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解析
| 共计 10 道试题
1 . 由下列实验操作得出的实验现象和实验结论均正确的是

选项

实验操作

实验现象

结论

A

将充满的试管倒置在水槽中液面上升证明反应生成了

B

将等质量的两块绿豆粒大小的钠和钾分别投入盛有足量水的烧杯中钾与水反应更剧烈且产生的气体更多钾比钠活泼

C

溶液中通入足量气体溶液中产生白色沉淀生成的难溶于水

D

镀锌钢板破损后,在空气中放置一段时间钢板没有生锈金属性:Zn>Fe
A.AB.BC.CD.D
2023-10-26更新 | 124次组卷 | 1卷引用:河南省湘豫名校2023-2024学年高二上学期10月期中联考化学试题
2 . 氨气催化氧化是高中化学教学中的一个重要实验,对于氨气性质和硝酸工业生产过程的教学有着非常重要的作用。某化学兴趣小组设计如下实验装置(部分装置省略)探究氨气的催化氧化。
   
已知:氧化铬(Cr2O3)为催化剂;P2O5为酸性氧化物。
回答下列问题:
(1)在组装好装置,装入药品前,需要进行的操作是_______;氨气的电子式为_______
(2)一段时间后无水硫酸铜变蓝,此时硬质玻璃管内氨气与氧气发生反应生成两种氧化物的化学方程式为_______,熄灭酒精灯,继续通入空气,此时可看到Cr2O3会持续红热,说明该反应为_______(填“吸”或“放”)热反应。
(3)无水硫酸铜变蓝一段时间后,硬质玻璃管内会有红棕色气体产生。E装置的作用是_______;F装置用于吸收红棕色气体,吸收过程中生成等物质的量的两种可溶性盐,该反应的离子方程式为_______;若缺少F装置,排放的尾气可能造成的环境危害为_______(填一种)。
(4)实验室也可以利用氯化铵和消石灰为原料制备氨气,该反应的化学方程式为_______,可以用_______(填标号)检验有氨气生成。
a.无色酚酞溶液       b.湿润的蓝色石蕊试纸       c.浓盐酸       d.浓硫酸
3 . 过硫酸钠常用作漂白剂、氧化剂等。装研究小组利用如图所示装置制备并探究其性质(加热及夹持仪器略去)。
(一)制备
   
已知:①

是白色晶状粉末,易溶于水,加热至就会发生分解。
回答下列问题:
(1)装置丁的作用是_______
(2)实验时需要将装置甲中反应产生的持续通入装置丙中,目的是_______
(3)反应完毕,将三颈烧瓶中的溶液减压蒸发、结晶过滤、洗涤干燥,可得过硫酸钠,减压蒸发的原因是_______
(二)探究的氧化性
(4)用溶液与溶液反应,实验操作与现象如下表所示:
实验操作现象
含淀粉的溶液中滴加溶液一段时间后,溶液缓慢变蓝色
含淀粉的溶液中先滴几滴溶液,再滴加溶液溶液迅速变蓝色
实验Ⅱ中起催化作用,总反应分两步进行:
a.
b._______。
请你补充反应_______。设计实验证明实验Ⅱ反应后的溶液中含有_______
(5)已知:酸性过硫酸钠溶液,在催化作用下可以把氧化为,该方法可用于检验,所得溶液除去后加入溶液可以产生白色沉淀。在催化作用下,用酸性溶液检验时的实验现象为_______,该反应的离子方程式为_______
2023-07-05更新 | 124次组卷 | 1卷引用:河南省周口市项城市2022-2023学年高二下学期7月期末考试化学试题
4 . 进行乙醇的催化氧化及产物检验的实验装置如图所示,下列有关说法错误的是
A.乙醇能发生反应:
B.Ⅰ中左侧固体颜色按“红色→黑色→红色”变化
C.本实验可证明能挥发
D.Ⅱ中很快有银镜生成
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5 . 的配位化合物较稳定且运用广泛。它可与等形成配离子使溶液显色。如:显浅紫色的、红色的、黄色的、无色的。某同学按如下步骤完成实验:

