名校
解题方法
1 . 某化学课外活动小组设计了如图所示的装置(图中夹持装置未画出,“Δ”表示酒精灯热源)来研究乙醇催化氧化的实验。已知:无水乙醇的沸点为78℃,新制氢氧化铜悬浊液可用于验证乙醇催化氧化反应的氧化产物。
(1)发生反应时,装置A中反应的还原剂是_______ (填化学式,下同),D中反应的氧化剂是_______ 。
(2)装置B的作用是_______ ;装置C中热水的作用是_______ 。
(3)装置D中发生的氧化反应的化学方程式为_______ 。
(1)发生反应时,装置A中反应的还原剂是
(2)装置B的作用是
(3)装置D中发生的氧化反应的化学方程式为
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名校
解题方法
2 . 某小组设计实验探究SO2的还原性(部分夹持仪器省略)。
回答下列问题:
(1)分液漏斗中浓硫酸的浓度宜选择_______ (填标号)。
a.98.3% b.70% c.30% d.10%
(2)仪器X的名称是_______ ,装置A中发生反应的化学方程式为_______ 。
(3)为了探究装置B中、是否与SO2发生反应,设计如下实验:
由操作I及其现象可知_______ (填“部分”或“全部”,下同)参与了反应,由操作II及其现象可知_______ 参与了反应。
(4)测定装置B溶液中的浓度(只考虑与的反应)。用的酸性溶液滴定20mL装置B中溶液,共消耗酸性溶液16mL,则装置B溶液中_______ 。
(5)经分析,装置C中反应可能有两种情况:
①若通入少量SO2,则反应为;
②若通入过量SO2,则反应为。
为了探究发生了哪一种情况,取装置C中溶液分别装入甲、乙、丙、丁四支试管中,进行如下实验:
能说明发生的是情况①的实验是____ (填标号,下同),能说明发生的是情况②的实验是_____ 。
回答下列问题:
(1)分液漏斗中浓硫酸的浓度宜选择
a.98.3% b.70% c.30% d.10%
(2)仪器X的名称是
(3)为了探究装置B中、是否与SO2发生反应,设计如下实验:
实验操作 | 现象 |
I.取装置B中溶液于试管,滴加KSCN溶液 | 溶液不变红 |
II.取装置B中溶液于试管,加入适量浓硫酸,再加入铜粉 | 铜粉不溶解,溶液不变蓝 |
III.取装置B中溶液于试管,滴加溶液和盐酸 | 产生白色沉淀 |
(4)测定装置B溶液中的浓度(只考虑与的反应)。用的酸性溶液滴定20mL装置B中溶液,共消耗酸性溶液16mL,则装置B溶液中
(5)经分析,装置C中反应可能有两种情况:
①若通入少量SO2,则反应为;
②若通入过量SO2,则反应为。
为了探究发生了哪一种情况,取装置C中溶液分别装入甲、乙、丙、丁四支试管中,进行如下实验:
实验 | 操作及现象 |
a | 向甲中加入锌粒,产生气泡 |
b | 向乙中加入铜粉,溶液颜色发生了变化 |
c | 向丙中加入粉末,产生气泡 |
d | 向丁中加入溶液,产生沉淀 |
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2022-07-07更新
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335次组卷
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4卷引用:湖南省衡阳市部分校2021-2022学年高一下学期期末考试化学试题
3 . 某化学课外兴趣小组用如图所示装置进行实验,制备某气体并验证其性质。请回答下列问题:(1)若装置A中分液漏斗盛装浓硫酸,圆底烧瓶盛装铜片。
①装置A中发生反应的化学方程式为____ 。
②实验中,取一定质量的铜片和一定体积18mol·L-1的浓硫酸在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。
a.有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是____ 。
b.下列药品中能用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是____ (填标号)。
A.铁粉 B.BaCl2溶液 C.银粉 D.NaHCO3溶液
(2)若装置A中分液漏斗盛装浓硫酸,圆底烧瓶盛装木炭。
①装置A中发生反应的化学方程式为____ 。
②设计实验证明装置C中含有CO2时,所需的试剂有____ (填标号)。
