱和氨化食盐水。
步骤二:控制一定范围温度,将缓慢通入饱和氨化食盐水中,待有大量晶体析出时,继续通入一段时间的,抽滤。
步骤三:控制一定范围温度,向滤液中加入适量研细的NaCl,并通入,待析出大量晶体时,经过一系列操作,即得晶体。
已知:①几种物质的溶解度随温度变化如图所示(高于35℃时开始分解);

②一定条件下,由一种阳离子和两种酸根阴离子形成的盐为混盐,由两种阳离子和一种阴离子形成的盐为复盐。
(1)步骤一中操作Ⅰ为________________
(2)装置B的作用包括除杂和________________
(3)步骤二和步骤三中适宜的温度分别为________________(填字母)。步骤二中析出的晶体为________(填化学式),继续通入的作用是________
A.0~10℃       B.30~35℃       C.55~60℃       D.90~100℃
实验Ⅱ:溶液的性质探究
向0.5g镁粉中加入足量的溶液,观察到镁粉剧烈反应,产生有刺激性气味的气体和灰白色难溶固体.活动小组进行了以下探究:
a.气体成分探究:用排水法(水中滴加几滴紫色石蕊溶液)收集一小试管气体。
(4)____________(填实验操作或现象,下同),说明气体中含________________,说明气体中含
b.沉淀成分探究:将灰白色固体洗净后,再加入稀溶解,然后滴加几滴溶液,有白色沉淀出现。
(5)结合已知信息和实验现象推测,灰白色固体应属于________(填“混盐”、“复盐”或“碱式盐”),其化学式可能为________
2 . 某校课外活动小组为了验证铜与稀硝酸反应产生的是气体,设计了如图实验。

(1)仪器a的名称为_________;实验开始前,应进行的操作是_________
(2)在d中加适量溶液,c中放一小块铜片,由a向c中加入稀硝酸,c中发生反应的化学方程式是_________
(3)制取硝酸铜的三种方案如表,最佳方案是方案__________________

方案

反应物

、浓

、稀

、稀

(4)硝酸工业产生的工业烟气中含有大量的氮氧化物,需要处理后才能排放。一种利用活性炭吸附脱硝的工艺如图。

①该流程中活性炭的作用是_________,若入口烟气中的形式参加反应,则相应的化学方程式为_________
②某同学选择如图装置(省略夹持仪器)对该方法进行模拟实验:

从j和k通入A中。其中j通入的气体为_________(填化学式),解释其原因:_________
3 . 硫和氮及其化合物性质具有多样性。回答下列问题:
(1)固体在高温下易发生分解(),利用下图装置来检验分解的气态产物:

①装置A、B中盛放的试剂分别为______________,确认分解产物中存在的现象分别为______________
②装置C为尾气吸收装置,若其中盛放酸性溶液,则反应的离子方程式为_______
(2)氨基钠可以用于生产——安全气囊气体发生剂,实验小组用下图装置来制备少量的氨基钠,已知:,氨基钠极易与水剧烈反应,且易被空气氧化。

①a为氨气的发生装置,还可以选择下列_______装置(填装置的标号)和_______(填试剂标号)来制备氨气。

fgh
A.氯化铵固体       B.浓氨水和生石灰       C.氯化铵溶液与钠
②b装置中药品可选_______(填选项字母)。
A.浓硫酸       B.无水氯化钙       C.       D.碱石灰
③氨基钠与水反应的化学方程式为_______
④下列关于制备氨基钠实验方案正确的是_______(填选项字母)。
A.实验开始时,为使氨气充分反应先点燃c处酒精灯,再通入氨气
B.d为尾气吸收装置,导管不伸入液面是为了防止倒吸
C.该实验方案存在缺陷,应在e、d之间再增加一个b装置或用装有无水氯化钙的干燥管替换d装置
4 . 进行乙醇的催化氧化及产物检验的实验装置如图所示,下列有关说法错误的是
A.乙醇能发生反应:
B.Ⅰ中左侧固体颜色按“红色→黑色→红色”变化
C.本实验可证明能挥发
D.Ⅱ中很快有银镜生成
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 为探究Na2SO3的性质,实验小组同学进行了如下实验:

下列说法一定正确的是
A.③和④中产生的气体成分完全相同B.②和⑥中沉淀的主要成分不同
C.①→②和④→⑥均只发生了复分解反应D.的还原性在酸性条件下增强
6 . 在厨房中很常见,回答下列问题:
(1)从其组成的阴离子来看,属于_______的俗称为_______,等物质的量的固体中所含的离子总数之比为_______
(2)厨房去油污选用溶液而不选用溶液的原因为_______
(3)比较的热稳定性的示意图如图,一段时间后,观察到烧杯Ⅱ中的溶液变浑浊了,而烧杯Ⅰ中的溶液未变浑浊。