已知在溶液中存在以下平衡:(红色);(无色)。
下列说法不正确的是
A.Ⅰ中溶液呈黄色可能是由水解产物的颜色引起的
B.的配位能力强于
C.为了能观察到溶液Ⅰ中的颜色,可向该溶液中加入稀盐酸
D.向溶液Ⅲ中加入足量的KSCN固体,溶液可能再次变为红色
6 . 铝片与Na2CO3溶液反应的探究实验如图所示。
无明显现象铝片表面产生细小气泡出现白色浑浊,产生大量气泡(经检验为H2和CO2)
下列说法不正确的是
A.Na2CO3溶液中存在水解平衡:CO+H2OHCO+OH-
B.对比I、III,说明Na2CO3溶液能破坏铝表面的保护膜
C.推测出现白色浑浊的原因[Al(OH)4]-+HCO=Al(OH)3↓+CO+H2O
D.热后H2和CO2逸出时发生的反应均为氧化还原反应
2023-02-09更新 | 104次组卷 | 1卷引用: 河南省南阳市2022-2023学年高二上学期期终质量评估化学试题
7 . 下列有关实验现象、结论与实验操作相互匹配的是
选项实验操作实验现象实验结论
A溶液中滴加过量氯水,再加入淀粉溶液溶液先变橙色,后变蓝色氧化性:
B将铁锈溶于浓盐酸,再滴入溶液溶液紫色褪去铁锈与浓盐酸反应生成亚铁离子
C室温下,用pH试纸分别测定等物质的量浓度的溶液和溶液的pH溶液对应的pH更大酸性:
D两支试管各盛酸性高锰酸钾溶液,分别加入草酸溶液和草酸溶液加入草酸溶液的试管中溶液褪色更快其他条件相同,反应物浓度越大,反应速率越快
A.AB.BC.CD.D
8 . 金属腐蚀现象遍及国民经济和国防建设各个领域,危害十分严重。近几十年来,金属的腐蚀与防腐已成为一门独立的综合性边缘学科。某实验小组利用如图所示装置进行铁的电化学腐蚀原理及防护的探究实验:
(1)已知,Fe2+遇K3[Fe(CN)6]溶液生成蓝色沉淀。
小组同学认为以下两种检验方法,均能证明铁发生了吸氧腐蚀。
装置分别进行的操作现象
i.连好装置一段时间后,向烧杯中滴加酚酞碳棒附近溶液变红
ii.连好装置一段时间后,向烧杯中滴加K3[Fe(CN)6]溶液铁片表面产生蓝色沉淀
①用电极反应式解释实验i中的现象:___________
②查阅资料:K3[Fe(CN)6]具有氧化性。有同学认为仅通过ii中现象不能证明铁发生了电化学腐蚀,理由是___________
③为进一步探究K3[Fe(CN)6]的氧化性对实验ii结果的影响,进行下列实验,几分钟后的记录如下:
实验胶头滴管试管现象
0.5 mol/L K3[Fe(CN)6]溶液iii.蒸馏水无明显变化
iv.溶液铁片表面产生大量蓝色沉淀
v.溶液无明显变化
a. 以上实验表明:在Cl-存在条件下,K3[Fe(CN)6]溶液可以与铁片发生反应。
b. 为探究Cl-的存在对反应的影响,小组同学将铁片酸洗(用稀硫酸浸泡后洗净)后再进行实验iii,发现铁片表面产生蓝色沉淀。此补充实验表明Cl-的作用是___________
(2)实验二:乙小组同学向如图所示装置的容器a、b中分别加入30 mL3.5%的NaCl溶液,闭合K,电流计指针未发生偏转。加热容器a,电流计指针向右偏转。

①分别取少量容器a、b中的溶液于试管中,滴加K3[Fe(CN)6]溶液,容器a中的溶液所在的试管中出现蓝色沉淀,容器b中的溶液所在的试管中无变化,容器b中铁片做___________极。
②加热后,电流计指针发生偏转的原因可能是___________
(3)金属阳极钝化是一种电化学防护方法。将Fe作阳极置于H2SO4溶液中,一定条件下,Fe钝化形成致密Fe3O4氧化膜,试写出该阳极的电极反应式___________
9 . 下图所示为某化学兴趣小组设计的乙醇氧化的实验装置并验证其产物(图中加热仪器、铁架台、铁夹等均未画出)。

图中:A为无水乙醇(沸点为78℃),B为绕成螺旋状的细铜丝,C为无水CuSO4粉末,D为碱石灰,F为新制的碱性Cu(OH)2悬浊液。
(1)E处是一种纯净物,其发生反应的化学方程式为_____
(2)为使A中乙醇平稳汽化成乙醇蒸气,常采用的方法是____。D处使用碱石灰的作用是_____
(3)能证明乙醇反应后产物的实验现象是____。写出F处对应现象的化学方程式_____
(4)本实验中若不加热E处,其他操作不变,则发现C处无明显变化,而F处现象与(3)相同。推断B处发生反应的化学方程式____
10 . 某研究小组进行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的实验探究。
【查阅资料】25℃时,Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38
【实验探究】向2支均盛有1mL0.1mol/LMgCl2溶液的试管中分别加入2滴2mol/L NaOH溶液,制得等量Mg(OH)2沉淀。
(1)分别向两支试管中加入不同试剂,记录实验现象如表:(表中填空填下列选项中字母代号)
试管编号加入试剂实验现象
2滴0.1mol/LFeCl3溶液_____
4mL2mol/LNH4Cl溶液_____
A、白色沉淀转化为红褐色沉淀                  B、白色沉淀不发生改变
C、红褐色沉淀转化为白色沉淀                  D、白色沉淀溶解,得无色溶液
(2)测得试管Ⅰ中所得混合液pH=6,则溶液中c(Fe3+)=______________
(3)同学们猜想实验Ⅱ中沉淀溶解的主要原因有两种:
猜想1:结合Mg(OH)2电离出的OH,使Mg(OH)2的溶解平衡正向移动。
猜想2:____________
(4)为验证猜想,同学们取少量相同质量的氢氧化镁盛放在两支试管中,一支试管中加入醋酸铵溶液(pH=7),另一支试管中加入NH4Cl和氨水混合液(pH=8),两者沉淀均溶解。该实验证明猜想正确的是__________(填 “1”或“2”)。
共计 平均难度:一般