a.NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.品红溶液 d.浓溴水 e.酸性KMnO4溶液
(3)若装置A中分液漏斗盛装浓盐酸,圆底烧瓶盛装MnO2粉末。
①装置B的作用是贮存多余的气体。当D处有明显的现象后,关闭止水夹K并移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,此时B中现象是____ 。
②D中品红溶液的现象为____ ,加热试管时溶液的现象为____ 。
(4)装置D中试管口放置的棉花中浸了一种液体,可适用于(1)(2)(3)小题中实验,该液体是____ 。
①装置A中发生反应的化学方程式为
②实验中,取一定质量的铜片和一定体积18mol·L-1的浓硫酸在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。
a.有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是
b.下列药品中能用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是
A.铁粉 B.BaCl2溶液 C.银粉 D.NaHCO3溶液
(2)若装置A中分液漏斗盛装浓硫酸,圆底烧瓶盛装木炭。
①装置A中发生反应的化学方程式为
②设计实验证明装置C中含有CO2时,所需的试剂有
a.NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.品红溶液 d.浓溴水 e.酸性KMnO4溶液
(3)若装置A中分液漏斗盛装浓盐酸,圆底烧瓶盛装MnO2粉末。
①装置B的作用是贮存多余的气体。当D处有明显的现象后,关闭止水夹K并移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,此时B中现象是
②D中品红溶液的现象为
(4)装置D中试管口放置的棉花中浸了一种液体,可适用于(1)(2)(3)小题中实验,该液体是
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2022-07-07更新
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755次组卷
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4卷引用:湖南省长郡中学2021-2022学年高一下学期期末考试化学试题
名校
4 . “84消毒液”广泛应用于杀菌消毒,其有效成分是NaClO。实验小组制备消毒液,并利用其性质探索制备碘水的方法并测定相关反应的平衡常数。
资料:i.HClO的电离常数为Ka=4.7×10-8;H2CO3的电离常数为K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11
ii.碘的化合物主要以I-和的形式存在,+5I-+6H+=3I2+3H2O。
iii.碘单质能与I-反应:I2+I-(低浓度时显黄色,高浓度时为棕色)。
I制备消毒液(夹持装置略)
(1)制备NaClO的离子反应方程式___________ 。
(2)结合资料i,写出D中反应的化学方程式___________ 。
II.利用消毒液的性质探究碘水的制备方法
将某品牌“84消毒液”稀释10倍,各取100mL于三个烧杯中,设计如下实验方案制备碘水:
(3)针对烧杯3“滴加淀粉溶液不变蓝”的原因,提出两种假设:
假设1:过量的NaClO将反应生成的I2氧化为。
设计实验a证实了假设1成立。NaClO氧化I2生成的离子方程式是___________ 。
假设2:生成的I2在碱性溶液中不能存在。
设计实验b证实了假设2成立,实验b的操作及现象是___________ 。
(4)某小组检验烧杯3所得溶液中含:取烧杯3所得无色溶液少许,加入稀硫酸酸化的KI溶液,反应后再滴加淀粉溶液,发现溶液变蓝。该实验方案能否证明烧杯3所得溶液中存在,说明理由___________ 。
(5)预测烧杯1反应后加淀粉溶液的实验现象,结合方程式说明预测依据___________ 。
资料:i.HClO的电离常数为Ka=4.7×10-8;H2CO3的电离常数为K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11
