2023年安徽高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融试题/习题及答案-组卷网

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2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义） 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（练习） 2022一轮复习专项训练（纲要上）第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义）

23-24高一上·安徽马鞍山·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

东晋的兴亡与士族的兴盛

名校

1 . 东晋一朝，除最初的“王与马，共天下”的情势外，世家大族代有推选，如颍川庾氏，谯国桓氏、陈郡谢氏等，依次出现“庾与马、桓与马、陈与马”共天下的局面。材料主要反映东晋时期（）

A．社会阶层流动加强	B．民族融合趋势显现
C．政治局面混乱不堪	D．皇权受到士族冲击

7日内更新 | 81次组卷 | 1卷引用：安徽省马鞍山市第二中学2023-2024学年高一上学期11月阶段检测历史试题

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23-24高一上·安徽马鞍山·阶段练习

材料分析题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

2 . 阅读材料，完成下列要求

材料一北魏统一中原以后，首都平成地处边陲，已不能适应统治的需要。平城地区半耕半牧，土地贫瘠，国家财政入不敷出；而中原至平成又不通水运，一遇灾年，便饿殍遍野。孝文帝从小接受良好的教育，性好读书，“五经之义，览之便讲”。太和十七年，服丧满三年后，孝文帝为实行“文治”理想，决心迁都洛阳。

——据张凯之《中国历史新编》

材料二孝文帝从平城迁都洛阳后，规定随迁的鲜卑人说汉语，着汉服，改汉姓，与汉人通婚。但这一系列改革带来一个严重的后果，就是北魏在事实上开始放弃了二元帝国的政治架构，丧失了帝国的内在均衡。北魏因此自毁长城，在孝文帝身后不久便陷入严重内乱。

——据施展《枢纽-3000年的中国》

(1)根据材料一概括孝文帝决心迁都的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析孝文帝迁都洛阳的影响。

2024-05-11更新 | 13次组卷 | 1卷引用：安徽省马鞍山市第二中学2023-2024学年高一上学期11月阶段检测历史试题

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23-24高一上·安徽马鞍山·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

十六国与北魏的建立

名校

3 . 马克思认为：“野蛮的征服者总是被那些他们所征服民族的较高文化所征服，这是一条永恒的历史规律。”下列史实能印证马克思观点的是（）

A．门阀政治在南朝得以延续	B．三教融合局面出现
C．十六国大都采用中原年号	D．淝水之战前秦溃败

2024-05-11更新 | 8次组卷 | 1卷引用：安徽省马鞍山市第二中学2023-2024学年高一上学期11月阶段检测历史试题

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23-24高一上·安徽马鞍山·阶段练习

材料分析题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

4 . 北魏孝文帝改革极大地促进了民族的交流和文化的融合。阅读下列材料。

材料一北魏兴起于蒙古高原，初以盛乐（今内蒙古和林格尔县）为首都，为便于向南扩张而以平城（今山西大同市东北）为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京。

——华林甫《中国地名史话》

材料二迁居洛阳的鲜卑人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。

——樊树志《国史十六讲》

完成下列要求：
(1)据材料一、归纳北魏迁都的过程。北魏不断迁都的原因是什么？
(2)列举孝文帝推行的汉化政策。

2024-05-06更新 | 13次组卷 | 1卷引用：安徽省马鞍山中加双语学校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题

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2020高二上·北京·学业考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁北民南下与江南地区的开发

名校

5 . 自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年，北方人民为躲避战乱大批流亡南下。由此可以推断（）

A．内迁少数民族和汉族交融加强	B．南方取代了北方成为我国的经济重心
C．契丹族入主中原迅速统一全国	D．北方人口南迁促进了南方经济的开发

2024-01-28更新 | 120次组卷 | 25卷引用：安徽省合肥市庐江县八校2023-2024学年高一上学期第二次集体练习历史试题

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22-23高三下·陕西·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

东晋的兴亡与士族的兴盛

名校

6 . 钱穆先生曾说：“魏晋南北朝时代一切学术文化，必以当时门第背景作中心而始有其解答。当时一切学术文化，可谓莫不寄存于门第中，由于门第之护持而得传习不中断。”据此可知（）

A．门第观念培育有利于历史文化进步	B．世家大族家庭教育是文化传承的关键
C．士族门第发展与文化演进相互推进	D．士族在特定历史时期推动了文化发展

2024-01-24更新 | 170次组卷 | 12卷引用：安徽省合肥市第三中学2023-2024学年高一10月月考历史试题

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22-23高一上·河南洛阳·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

北民南下与江南地区的开发

名校

7 . 东晋南朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；纺织、陶瓷、造船等行业也有明显的进步。出现这一现象的主要原因是（）

A．北方人口大量南迁	B．大批水利工程的兴建
C．江南自然资源丰富	D．政府重视经济的发展

2024-01-10更新 | 176次组卷 | 50卷引用：安徽省淮北市第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

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19-20高一上·辽宁大连·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

8 . 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（）

A．北魏实现北方统一	B．符合时代发展的要求
C．改革措施全面易行	D．孝文帝改革决心坚定

2024-01-09更新 | 93次组卷 | 122卷引用：安徽省合肥市第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

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23-24高二上·安徽淮北·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北民南下与江南地区的开发

9 . 建康是东吴、东晋、刘宋、南齐、南梁、南陈六代的京师之地，至南朝梁时已拥有百万人口，文献中关于东晋和南朝的疫病、水旱灾害等的记录表明，建康的灾害发生频率最高，赣江，珠江流域却鲜有发生。这主要是由于当时建康地区（）

A．地理环境较为险恶	B．地处南北对峙的前沿
C．社会经济快速发展	D．医疗卫生条件较落后

2024-01-04更新 | 50次组卷 | 1卷引用：安徽省淮北市树人高级中学2023-2024学年高二上学期第三次阶段性测试历史试卷

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23-24高三上·安徽·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

西晋的统一与兴亡

名校

10 . 下表是西晋在品官“占田荫客令”中的相关数据(实际操作上“官员荫客以千记”)。这一实际操作情况导致（）

官员等级	占田限制	荫食客(官员的下人)	荫佃客(给官员耕地的百姓)
1品	5000亩	3个	50户
2品	4500亩	3个	50户
3品	4000亩	3个	10户
4品	3500亩	3个	7户
5品	3000亩	3个	6户
6品	2500亩	3个	3户
7品	2000亩	2个	2户
8品	1500亩	2个	1户
9品	1000亩	1个	1户

A．门阀士族崛起	B．土地兼并严重
C．中央集权削弱	D．庄园经济发达

2023-12-22更新 | 150次组卷 | 4卷引用：安徽省皖南八校2024届高三上学期第二次大联考历史试题

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