1 . 春秋战国时期是社会大变革时期，形成了百家争鸣的思想文化繁荣局面。其中，儒家文化的创始人是（     ）

A．老子

B．墨子

C．孔子

D．韩非子

2 . 从古至今，教育始终是传承文化和时代精神的最重要途径。阅读下列材料，回答问题。

材料一   孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。

材料二   最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论使人有点为难，因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。

——亚里士多德《尼各马科伦理学》

请回答：
(1)材料一反映了孔子的什么教育主张？在教学中孔子比较注重哪些教学方法？结合所学知识，说明孔子的教育主张和实践给教育格局带来了怎样的变化？
(2)据材料二，概括亚里士多德对恩师的态度。他在教育方面有什么成就?

3 . 梁启超在《世界伟人》中写道：“吾将以教育家尊孔子，……而教育家不足已尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代，一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，候百世而不惑也。”这里，梁启超认为孔子
①缺乏教育家的主义②首开私人讲学之先河
③是伟大的教育家   ④教育思想超越时代限制

A．①②

B．②③

C．③④

D．②③④

6 . 孔子不仅要把学生培养“成人”，而且要培养成“君子”。下列各项中，符合孔子的“君子”人格规范的是

A．“邦有道则仕，无道则隐”	B．“己欲立而立人，己欲达而达人”
C．“君使臣以礼，臣使君以忠”	D．“君子忧道不忧贫”

7 . 孔子说：“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。”这体现了孔子思想主张中的

A．仁

B．礼

C．中庸

D．德治

8 . 春秋时期出现很多“臣弑君,子杀父,少凌长、麻废端”的现象。针对这些现象,孔子提出了

A．仁

B．礼

C．中庸

D．德治

9 . 孔子讲仁讲礼，都非常具体，很少有“什么是”的问题，所问特别是所答总是强调“如何做”。这反映出孔子学说的重要特点是

A．重抽象思辨	B．重逻辑建构
C．重实用理性	D．追求终极关怀

10 . 孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子在“而立”之年的主要活动是

A．学习“六艺”

B．删修《春秋》

C．周游列国

D．创办私学