1 . 某同学取干海带经下列加工流程，从中提取。下列说法错误的是

已知：

A．操作1中至少包括灼烧、溶解、过滤等主要过程

B．试剂a可以是等氧化剂，试剂b可以是

C．操作2和3均用到分液漏斗，振荡萃取时分液漏斗下口要向下倾斜，并不断放气

D．反应1每得到127克碘，转移电子数约为(NA为阿伏加德罗常数的值)

2 . 某化学实验小组从市场购买海带并设计提碘的流程如图所示：
   
请回答下列问题：
(1)操作2包括以下步骤：a.振荡萃取b.分液c.静置分层d.加碘溶液和CCl₄e.检漏。
①上述步骤的正确先后顺序是______(填编号)。
②完成步骤a时要及时放气，放气时分液漏斗下端应_____(填“向上倾斜”或“向下倾斜”)，放气的目的是______。
③步骤b的具体操作是______，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体沿烧杯内壁流下，当下层液体刚好放完时关闭活塞，______。
(2)浓NaOH溶液与I₂反应的化学方程式是_____。
(3)加入45%硫酸溶液的作用是______(用离子方程式表示)。
(4)利用如图所示装置进行粗碘提纯。简述纯化I₂的原理：_____。棉花的作用是______。
   

3 . 为探究酸性溶液与KI的反应，将酸性溶液逐滴加入淀粉溶液中，并采用氧化还原电势传感器探测溶液中的电势。电势变化如图，实验过程中的部分现象如下表。下列说法错误的是。

时间(s)	电势(mV)	酸性溶液体积(mL)	溶液颜色
20	338	0.00	无色
21	363	0.10	蓝色
30	455	1.52	深蓝
57	544	5.57	棕黄

已知：理论上在酸性条件下，高锰酸根离子能将碘离子最终氧化为碘酸根离子。

A．时，发生反应

B．时，发生反应

C．，随着酸性高锰酸钾溶液的滴加，的物质的量不断增加

D．胶性高锰酸钾溶液不宜作为由海带制取碘单质的氧化剂

4 . 的一种制备方法如下图所示：

下列说法正确的是

A．含的海水可通过加溶液得到含I海水

B．转化生成的沉淀与硝酸反应，产物可循环使用

C．反应物用量比时，氧化产物为

D．当，单质碘的产率会降低，原因是碘挥发

5 . 海水资源的利用具有非常广阔的前景。
I.情景1——实验室模拟海带提碘
某化学兴趣小组在实验室模拟从海带中提取碘的实验，实验流程如图所示。

(1)提碘的原料一般选择海带或海藻，是因为_______，操作①的名称是_______。
(2)操作②为氧化，实验室一般选用氯水。工业上生产企业可以按照自己的实际情况，选择合适的氧化剂。若某企业在酸性条件下选择NaNO₂为氧化剂，反应生成一种无色气体，遇空气立即变为红棕色，请写出该步骤中发生反应的离子方程式是_________。
(3)操作③用到的主要仪器是________；该步骤中加入石油醚能提取碘水中的碘，说明石油醚不溶于水，不与水反应，且______。操作④通过敞口挥发就能得到固体碘。
(4)操作⑤取样检验时，最好是先加入数滴淀粉溶液再逐滴加入少量氯水，请解释这样做的原因____________。
II.情景2——离子交换法从海带中提取碘
用离子交换法从海带中提取碘是一种较为先进的制碘工艺应用技术。下图是使用离子交换树脂的“离子交换法”从海带中提取碘的主要流程。

已知：①I₂+I^-⇌
②强碱性阴离子树脂(用R-Cl表示)对多碘离子()有很强的交换吸附能力。
③步骤b交换吸附时发生的反应：R-Cl+=R-I+Cl^-。
试回答下列问题：
(5)图中a、b、c、d、e、f各步反应中，属于氧化还原反应的有：___________(填序号)
(6)酸性条件下，原料被H₂O₂氧化时发生的反应有：①2I^-+H₂O₂+2H⁺=I₂+2H₂O；②I₂+I^-⇌。依据整个生产流程分析是否可以加足量H₂O₂？说明理由。___________
(7)图中在NaCl洗脱时离子交换树脂(表示为R-Cl)可以得到再生，并重复使用，请用化学方程式表示离子交换树脂再生的原理___________。
III.情景3——海水提镁
目前世界上60%的镁是从海水中提取的。已知海水提镁的主要步骤如下：

(8)为了使镁离子沉淀下来，加入的足量试剂①________。加入的足量试剂②是________(填化学式)。
(9)无水MgCl₂在熔融状态下，通电后会产生Mg和Cl₂，该反应的化学方程式为：MgCl₂(熔融)Mg+Cl₂↑，标出电子转移的方向和数目_______。
(10)氯气是MgCl₂转化为Mg时获得的副产品，用化学方程式表示该物质的某种用途______。

