阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)材料一为古代中国三个历史时期中央官制演变示意图。根据图示,完成下表内容的填写。
图1 | 图2 | 图3 | |
朝代 | |||
中央官制 |
(2)图2较图1所示中央官制有什么重大变化?其反映的本质是什么?
材料二 贞观年间,某地发生严重旱灾,上奏朝廷。
大臣甲提交书面处理方案
A.举行大型祭天求雨仪式 B.削减灾区赋税 C.修筑引水灌溉渠道
大臣乙认为甲的处理方案可行,上呈皇帝,皇帝赞许之,遂令大臣丙负责执行。
(3)根据图3,大臣甲、乙、丙分别代表了哪一机构参与国事讨论。执行A、B、C方案的部门分别有哪些?
①大臣甲所在机构
②执行方案A的部门
(4)史家钱穆在《国史新论》写道:“汉代的宰相是首长制,唐代的宰相是委员制”,联系材料一中示意图中央官制的变迁,对此你有何认识?
材料一 清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间,出现了100多年的鼎盛局面,政局稳定,经济繁荣,疆域开拓并巩固,被称为“康乾盛世”。
——普通高中教科书《中外历史纲要上》
材料二 明清时期人口和土地数量的变化
——整理自曹树基《中国人口史》第五卷
——数据来自樊树志《国史概要》和葛金芳《中国近世农村经济制度史论》
材料三 明朝形势图(1433)和清朝疆域图(1820)
——普通高中教科书《中外历史纲要上》
(1)上述材料从哪几个角度叙述了盛世的表现?(2)根据上图,概括明清时期人口和耕地变化情况。
(3)对照明朝形势图,清朝疆域发生了哪些变化?
(4)18世纪中期,清朝设立的总领新疆军政事务机构是( )
A.伊犁将军 | B.奴儿干都司 | C.台湾府 | D.乌里雅苏台将军 |
(6)根据材料及所学知识,你如何看待康乾盛世?
A.公田变为私田 | B.生产力有进步 | C.国家走向统一 | D.封建制度确立 |
(1)根据提示完成下列大事年表。
(2)请将下列不同文献与相应的作者进行匹配(填写字母)
《四洲志》 | |
《瀛寰志略》 | |
《资政新篇》 | |
《孔子改制考》 | |
《新青年》 | |
《我的马克思主义观》 | |
《论持久战》 |
(3)请将下列文献的特点填入表中空格(填写字母)
《海国图志》 | |
《瀛寰志略》 | |
《民报》 | |
《中华民国临时约法》 | |
《新青年》 | |
《我的马克思主义观》 | |
《中国人民政治协商会议共同纲领》 |
B.师夷长技以制夷
C.中华人民共和国为新民主主义国家,实行人民民主专政
D.新文化运动主阵地
E.系统介绍了马克思主义学说F.中国近代第一部世界地理著作
G.三民主义
(4)在下列条约中,大大加深中国社会半殖民地半封建社会的是
(5)在下列条约中,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊的是
A | B. | C. | D. |
1.割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本; 2.增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠; 3.赔偿2亿两白银; 4.日本可以在中国通商口岸设厂制造。 | 1.割让香港岛给英国; 2.赔款2100万银元; 3.协定关税; 4.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 | 1.向各国贴款白银4.5亿两; 2.将北京东交民巷划定为使馆区,各国可派兵驻守; 3.拆除大活和北京通海沿线的所有炮台,准许各国在此沿线的战略要地驻兵; 4.严禁中国人成立或加入任何具有反帝性质的组织。 | 1.增开天津为商埠; 2.割让九龙司地方一区给英国; 3.对英、法两国贴偿各增至800万两白银。 |
1921年中国共产党诞生,带领中国人民走出近代的屈辱,走向民族的复兴
(1)下列人民军队佩戴过的袖标出现的历史先后顺序是( )
A.1-2-3-4 | B.2-4-3-1 | C.2-3-1-4 | D.1-4-2-3 |
中华人民共和国成立 | A.社会主义好,社会主义好,社会主义国家人民地位高……全国人民大团结,掀起了社会主义高潮《社会主义好》 |
巩固人民政权 | B.五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。《歌唱祖国》。 |
建立社会主义基本制度 | C.1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山。《春天的故事》。 |
改革开放 | D.一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸,我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆。《我的祖国》,电影《上甘岭》插曲 |
土地改革:
(4)如图反映了新中国外交的发展,
A中美关系正常化
B参加万隆会议
C恢复在联合国合法权利
D中日建交
E参加日内瓦会议
F提出和平共处五项原则
(5)结合所学,哪一历史事件是新旧民主革命的转折点?下图中,图2、图3、图4分别反应近代中国遭遇过哪些重大历史事件?
(6)上述图片反映出中国形象发生了怎样的变化?造成变化的原因是什么?