ii.碘的化合物主要以I-和的形式存在,+5I-+6H+=3I2+3H2O。
iii.碘单质能与I-反应:I2+I-(低浓度时显黄色,高浓度时为棕色)。
I制备消毒液(夹持装置略)
(1)制备NaClO的离子反应方程式
(2)结合资料i,写出D中反应的化学方程式
II.利用消毒液的性质探究碘水的制备方法
将某品牌“84消毒液”稀释10倍,各取100mL于三个烧杯中,设计如下实验方案制备碘水:
方案 | 操作 | 现象 | 反应后加淀粉溶液 |
1 | 烧杯1溶液中加入9gKI固体 | |溶液为橙黄色 | …… |
2 | 烧杯2溶液中加入9gKI固体,再加入1mol/L盐酸10mL | 溶液颜色快速加深,呈紫红色 | 变蓝 |
3 | 烧杯3溶液中加入少量KI固体(小于0.5g) | 振荡后溶液保持无色 | 不变蓝 |
假设1:过量的NaClO将反应生成的I2氧化为。
设计实验a证实了假设1成立。NaClO氧化I2生成的离子方程式是
假设2:生成的I2在碱性溶液中不能存在。
设计实验b证实了假设2成立,实验b的操作及现象是
(4)某小组检验烧杯3所得溶液中含:取烧杯3所得无色溶液少许,加入稀硫酸酸化的KI溶液,反应后再滴加淀粉溶液,发现溶液变蓝。该实验方案能否证明烧杯3所得溶液中存在,说明理由
(5)预测烧杯1反应后加淀粉溶液的实验现象,结合方程式说明预测依据
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2022-05-31更新
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508次组卷
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3卷引用:湖南省株洲市九方中学2021-2022学年高二下学期期末考试化学试题
名校
5 . 无水FeCl2为黄绿色晶体,在空气中易被氧化和易吸水,不溶于氯仿等有机溶剂。回答下列问题:
I.FeCl2的制备及产率测定:制备反应原理为2FeCl3+C6H5Cl2FeCl2+C6H4Cl2+HCl(C6H5Cl为氯苯,沸点132℃),产率通过测定HCl的量进行计算。制备装置如图所示(夹持及加热装置略去):
(1)仪器A的名称是____ ,仪器B的作用是____ ,装置C中的试剂是____ (填化学式)。
(2)为测定FeCl2的产率,用1.00mol·L-1NaOH溶液滴定溶于水的HCl,达到滴定终点时消耗NaOH溶液19.00mL,则FeCl2的产率为____ 。下列操作中,导致产率测定值偏低的是____ 。
a.滴定终点时俯视读数
b.滴定管未用NaOH标准溶液润洗
c.配制NaOH标准溶液时,转移溶液未洗涤烧杯
d.滴定前滴定管内无气泡,滴定结束后有气泡
II.FeCl2性质探究:将FeCl2晶体配成溶液后进行如表实验。
已知:Ba2+与SCN-可在溶液中大量共存;SCN-易被氧化为SO。
(3)对实验ⅰ中溶液为浅红色的原因,甲同学提出以下假设:
假设1:加入氯水的量少,生成的Fe3+浓度低;
假设2:氯水氧化性强,____ 。
取实验ⅰ中浅红色溶液,____ (填实验操作),溶液浅红色消失,从而排除了假设1;向2mL水中滴加0.5mL0.1mol·L-1KSCN溶液,滴加0.5mL饱和氯水,加入____ ,产生白色沉淀,说明假设2正确。
(4)分析实验ⅱ“一段时间后,溶液褪为无色”的原因是____ (用离子方程式表示,已知SCN-中C元素为+4价)。
I.FeCl2的制备及产率测定:制备反应原理为2FeCl3+C6H5Cl2FeCl2+C6H4Cl2+HCl(C6H5Cl为氯苯,沸点132℃),产率通过测定HCl的量进行计算。制备装置如图所示(夹持及加热装置略去):
(1)仪器A的名称是
(2)为测定FeCl2的产率,用1.00mol·L-1NaOH溶液滴定溶于水的HCl,达到滴定终点时消耗NaOH溶液19.00mL,则FeCl2的产率为
a.滴定终点时俯视读数
b.滴定管未用NaOH标准溶液润洗
c.配制NaOH标准溶液时,转移溶液未洗涤烧杯
d.滴定前滴定管内无气泡,滴定结束后有气泡
II.FeCl2性质探究:将FeCl2晶体配成溶液后进行如表实验。
序号 | 装置 | 试剂 | 实验现象 | |
实验ⅰ | 0.5mL0.1mol·L-1 KSCN溶液、1mL0.1mol·L-1 FeCl2(pH=1)溶液 | 0.5mL饱和氯水 | 溶液立即变为浅红色 | |