①热稳定性:_______(填“>”、“<”或“=”)
②烧杯Ⅱ中的溶液变浑浊,反应后的产物为_______(填化学式)。
(4)碳酸氢钠受热分解时转化率与熔烧时间的关系如图。

①碳酸氢钠受热分解的化学方程式为_______
②若起始时投入的碳酸氢钠的质量为16.8g(假设不含其他杂质),则M点时产生的二氧化碳气体的体积为_______L。(气体已换算成标准状况下,转化率)
2023-02-13更新 | 91次组卷 | 1卷引用:山西省忻州市河曲县中学校2022-2023学年高一下学期开学考试化学试题
7 . 某实验小组用石墨作电极电解饱和氯化铜溶液,并记录了电解过程中两电极的现象。请分析:
实验装置实验现象
通电前溶液呈绿色。
通电2mina极碳棒周围的溶液颜色变成黑色;b极产生有刺激性气味的气体。
通电20min,关闭电源a极碳棒上端表面覆盖一层白色的薄膜;电极周围溶液为黑色。取出碳棒放置一晚后碳棒表面的白色固体变成绿色。
(1)已知在氯化铜溶液中存在平衡:(为蓝色,为黄色),则饱和氯化铜溶液呈绿色的原因是_______
(2)针对a极溶液出现“黑色”,该实验小组提出了以下猜想:
猜想一:黑色物质可能是纳米铜粉。推测理由:纳米铜粉为紫黑色粉末,电解过程中由于析出铜速率太快,形成了纳米级小颗粒。
猜想二:黑色物质可能是氧化铜。推测理由:a极可能有部分放电,且电解过程中溶液温度升高,简述该猜想中生成CuO的原因为_______
(3)取“黑色悬浊液”加入稀硝酸产生红棕色气体,证明了黑色物质中一定含有纳米铜粉,理由是_______(用化学方程式说明)。
(4)该小组经过查阅资料和实验验证,a极上产生的“白色薄膜”为氯化亚铜,则a极产生该物质的电极反应式为_______
(5)若将电解液更换为硫酸铜溶液进行实验,a电极不会产生白色物质;若将氯化铜溶液的浓度控制在5%~10%时(肉眼观察溶液为淡蓝色),可在a电极看到比较纯净的红色固体。由此可知,a电极产生的白色物质和黑色物质与______________等因素有关。
2023-02-11更新 | 95次组卷 | 1卷引用:山西省临汾市2022-2023学年高二下学期开学考试化学试题
8 . 为探究的性质,进行了如下实验(溶液浓度均为)。
实验操作与现象
水中滴加2滴溶液,呈棕黄色;煮沸,溶液变红褐色。
溶液中滴加2滴溶液,变红褐色;
再滴加溶液,产生蓝色沉淀。
溶液中滴加2滴溶液,变红褐色;
将上述混合液分成两份,一份滴加溶液,无蓝色沉淀生成;
另一份煮沸,产生红褐色沉淀。
依据上述实验现象,结论不合理的是
A.实验①说明加热促进水解反应
B.实验②说明既发生了水解反应,又发生了还原反应
C.实验③说明发生了水解反应,但没有发生还原反应
D.整个实验说明的水解反应无影响,但对还原反应有影响
2022-06-10更新 | 12801次组卷 | 48卷引用:山西省运城市河津中学2023-2024学年高二下学期开学考试化学试题
9 . 为了验证铁(一定量)与浓硫酸反应产生的气体的成分,某小组利用如图所示装置(可重复使用)进行实验(尾气处理省略)。

请回答下列问题:
(1)常温下,铁遇浓硫酸会纯化,钝化属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)气流从左至右,装置连接顺序为A→______________→B→_____________________
(3)装置D中发生反应的离子方程式为_______,装置F的作用是_______
(4)已知浓硫酸已全部加入圆底烧瓶中。随着反应的进行,浓硫酸浓度变小,装置B,D共增重48.0g(不考虑的逸出),则刚产生时硫酸的浓度为_______。(反应结束后圆底烧瓶中溶液体积为100mL)
(5)实验完毕后,检验烧瓶中溶液含的试剂是_______,检验该溶液含的实验方法是_______
10 . 某小组同学利用图示装置进行实验,试管中实验现象正确的是
abc试管中的现象
A稀硫酸碳酸钠饱和食盐水产生大量沉淀
B
浓氨水氧化钙硫酸铝溶液先产生白色沉淀,后沉淀消失
C浓盐酸高锰酸钾品红溶液溶液褪色,加热后红色复现
DAlCl3
溶液
Na2S溶液滴有 K3[Fe(CN)6]的FeCl3溶液溶液颜色变浅,且有蓝色沉淀生成
A.AB.BC.CD.D
2022-05-21更新 | 88次组卷 | 1卷引用:山西省太原市第五中学2022届高三下学期5月阶段性检测理综化学试题
共计 平均难度:一般