1 . 战国时期的社会变动同样也表现在学术文化领域。各国君主出于政治需要，对各家学派基本上能采取较为公允的态度，由此形成了“百家争鸣”局面。对促成这一时期文化繁荣的原因概括全面的是（     ）

A．社会的大变革

B．社会经济的发展

C．统治者的支持

D．兼并战争的兴起

2 . 春秋战国时期，在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。“诸子百家”之间互相诘难、批驳。各家在本质上“争”的是（     ）

A．国家治理的方略

B．国家最高统治权

C．国家统一的方式

D．单纯的学术问题

3 . 虽然东周时期的政治不稳定，但其文化却获得了巨大发展。这是一个生气勃勃、富有创造性的时代，在这一时代里，人们写下了伟大的文学、哲学和社会理论著作。出现这种现象的主要原因是（     ）

A．周王丧失了“天下共主”的地位	B．地主阶级政治上的“夺权”斗争
C．士阶层的出现，教育的下移发展	D．铁犁牛耕的使用，生产力的提高

4 . 阅读材料，完成下列要求。

下表是《细讲中国历史》（全套12册）的部分标题，对应中国古代史上不同的时期。

第2套	镌刻在甲骨上的史诗	第6套	大一统王朝的确立
第3套	封邦建国的礼乐世界	第8套	灿烂辉煌的开放世界
第4套	大国争霸与士的崛起	第10套	从游牧部落到世界性帝国
第5套	百家争鸣的大变革时代	第12套	沉暮与新生

请选择其中一个标题，指出其对应的时期，结合具体历史史实对标题予以阐述。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰，逻辑严密）

5 . 东周时期“游说之风盛行，论辩之士雄起，讲演之学开辟”，形成中国历史上辉煌灿烂、群星闪耀的百家争鸣时代。对其评价正确的是（     ）
①是中国历史上第一次思想解放运动
②成为后世中华思想文化的源头活水
③使儒学成为当时中国社会主流思想
④是社会大变革在意识形态上的反映

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7 . 春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”的局面。对促成这一时期文化繁荣的原因概括全面的是

A．社会大变革

B．经济的发展

C．政治剧变

D．统治阶级的提倡

8 . 商周时期，学习诗、书、礼、乐知识是贵族阶级享有的特权；而春秋战国时期，诸子百家等代表人物中，既有士人阶层、小土地私有者，也有小手工业代表和农民代表。这种变化反映出

A．私学取代官方教育	B．儒学统治地位遭挑战
C．教育权利逐渐下移	D．封建统治已经确立

9 . “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国思想文化发展的基础。阅读以下材料，回答问题：

材料一 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”

子曰：“己所不欲，勿施于人”。

——《论语》

故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。

——老子《道德经》

法不阿贵，绳不挠曲。

贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。

——《韩非子》

材料二 春秋时期出现了铁器、牛耕，出现了大量的私田，诸侯国经济政治军事实力大增，希望享有周天子那样的政治和经济特权。

平王东迁后……王畿之地只有方圆一二百里，而且日益减少；与此同时，王室军队不如诸侯，只有三军、两军或不足一军。史书记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。”

(1)根据材料一，概括儒家、道家、法家的思想主张。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出春秋战国时期出现“百家争鸣”的原因及影响。

10 . 下面是春秋战国时期各学派分布图。这反映出

A．儒学取得了统治地位	B．时代巨变下的文化多元
C．各派思想的逐渐趋同	D．商鞅变法取得重大成功