实验ⅱ | 1mLl.5mol·L-1 HNO3溶液 | 滴入硝酸后,溶液变为红色,一段时间后,溶液褪为无色,且溶液中产生无色气泡,试管上方呈红棕色。 |
(3)对实验ⅰ中溶液为浅红色的原因,甲同学提出以下假设:
假设1:加入氯水的量少,生成的Fe3+浓度低;
假设2:氯水氧化性强,
取实验ⅰ中浅红色溶液,
(4)分析实验ⅱ“一段时间后,溶液褪为无色”的原因是
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2022-05-11更新
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483次组卷
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3卷引用:湖南省益阳市第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试化学试题
名校
解题方法
6 . 浓硫酸与木炭在加热条件下可发生化学反应,为检验反应的产物,某同学设计了如图所示的实验,请判断下列说法正确的是
A.物质甲可以是碱石灰,用于检验生成的水 |
B.装置乙中会生成淡黄色沉淀,体现了的还原性 |
C.装置丙中溶液的紫色褪去,体现了的漂白性 |
D.装置戊中溶液不褪色,装置己中出现浑浊,说明产物中含有 |
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2022-04-15更新
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260次组卷
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2卷引用:湖南省株洲市第一中学2021-2022学年高三上学期期末测试化学试题
7 . 乙烯是一种重要的化工原料,某同学设计实验探究工业制备乙烯的原理和乙烯的主要化学性质,实验装置如图所示。
(1)用化学反应方程式解释B装置中的实验现象:_______ 。
(2)C装置中的现象是_______ ,其发生反应的类型是_______ 。
(3)查阅资料可知,乙烯与酸性高锰酸钾溶液反应产生二氧化碳。根据本实验中装置_______ (填序号)中的实验现象可判断该资料是否真实。
(4)通过上述实验探究可知,检验甲烷和乙烯的方法是_______ (填字母,下同);除去甲烷中乙烯的方法是_______ 。
A.将气体通入水中
B.将气体通过装溴水的洗气瓶
C.将气体通过装酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶
D.将气体通入氢氧化钠溶液中
(5)工业上以乙烯为原料可以生产一种重要的合成有机高分子化合物,其反应的化学方程式为_______ ,反应类型是_______ 。
(1)用化学反应方程式解释B装置中的实验现象:
(2)C装置中的现象是
(3)查阅资料可知,乙烯与酸性高锰酸钾溶液反应产生二氧化碳。根据本实验中装置
(4)通过上述实验探究可知,检验甲烷和乙烯的方法是
A.将气体通入水中
B.将气体通过装溴水的洗气瓶
C.将气体通过装酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶
D.将气体通入氢氧化钠溶液中
(5)工业上以乙烯为原料可以生产一种重要的合成有机高分子化合物,其反应的化学方程式为
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名校
8 . 某小组研究溶液中与(亚硝酸根)、的反应。
资料:在溶液中呈棕色。
(1)研究现象a中的黄色溶液。
①用_______ 溶液检出溶液中含有,现象是_______ 。
②甲认为是氧化了溶液中的.乙对比a、b的实验现象认为不是主要原因,理由是_______ 。另行设计实验Ⅱ进行验证,确认是酸性条件下与反应生成了和NO。写出该反应的离子方程式_______ 。
(2)研究现象a中的棕色溶液。
提出假设:现象a中溶液变为棕色可能是NO与溶液中的或发生了反应。进行实实验Ⅲ,证实溶液呈棕色只是因为与NO发生了反应。
①实验Ⅲ的操作和现象是_______ 。
②写出该反应的离子方程式_______ 。
(3)研究酸性条件下,溶液中与、的反应。
ⅲ中出现棕色的原因是_______ 。
(4)实验结论:_______ (至少写出两条)
实验Ⅰ | 试剂 | 现象 | |