6 . 请分析海水提镁、海带提碘的主要过程，按要求回答下列问题。
(1)海水提镁

①在周期表中位于_______区。
②步骤ⅰ所需试剂属于(填“强酸”、“强碱”或“可溶盐”)_______溶液。
③步骤ⅱ反应的离子方程式为_______。
④步骤ⅲ系列操作中需在氛围中进行原因为_______。
⑤步骤ⅳ惰性电极电解熔融时，在_______极每产生时，电路中转移电子数目为_______。
(2)海带提碘(碘元素在海带中碘化物形式存在，碘为微溶于水的紫黑色固体)

①步骤ⅰ不会用到下列仪器中的_______(填字母)
a.酒精灯       b.漏斗       c.坩埚       d.泥三角
②操作Ⅰ、Ⅱ的名称依次为_______、_______。
③步骤ⅱ反应的离子方程式为_______。
④步骤ⅲ到步骤Ⅴ的目的是_______。
⑤步骤Ⅴ中参与反应的离子方程式为_______。

7 . 下列有关资源开发和利用的说法，不正确的是

A．向浸泡过海带灰的水中加淀粉，有蓝色出现

B．把生铁炼成钢，需要降低生铁中硅的含量，可以在炼钢时添加

C．为将氨基酸混合物分离开，可以通过调节混合溶液的值，从而析出晶体进行分离

D．洗涤葡萄糖还原银氨溶液在试管壁产生的银，先用稀硝酸溶洗，再用水清洗

8 . 碘主要用于制药物、染料和碘化合物等，海带、紫菜等藻类植物中富含碘元素。实验室中从海带中提取碘的流程如图。

已知：碘元素在海带中以碘化物的形式存在；碘单质与NaOH浓溶液发生的反应为：3I₂＋6NaOH＝5NaI＋NaIO₃＋3H₂O
回答下列问题：
(1)“灼烧”时，应将干海带放在___________________(填仪器名称) 进行加热。
(2)步骤④发生反应的离子方程式为__________________。   
(3)“过滤”操作用到的主要玻璃仪器有________________________。
(4)下列有关步骤⑤的叙述正确的是 _________(填序号)。       
a．用到的主要玻璃仪器是分液漏斗和烧杯
b．也可选择苯或酒精作萃取剂
c．“萃取”实验中，振荡后，分液漏斗下口向上倾斜，打开活塞，使漏斗内气体放出
d．“分液”时，应打开旋塞，先将水层放出
(5)加入45%的硫酸后发生反应的离子方程式为________________________。
(6)该学习小组欲探究氯气、溴单质、碘单质的氧化性强弱。设计的实验操作依次为：i．向NaBr溶液中通入氯气 ii．向KI溶液中通入氯气
①若要验证氧化性Cl₂＞Br₂＞I₂，你认为该小组同学还需完成的实验是______(用离子方程式表示)。
②请用原子结构知识解释Cl₂的氧化性强于I₂的原因______________。

9 . 实验室从海带浸取液中提取碘单质。
(1)碘的结构与性质
①碘原子核外有5个电子层，最外层有7个电子，碘元素在周期表中的位置是_______。
②质子数为53、中子数为78的碘核素表示为_______。
③设计简单的实验验证氯的非金属性比碘强：_____。(须用试剂：新制氯水、KI溶液，淀粉溶液)
(2)提取碘单质
I.萃取氧化法：向浸取液中加入，调节pH为3~4，加入，再加入溶液，反应一段时间后得到的溶液。
①调pH时不用盐酸来替代的主要原因是_______。(填序号)
a.盐酸易挥发使溶液pH变化快，不易挥发溶液pH缓慢
b.为弱电解质，反应过程中电离出维持溶液的pH
②加入的作用是_______，得到的溶液。
II.双氧化法：把浸取液分成A、B两份，在催化下用把A溶液中的氧化为，然后与B溶液混合，经盐酸酸化得到碘单质。
③氧化的离子方程式为_______。
④A、B两份溶液的体积比为_______时，可使碘的提取率最高。
(3)废液的处理：提取碘后的酸性废液中含有少量的、，向废液中加入适量把氧化成，然后加入活性炭，过滤后排放。活性炭的作用是_______。

10 . 实验室里从海带中提取碘的流程如下：

(1)提取碘的过程中有关实验的操作名称①_______、②_______、③_______、④_______。
(2)进行步骤①操作时，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和_______。进行步骤③操作时，需要用到的主要仪器是_______。
(3)写出上述过程中含I^-的溶液通氯气后的离子方程式：_______，该反应中的氧化剂是_______。
(4)某同学想证明以上流程中的未知无色溶液中含有I^-，现有以下试剂可供选择：
①新制氯水、②稀硝酸、③CCl₄、④AgNO₃溶液、⑤淀粉溶液。(完成以下填空)

方案	选用试剂(填标号)	主要现象
1	未知溶液、_______	_______
2	未知溶液、_______	_______