(7)结合上述所有材料及所学,谈谈你对近现代中国形象的理解。
近代戏剧改良运动是近代文学改良运动的重要组成部分,也是近代剧坛上一次涉及到戏剧观念、戏剧创作和若干重要剧种的具有一定规模的戏剧运动。
材料一 近代戏剧改良运动兴起的时间是1902年,最初的倡导者是流亡日本的梁启超……在各种新型传奇杂剧剧本创作大量出现的同时,一些地方剧种的改良活动也陆续起步。最早感风气之先的是川剧。1904年,成都设立了川戏改良公会。它以“改良戏曲、辅助教育”为宗旨,不仅集资修建了一个叫做“悦来茶园”的较新式的戏园供演出用,而且邀集了黄吉安、赵熙等熟谙川剧艺术特点的文人改编旧戏本,创作新剧目,同时规定了较具体的有关演出和考核、奖惩伶工的办法,以提高演员的演艺和从艺的事业心、责任感。这不仅使近代川剧产生了一大批由文人创作或改写的具有较强的艺术生命力的新剧本,如《柴市节》《闹齐宫》《情探》等,而且使川戏的表演艺术有了迅速提高。
——张俊才:《近代戏剧改良运动始末及意义》
材料二 话剧的出现为戏剧改良注入了新动力。1920年代初,一些地方知识分子支持在悦来茶馆演话剧。1920年12月,四川全省学生联合会以万春茶园为舞台演“新剧”,并联合各新剧团到成都各校演出,推动社会教育。联合会宣称其目的是“启发民智”,而非谋利,要求警察在当前“军事戒严期间”帮助维持秩序。因为演出收入用于“公益”,联合会要求免除当时必须征收的“伤兵捐款”和维持秩序的“弹压费”。1931年,摩登剧社在大舞台戏园演出反对日本侵略的剧目《山河泪》,吸引大批观众,在社会上引起强烈反响。剧社相信在“九一八”事变后,这个剧能够激励人民“同仇敌忾”。
——王迪:《茶馆:成都的公共生活和微观世界,1900—1950》
(1)材料一中“川戏改良公会”成立的中外背景是什么?(2)材料二中,20世纪30年代的戏剧演出与20年代相比,发生了哪些变化?
(3)综合材料及所学,你如何认识近代社会变迁与戏剧改良的关系?
材料一 中国处于单一政权的统治之下是常态……南北朝都不代表“常态”,但又都以不同的方式推动了“回归”……中国历史的连续性是举世无双的,但“连续性”并不是说一成不变,它是一个动态进程,是在各种波动和“变态”中体现出来……
——阎步克《波峰与波谷》
材料二 三纲者,何谓也?谓君臣、父子、夫妇也。
——班固等《白虎通·三纲六纪》
汉末魏晋时期,外戚官官专政对受经学之风深刻影响的社会秩序和人伦纲常造成了重大破坏。
——韩东育《关于汉末魏晋世风的历史考察》
材料三 长江流域原本“刀耕水耨”的原始耕垦方式逐渐得到改变……越来越注重精耕细作。东晋政府鉴于江淮地介南北之间,适宜在水稻收割后安排三麦(旱作物)的种植,以济匮乏,于是下诏:“……投秋下种,至夏而熟,继新故之交,于以周济,所益甚大。”
——徐臣攀《汉唐时期农耕区拓展研究》
材料四 晋宋以来,号洛阳为荒上……长江以北,尽是夷狄。……昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原。礼仪富盛,人物般富。庆之因此羽仪服式,悉如魏法,江表士庶竟相模楷。
——摘编自《洛阳伽蓝记》
(1)魏晋南北朝时期,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。史称“五胡内迁”。其中不包括( )(单选)A.匈奴 | B.鲜卑 | C.羌 | D.突厥 |
A.佛教文化的中国化 | B.艺术形式的多样化 |
C.中外艺术的交融性 | D.艺术内容的时代性 |
A.公元3世纪末 | B.公元6世纪初 | C.公元6世纪末 | D.公元7世纪初 |
(5)根据前四则材料,概括魏晋南北朝的历史“变态”的主要表现。
(6)你如何理解三国两晋南北朝是“大一统秩序”的重生时期?
A.意识形态领域斗争此消彼长的残酷性 |
B.从立国安邦到皇权专制的现实变化与调整 |
C.道学理论的缺陷和新儒学的博大精深 |
D.统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突 |
春秋战国时期,中国社会经历了一次重大变革。
材料一 春秋战国时期冶铸作坊遗址分布示意图
材料二 战国时期,各国极力整顿内部,以增强国力。其中秦国在孝公即位后,大事改革。
孝公三年,商鞅说孝公变法修刑,内务耕稼,外劝战死之赏罚",规定“有军功者,各以率受上爵","戮力(尽力)本业,耕织致粟帛多者复(免除赋税或徭役)其身”。
孝公十二年,“并诸小乡聚,集为大县,县一令,四十一县。为田开阡陌”。
——摘自《史记》
材料三 19世纪中后期,古老中国面临“秦以来未有之世变”。
1842 | 《南京条约》签订,外国资本主义入侵 | 1898 | 维新人士提出一系列变法主张,最终归于失败 |
1865 | 江南制造总局建立,该局制造军火,生产机器 | 1912 | 辛亥革命结束两千年君主专制统治,半殖民地半封建主义社会性质依旧 |
1869 | 方举赞开设发昌机器厂,使用车床进行生产 | 1914 | 一战爆发,纺织、面粉等民族工业得到短暂发展 |
1895 | 甲午战败后,清廷放宽民间设厂限制,筑路高潮出现,实业救国思潮兴起 | 1919 | 五四运动爆发,工人阶级登上历史舞台 |
(2)根据材料二,秦国采取了哪些改革措施?
(3)根据材料三,概括近代中国怎样回应“世变”?
(4)结合材料及所学,你如何看待中国历史上的这两个变革时代?