滴管 | 试管 | ||
溶液 () | 溶液 () | a.逐滴加入溶液至1mL,溶液先变黄,后变为棕色。2小时后,无明显变化 | |
溶液(加NaOH溶液至) | b.逐滴加入溶液至1mL,无明显变化。 |
(1)研究现象a中的黄色溶液。
①用
②甲认为是氧化了溶液中的.乙对比a、b的实验现象认为不是主要原因,理由是
(2)研究现象a中的棕色溶液。
提出假设:现象a中溶液变为棕色可能是NO与溶液中的或发生了反应。进行实实验Ⅲ,证实溶液呈棕色只是因为与NO发生了反应。
①实验Ⅲ的操作和现象是
②写出该反应的离子方程式
(3)研究酸性条件下,溶液中与、的反应。
序号 | 操作 | 现象 |
ⅰ | 取的溶液0.5mL,加醋酸调至体积为1mL,且,再加入 溶液1mL | 溶液立即变为棕色 |
ⅱ | 取的溶液0.5mL,加醋酸调至体积为1mL,且,再加入 溶液1mL | 无明显变化 |
ⅲ | 分别取1mL 的溶液与1mL 的溶液混合,再加入一滴浓硫酸(混合后溶液) | 液体分为两层,稍后,在两层液体界面上出现棕色环 |
(4)实验结论:
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2022-04-04更新
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687次组卷
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4卷引用:湖南省五市十校教研教改共同体2021-2022学年高一下学期期末考试化学试题
湖南省五市十校教研教改共同体2021-2022学年高一下学期期末考试化学试题北京市一零一中学2021-2022学年高一上学期期末考试化学试题湖南省长沙市实验中学2022-2023学年高二上学期入学考试化学试题(已下线)三轮冲刺卷3-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考化学模拟卷(北京专用)
名校
解题方法
9 . 过氧化钠可在呼吸面具和潜水艇中作供氧剂,实验室可用如图装置进行验证(A是实验室中制取CO2的装置,C中盛放的是过氧化钠)。下列说法不正确的是
A.A中发生的反应离子方程式为:+2H+=CO2↑+H2O |
B.B中盛放饱和NaHCO3溶液,目的是除去CO2中的HCl气体 |
C.C中每转移0.2mol电子,产生O2 0.1mol |
D.D装置是安全瓶,防止E中水倒流进入C中 |
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2022-03-22更新
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743次组卷
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3卷引用:湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2021-2022学年高一上学期期末考试化学试题
解题方法
10 . 下表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分别代表某一化学元素。
完成下列填空(填元素符号或化学式):
(1)元素B在元素周期表中的位置是____ ,A、B、C三种元素原子半径从大到小的顺序是____ ;
(2)D简单离子的结构示意图为____ ,D、E中金属性较强的元素是___________ 。D单质在空气中燃烧可生成淡黄色粉末X(D2O2),X常用作呼吸面具和潜水艇中的供氧剂,可选用合适的化学试剂和下图所示实验装置证明X有提供氧气的作用。
(3)装置A使用石灰石与盐酸反应制取CO2,装置B中饱和NaHCO3溶液的作用是___________ ;
(4)装置C中X与CO2反应的化学方程式是___________ ;
(5)为检验试管F收集的气体的方法,___________ ,即证明X可作供氧剂。
完成下列填空(填元素符号或化学式):
(1)元素B在元素周期表中的位置是
(2)D简单离子的结构示意图为
(3)装置A使用石灰石与盐酸反应制取CO2,装置B中饱和NaHCO3溶液的作用是
(4)装置C中X与CO2反应的化学方程式是
(5)为检验试管F收集的气体的方法,
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