名校
解题方法
1 . 化学创造美好生活。下列应用实例与所述的化学知识没有关联的是
选项 | 应用实例 | 化学知识 |
A | 利用聚苯乙烯制作泡沫包装材料 | 聚苯乙烯燃烧生成和 |
B | 用作潜水艇中的供氧剂 | 与或反应生成 |
C | 将液态植物油制成人造奶油 | 液态植物油能与发生加成反应 |
D | 从海带灰中提取碘单质 | 海带灰中的可被氧化 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2024-05-12更新
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731次组卷
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2卷引用:2024届黑龙江省哈尔滨市第九中学高三下学期第四次模拟考试化学试卷
2 . 海洋资源的利用具有非常广阔的前景。
I.从海水中提取溴的过程如下:
(1)步骤“氧化”中已获得Br2.步骤“吸收”中又将Br2反应为Br-,其目的为_______ 。
(2)热空气吹出Br2,利用了溴的_______。
(3)步骤“吸收”用纯碱溶液吸收Br2,反应生成了NaBrO3、NaBr、CO2,则该反应的化学方程式为_______ 。
II.离子交换法从海带中提取碘是一种较为先进的制碘工艺。下图是使用离子交换树脂的“离子交换法”从海带中提取碘的主要流程。
已知:①I2+I-I
②强碱性阴离子树脂(用R-Cl表示,Cl-可被其它更易被吸附的阴离子替代)对多碘离子(I)有很强的交换吸附能力。
③步骤“交换吸附”发生的反应:R-Cl+I=R-I3+Cl-。
试回答下列问题:
(4)下列各步反应中,属于氧化还原反应的有:_______(填序号)
(5)酸性条件下,原料被H2O2氧化时发生的反应有:
①_______ ;
②I2+I-I。
依据整个生产流程分析是否可以加过量H2O2;_______ (填“是”或“否”)。并说明理由:_______ 。
(6)实验室模拟步骤“酸化氧化”,一般选用氯水。工业上生产企业可以按照自己的实际情况,选择合适的氧化剂。若某企业在酸性条件下选择NaNO2为氧化剂,反应生成一种无色气体,遇空气立即变为红棕色,则添加氧化剂与NaI的质量比应不少于_______ 。
I.从海水中提取溴的过程如下:
(1)步骤“氧化”中已获得Br2.步骤“吸收”中又将Br2反应为Br-,其目的为
(2)热空气吹出Br2,利用了溴的_______。
A.氧化性 | B.还原性 | C.挥发性 | D.腐蚀性 |
(3)步骤“吸收”用纯碱溶液吸收Br2,反应生成了NaBrO3、NaBr、CO2,则该反应的化学方程式为
II.离子交换法从海带中提取碘是一种较为先进的制碘工艺。下图是使用离子交换树脂的“离子交换法”从海带中提取碘的主要流程。
已知:①I2+I-I
②强碱性阴离子树脂(用R-Cl表示,Cl-可被其它更易被吸附的阴离子替代)对多碘离子(I)有很强的交换吸附能力。
③步骤“交换吸附”发生的反应:R-Cl+I=R-I3+Cl-。
试回答下列问题:
(4)下列各步反应中,属于氧化还原反应的有:_______(填序号)
A.交换吸附 | B.洗脱 | C.酸化 | D.NaCl洗脱 |
(5)酸性条件下,原料被H2O2氧化时发生的反应有:
①
②I2+I-I。
依据整个生产流程分析是否可以加过量H2O2;
(6)实验室模拟步骤“酸化氧化”,一般选用氯水。工业上生产企业可以按照自己的实际情况,选择合适的氧化剂。若某企业在酸性条件下选择NaNO2为氧化剂,反应生成一种无色气体,遇空气立即变为红棕色,则添加氧化剂与NaI的质量比应不少于
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2022-04-24更新
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1132次组卷
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4卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三中学校2022-2023学年高二上学期开学验收考试化学试题
黑龙江省哈尔滨市第三中学校2022-2023学年高二上学期开学验收考试化学试题福建省厦门第一中学2021-2022学年高一下学期期中考试化学试题(已下线)8.1.1 金属矿物和海水资源的开发利用-2021-2022学年高一化学课后培优练(人教版2019必修第二册)广东省广州市第六中学2021-2022学年高一下学期综合考试化学试题
解题方法
3 . 下列方案设计、现象和结论都正确的是
目的 | 方案设计 | 现象和结论 | |
A | 检验海带中的碘元素 | 将海带灰溶解并过滤,取少量滤液,酸化后加入过量的H2O2或新制氯水,振荡,再加入1-2滴淀粉溶液 | 若溶液变蓝,则海带中含有碘元素 |
B | 检验NaNO2溶液的还原性 | 取一定量的NaNO2溶液于试管中,再加入少量稀H2SO4酸化的K2Cr2O7溶液 | 若溶液由橙色变为绿色,证明NaNO2具有还原性 |
C | 探究不同沉淀之间的转化 | 往5mL0.1mol•L-1的AgNO3溶液中加入2mL0.1mol•L-1的NaCl溶液,再加入2mL0.1mol•L-1的NaI溶液 | 若产生的白色沉淀转变为黄色,则说明AgCl可转变为AgI |
