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1 . 阅读材料，完成下列要求。
请以“君权”为主题，任选以上两则史料自拟论题，并结合时代背景展开论述。（要求：论题明确，持论有据，论述充分，表达清晰。）
材料
| 韩非子 | “事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”“威势独在于主，则群众畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与臣共。” |
| 马基雅维利 | “军队和法律是权力的基础，君主应当大权独揽，注重实力，精通军事。” |
| 孟德斯鸠 | “假如有一个君主，不但毫不使人民生活幸福，反而加以蹂躏和摧残，于是人民服从国君的基础立即丧失”“当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。” |
| 梁启超 | 君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根……君权与民权合，则情易通，议法与行法分，则事易就，二者斯强矣。 |
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2021-05-14更新
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364次组卷
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4卷引用：河北省保定市2021届高三二模历史试题
2 . 社会救济是历代王朝实施“仁政”的重要内容。明律规定：“凡鳏寡孤独及笃废之人，贫穷无亲属依靠，不能自存，所在官司应收养而不收养者，杖六十。”这是正律中首次纳入社会救济保障条款。与社会救济主张无关的是
| A．孔子“富而后教” | B．孟子“民贵君轻” |
| C．墨子“兼爱交利” | D．韩非“以法为教” |
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2021-05-12更新
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216次组卷
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2卷引用：山东省泰安市肥城市2021届高三适应性训练（一）历史试题
3 . 《商君书》《韩非子》和《管子》等法家著作，对如何立法制律、分官设职、选官考课、理财积谷等，都有非常卓越的论述。这说明法家
| A．关注的是社会公平和正义 | B．主张严刑峻法与道德说教并举 |
| C．持历史进化论和“性善论” | D．重在建立强大精密的国家机器 |
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4 . 春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，他们对中国古代立法有如下见地：
据此，可推知先秦立法
据此，可推知先秦立法
| A．取向公平公正 | B．强调因势制宜 |
| C．追求礼法结合 | D．重视社会和谐 |
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5 . 下表所示为春秋战国时期法、道、墨三家治国主张的相关论述。据此可知，这些主张
| 学派 | 论述 |
| 法家 | 认为只有通过法律的手段才能达到至德的社会，强调君臣共同守法，在实行耕战的国策中实现民众的利益 |
| 道家 | 从“法自然”的高度，反对战争，主张“圣人无常心，以百姓心为心”的无为政治 |
| 墨家 | 主张在“天”面前，君主和民众是平等的，让有才能的人参政、议政，珍惜民力 |
| A．具有朴素的民本思想 | B．适应了诸侯争霸战争的需要 |
| C．勇于突破礼制的束缚 | D．体现了新兴地主阶级的诉求 |
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2021-04-25更新
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616次组卷
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14卷引用：河南省新乡市2021届高三三模文综历史试题
河南省新乡市2021届高三三模文综历史试题湖南省2021届高三三模历史试题（已下线）2021年高考考前20天终极冲刺攻略-历史03（已下线）2021年高考考前20天终极冲刺攻略-历史04新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高一下学期第二阶段考试历史试题（已下线）【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练（统编版）-必考点02春秋战国时期的百家争鸣西藏昌都市第三高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题湖北省襄阳市南漳县第二中学2022届高三11月月考历史试题浙江省嘉兴市海盐第二高级中学2021-2022学年高二3月阶段检测历史试题（已下线）2022年高考历史押题预测卷02（浙江卷）诸侯纷争与变法运动-纲要上-2023届高三一轮课时练习卷（已下线）考点02诸侯纷争与变法运动-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要上）广东省广州市第九十七中学2022-2023学年高一12月月考历史试题江西省宜春市百树学校2024届高三10月月考历史试题
6 . “臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市，君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也。”这一观点应该出自
| A．孔子 | B．庄子 | C．韩非子 | D．墨子 |
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2021-04-23更新
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317次组卷
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3卷引用：浙江省宁波市2021届高三4月选考适应性考试历史试题
7 . 战国末期韩非子游学楚国归来，在韩国没有得到重用；而秦王嬴政看到他的文章则赞叹“寡人得见此人，与之游，死不恨矣”，并最终引进韩非子到秦国。韩非子在秦国的隆遇说明
| A．法家思想更符合秦王的统治策略 | B．秦国已具备统一六国的军事条件 |
| C．法家适应了小农经济发展的需要 | D．秦王有包容各国人才的政治胸怀 |
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8 . 关于汤武革命，《韩非子》中记载：“今舜以贤取君之国，而汤、武以义放弑其君，此皆以贤而危主者也。”这反映出韩非子
| A．抨击尧舜禅位让贤的虚假性 | B．警示君主加强集权防范臣下 |
| C．主张采取分封制度统御子民 | D．吸收借鉴诸子百家思想精华 |
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9 . 《商君书》中说：“刑重者，民不敢犯”，人民不去为非作歹，就会走向良善，这也是“爱民”。法家的这种主张
| A．企图以重刑来控制民众 | B．引导了民心向善的潮流 |
| C．维护了专制政权的稳定 | D．直接移植儒家民本思想 |
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10 . 有学者指出，面对春秋战国时期礼崩乐坏的现实局面，儒家坚信“礼乐文明”的路线，法家推行以战争取胜为基本追求结果的改革路线。这反映出当时儒法分歧的着眼点是
| A．君主权力的强弱 | B．应对现实的路径 |
| C．文化重建的力度 | D．兼并战争的规模 |
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2021-04-19更新
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278次组卷
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3卷引用：陕西省2021届高三二模文综历史试题
