3 . 下表词汇摘自人民出版社2004年版普通高中课程标准实验教科书，它们代表了中国近代的重大历史事件和历史现象。

教材	词汇
必修I	鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争、抗日战争、太平天国运动、义和团运动、戊戌变法、辛亥革命、《中华民国临时约法》、新民主主义革命、国民革命、土地革命、人民解放战争
必修Ⅱ	中国经济结构变化、商品输出、自然经济解体、洋务企业、民族资本主义、“实业救国”、资本输出、官僚资本主义
必修Ⅲ	师夷长技以制夷、《资政新篇》、“中体西用”、维新思想、三民主义、马克思主义、毛泽东思想

阅读上表内容，探寻近代中国历史的线索或趋势，并结合中国近代史的相关史实予以阐述。（要求：指出一条线索或一种趋势即可，史论结合，阐述合理）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   “虽有智慧，不如乘势：察势者明，趋势者智。”回望过往的奋斗路，党的百年奋斗重大成就和历史经验充分证明，在把握历史发展大势中顺势而为，乘势而上，才能在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。

——摘编自樊伟伟《在把握历史发展大势中顺势而为》

结合材料与所学中国近现代史的相关知识，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰）。

5 . 阅读材料.完成下列要求。

材料   7月1日，总是令人热血沸腾，激情澎湃。95年前，十几个热血青年庄严地举起他们的右拳，宣告了中国共产党的成立，划动了中华民族伟大复兴的“红船”。正如习近平总书记在纪念中国共产党成立95周年大会上所强调的那样，中国共产党登上历史舞台.“深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。”95年来，中国共产党紧紧依靠人民，筚路蓝缕，开拓前进，不懈奋斗，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大的历史贡献，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的中流砥柱。

——摘编自金民卿《中国共产党是中华民族伟大复兴的中流砥柱》

根据材料信息，围绕“中国共产党与中国命运”，自拟一个具体论题，并结合所学中国近代史知识予以阐释。（要求：论题明确，史实准确，逻辑清晰，阐释有理有据）

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 陆上丝绸之路在古代中国曾长期是东西方贸易的主要通道。但是自从8世纪初海上丝绸之路日益发达之后，已有衰落的趋势。历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐至宋形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播，西亚不少商人带来了西方宗教，中国科技也相继西传。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证，也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好，注重平等的经贸往来。

——摘自《拓展海上丝绸之路复兴海洋文明》

上述材料是学者对古代丝绸之路的阐述。据此,结合所学的中国古代史知识，自拟一个论题，进行阐释。(要求:论题明确，持论有据，表述清晰。)

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

时间	事件	时间	事件
1840—1842年	鸦片战争	1921年7月	中国共产党诞生
19世纪60年代	洋务运动开始	1939—1945年	第二次世界大战
19世纪90年代	康有为维新思想	1949年10月	新中国建立
1911年	辛亥革命	1955年	两极格局形成
1914—1918年	第一次世界大战	20世纪90年代	多极化趋势加强
1919年	五四运动	1993年	欧盟成立

从表中提取三条相互关联的历史信息，确定主题，并结合所学知识予以阐述。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述通畅）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

隋唐与魏晋南北朝时民族交融相比，有其自身的特点。它没有魏晋南北朝时期那样频繁的民族迁徙，有各族之间的争战、割据以及产生的各族之间的同化、融合的复杂性和曲折性；而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族，或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然融合；汉化仍然是隋唐时民族融合的主流。

——摘编自周伟洲《试论隋唐时期西北民族融合的趋势和特点》

根据材料，自拟题目，用隋唐的史实说明材料中统治阶级是如何加强与周边各族交融的（观点明确，史实准确）

10 . 阅读《思想家的出生地分布及历史地位》表，完成下列要求。

据表中信息，指出一个有关古代或近代思想文化发展的趋势，并结合所学知识予以简要说明。（要求：写明趋势，史实准确，表述清晰。）