D | 检验某有机物是否含醛基 | 向其中先加入1mL0.1mol•L-1NaOH溶液,再加入2mL0.1mol•L-1的CuSO4溶液,混合加热 | 若有砖红色沉淀产生,则含有醛基 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2021-11-24更新
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882次组卷
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7卷引用:黑龙江省佳木斯市第八中学2021-2022学年高三上学期第三次调研(期末)考试理科综合化学试题
黑龙江省佳木斯市第八中学2021-2022学年高三上学期第三次调研(期末)考试理科综合化学试题 浙江省9+1高中联盟2021-2022学年高三上学期期中考试化学试题(已下线)备战2022年高考化学精准检测卷【全国卷】17(已下线)解密11 化学实验基础(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考化学二轮复习讲义+分层训练(浙江专用)新疆疏附县第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考化学试题湖北省2022-2023学年高三上学期期末考试化学试题(已下线)回归教材重难点10 再现常考化学实验基础知识-【查漏补缺】2023年高考化学三轮冲刺过关(新高考专用)
4 . 碘和碘化合物的用途广泛,实验室从海带中提取碘的步骤为:①海带灼烧,②溶解过滤,③在滤液中加入稀和氧化,④用萃取,⑤蒸馏。下列装置在该实验中不能达到目的的是
A.用Ⅰ装置灼烧海带 | B.用Ⅱ装置萃取 | C.用Ⅲ装置过滤 | D.用Ⅳ装置蒸馏 |
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2022-04-09更新
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373次组卷
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3卷引用:黑龙江省黑河市五校2021-2022学年高一下学期期末联考化学试题
5 . 海带中富集着大量的碘元素,还含有碳酸盐、硫酸盐等。海带中提取碘的实验过程如图所示:
下列有关说法错误的是
下列有关说法错误的是
A.“操作X”为过滤 |
B.“氧化”过程发生反应的离子方程式为 |
C.“提取”时,产生的废液含有碳酸盐和硫酸盐 |
D.“蒸馏”时,蒸馏烧瓶不能直接加热,需要用到石棉网 |
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2022-07-07更新
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127次组卷
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3卷引用:黑龙江省哈尔滨市六校2021-2022学年高一下学期期末联考化学试题
名校
解题方法
6 . 某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定和碘的提取。
Ⅰ.碘含量的测定
(1)灼烧海带实验用到的主要的含硅酸盐的仪器有酒精灯、玻璃棒、___________ 、___________ 等。
(2)仪器A的名称为:___________ 。
(3)碘浓度还可用色度计测定吸光度,吸光度越大碘浓度越大。用色度计测得某碘溶液的吸光度后,利用以溶液吸光度为纵坐标、碘浓度()为横坐标的标准曲线图,可以得出被测溶液碘浓度。为了绘制标准曲线图,取0.10g碘单质,用100mL容量瓶配成碘的溶液,再从中取出0.10mL加入中配得第一份4.00mL碘的标准溶液。用色度计测其吸光度,得到标准曲线的第一个坐标点,该坐标点的横坐标是___________ 。(注:)
(4)课题组在其他实验条件相同情况下,研究了不同灰化时间(干海带灼烧成灰的时间)对碘提取效果的影响。其结果如图所示。灰化时间超过40min,测得碘的含量逐渐降低,原因是___________ 。
Ⅱ.碘的提取
某同学另取海带原液设计如下实验方案提取碘:
步骤③的离子反应方程式为
(5)步骤①中发生反应的离子方程式为___________ 。
(6)向含有的水溶液中加入振荡静置后的实验现象为___________ 。
(7)步骤④发生反应的离子方程式为___________ 。
Ⅰ.碘含量的测定
(1)灼烧海带实验用到的主要的含硅酸盐的仪器有酒精灯、玻璃棒、
(2)仪器A的名称为:
(3)碘浓度还可用色度计测定吸光度,吸光度越大碘浓度越大。用色度计测得某碘溶液的吸光度后,利用以溶液吸光度为纵坐标、碘浓度()为横坐标的标准曲线图,可以得出被测溶液碘浓度。为了绘制标准曲线图,取0.10g碘单质,用100mL容量瓶配成碘的溶液,再从中取出0.10mL加入中配得第一份4.00mL碘的标准溶液。用色度计测其吸光度,得到标准曲线的第一个坐标点,该坐标点的横坐标是
(4)课题组在其他实验条件相同情况下,研究了不同灰化时间(干海带灼烧成灰的时间)对碘提取效果的影响。其结果如图所示。灰化时间超过40min,测得碘的含量逐渐降低,原因是
Ⅱ.碘的提取
某同学另取海带原液设计如下实验方案提取碘:
步骤③的离子反应方程式为
(5)步骤①中发生反应的离子方程式为
(6)向含有的水溶液中加入振荡静置后的实验现象为
(7)步骤④发生反应的离子方程式为
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