名校
1 . 面对臣子弑君：孔子沐浴而朝，请讨杀君之人；孟子则认为，败坏仁义的君主不是好君主，是独夫，可以杀而代之，称不上“弑君”。这主要是因为孟子（ ）
| A．依据周礼中的君臣等级制度 | B．不受传统君臣观念的束缚 |
| C．以仁义为标准衡量君主行为 | D．受到“人性本恶”思想的影响 |
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2 . 阅读材料，回答问题。
材料 儒家、法家与道家的政治理论
| 儒家 | 法家 | 道家 | |
| 问题意识 | 一个礼崩乐坏的世界 重建良善的政治秩序 | 君主的政治危机 成就霸业的难题 | 一个偏离“道”的社会 重建合乎“道”的社会 |
| 解决方案 | 周朝礼制、政治伦理 实行仁政、君子人格 | 强君、农战、 法制、赏罚 | 循道而为、柔弱处下 无为而治、绝圣弃智 |
| 理想社会 | “大道之行，天下为公” | “事在四方，要在中央” “以成霸王之名” | “小国寡民” “至德之世” |
——摘编自包刚升《儒法道：早期中国的政治想象》
结合时代背景，就材料中儒家、法家、道家的政治理论进行历史阐释。
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3 . 以下是春秋战国时期不同历史文献中关于禹的描述，对此解读正确的是（ ）
| 《大戴礼记·五帝德》 | 孔子曰：(禹)敏给克济，其德不回(违背)，其仁可亲，其言可信…… |
| 《墨子·节葬下》 | 禹东教乎九夷，道死，葬会稽之山。衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之(用葛藤把棺材捆住)，绞之不合，通之不坎…… |
| 《韩非子·饰邪》 | 禹朝诸侯之君会稽之上，防风之君后至而禹斩之。……故先王以道为常，以法为本 |
| A．各学派借古代权威阐明主张 | B．均为二手史料缺乏参考价值 |
| C．新兴地主阶级诉求得到反映 | D．客观呈现禹的道德模范形象 |
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2024-03-01更新
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242次组卷
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6卷引用：山东省淄博市2023-2024学年高一下学期开学考试历史试卷
名校
4 . 黑格尔认为“绝对观念”是宇宙之源、万物之本，绝对精神先于自然界和人类社会而存在，世界的运动变化乃是“绝对观念”自我发展的结果。上述学说所体现的哲学观念最接近（ ）
| A．荀子 | B．陆九渊 | C．顾炎武 | D．老子 |
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5 . 中国皖南古村落——宏村，从高处望去，它就像一只昂首奋蹄的大水牛，背依黄山余脉，四周山水与粉墙青瓦融为一体。这体现了老子的哲学思想是（ ）
| A．小国寡民 | B．无为而治 | C．天人合一 | D．柔能克刚 |
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6 . 孔子认为“天下有道，则礼乐征伐自天子出。”墨子主张“凡国之万民，上同乎天子而不敢下比。”韩非认为“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”三者都主张是（ ）
| A．建立中央集权 | B．强调君主权威 | C．注重以法治国 | D．改善阶级关系 |
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真题
名校
7 . 文化是民族的血脉。中华优秀传统文化源远流长，博大精深。下列项中，由老子提出且体现朴素唯物观的是（ ）
| A．“大道之行也，天下为公” | B．“天行健，君子以自强不息” |
| C．“天行有常，不为尧存，不为桀亡” | D．“人法地，地法天，天法道，道法自然” |
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2024-01-24更新
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652次组卷
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4卷引用：山东省烟台市牟平第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题
山东省烟台市牟平第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题浙江省2024年1月普通高校招生选考科目考试历史试题江西省上饶市广丰中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题（已下线）浙江省2024年1月普通高校招生选考科目考试历史试题变式练习中国古代史
名校
8 . 子贡被认为是儒商鼻祖，得到鲁、卫等诸侯国君的敬重。有学者认为，子贡是借助了孔子弟子的身份，并恪守忠恕理念，构建起广泛的人脉，才形成了遍布四方的商业网络，以致“家累千金”。这一现象侧面反映出当时（ ）
| A．儒家思想广泛用于商业 | B．社会阶级结构发生了质变 |
| C．重商主义观念开始兴起 | D．义利价值观得到较好统一 |
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2024-01-20更新
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92次组卷
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4卷引用：山东省临沂第一中学2023~2024学年高一下学期开学收心模拟测试历史试题
9 . 在孔子看来，统治者应以身作则、率先垂范，教化万民，使之“有耻且格”。孟子认为人如果仅仅“饱食、暖衣、逸居而无教”，就跟禽兽没有什么区别，国家必须要“教以人伦”。这反映出，当时他们（ ）
| A．注重维护封建统治秩序 | B．强调思想教化的重要性 |
| C．迎合贵族阶层政治诉求 | D．主张恢复西周礼乐制度 |
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2023-12-05更新
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309次组卷
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6卷引用：山东省青岛市2023-2024学年高一下学期期中考前冲刺（一）历史试题
山东省青岛市2023-2024学年高一下学期期中考前冲刺（一）历史试题（已下线）2024年普通高等学校招生考试·信息卷（二）历史试题（已下线）2024年普通高等学校招生全国统一考试·信息卷（二）文科综合历史试题江苏省启东市东南中学2024届高三上学期第二次质量检测历史试题模块检测卷01 中国古代史测试卷（新教材新高考）湖南省长沙市德成学校2024届高三下学期入学考试历史试题
23-24高一上·山东青岛·期中
10 . 阅读材料,回答问题。
根据材料并结合所学知识，对材料中孔子构建的“仁人君子”形象进行合理解释。
材料孔子眼中的“仁人君子”
孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修己以安人”，“修己以安百姓”。
——摘自林存光《孔子新论》
根据材料并结合所学知识，对材料中孔子构建的“仁人君子”形象进行合理解释。
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