组卷网 > 章节选题 > 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
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解析
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1 . 钱穆先生曾说:“魏晋南北朝时代一切学术文化,必以当时门第背景作中心而始有其解答。当时一切学术文化,可谓莫不寄存于门第中,由于门第之护持而得传习不中断。”据此可知(     
A.门第观念培育有利于历史文化进步B.世家大族家庭教育是文化传承的关键
C.士族门第发展与文化演进相互推进D.士族在特定历史时期推动了文化发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . “五德”指土、木、金、火、水五种德性,古代中国用“五德”的相克轮回来解释王朝的更替,一般认为新朝是替代旧朝的“德性”而建立的。北魏之前,中原地区经历赵、燕、秦等政权,但孝文帝不考虑它们的“德性”,直接定北魏“承晋为水德”。这一举措意在(     
A.增强北魏的正统性B.促进民族交融C.继承晋朝政治制度D.强化以德治国
3 . 在孝文帝之前,北朝的郊祀活动多与北方民族所固有的民族宗教有密切关系,对天及自然神的崇拜具有突出的地位。孝文帝迁都洛阳后,重新在洛阳近郊举行郊祀,废除了在西郊进行北族式的祭天礼仪。王夫之评价为: “弘(孝文帝)始亲政,作明堂,正祀典,……修舜禹周礼之礼……。”这反映了(     
①同源共祖的观念得到发展                              ②南北民族差异逐渐消除
③统治者重视政权的合法性                              ④中华文化的连续性特征
A.①②B.①③C.①③④D.①②④
2024-01-01更新 | 126次组卷 | 3卷引用:浙江省北斗星盟2023-2024学年高三上学期12月月考历史试题
4 . 三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征是(     
A.南方较稳定,经济大发展B.社会大动荡,国家大分裂
C.政权频更迭,民族大融合D.玄佛道兴起,文化大繁荣
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5 . “求变”“求新”是中国的历史传统。战国商鞅变法,北魏孝文帝改革顺应潮流,促进中国社会的发展,两者的共同之处(     
①都推动了封建经济社会发展   ②都促进了民族交往交流交融
③都为后世大一统奠定了基础   ④都有移风易俗制度革新内容
A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③
2023-12-22更新 | 61次组卷 | 1卷引用:浙江省丽水市三校联考2023-2024学年高一12月月考历史试题
6 . 有学生在学习某段历史时制作以下简表,可以由此得出的结论是(     
时间事件
延兴元年(471)献文帝退位为太上皇帝,孝文帝即位。
延兴二年(472)整顿吏治
承明元年(476)太上皇帝献文帝去世,太皇太后冯氏执政。
太和八年(484)实行俸禄制
太和九年(485)实行均田制
太和十年(486)推行三长制;改革租调制。
太和十四年(490)太皇太后冯氏去世,孝文帝亲政。
太和十六年(492)颁布新律令,改革爵位制度。
太和十七年(493)改革职官制度;孝文帝以南征为由,将都城从平城迁到洛阳。
太和十八年(494)改革官员考核制度;以汉族服饰取代鲜卑服饰;定五爵食邑制度;孝文帝开始第一次南征。
太和十九年(495)朝中禁鲜卑语,统一说汉语;迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳,死后不得归葬平城;依照周礼改革度量衡。
太和二十年(496)改鲜卑姓为汉姓;定门阀,通婚姻。
废皇太子元恂,平定部分鲜卑旧贵族的叛乱。
太和二十一年(497)孝文帝开始第二次南征;赐死废太子元恂。
太和二十三年(499)孝文帝开始第三次南征,在军中去世。
A.前期促进了南方经济发展
B.后期重在仿效中原王朝重建失效的基层政治
C.全面向中原王朝转轨的标志可能是迁都洛阳
D.缩小了南北差距但加剧了民族矛盾
2023-12-21更新 | 29次组卷 | 1卷引用:浙江省金华市卓越联盟2023-2024学年高二12月月考历史试题
7 . 以下为三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。其中序号与政权对应完全正确的是(     )
西晋十六国北魏东魏
西魏
北齐北周
A.①东汉②蜀③前秦B.①蜀②东晋③梁
C.①前秦②东晋③梁D.①蜀②前秦③隋
2023-12-20更新 | 73次组卷 | 1卷引用:浙江省丽水市发展共同体2023-2024学年高一12月联考历史试题
8 . 如图是三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图,由此可得出(     
A.南方经济得到开发B.分裂中蕴含统一因素
C.出现士族专权局面D.思想活跃呈多元特征
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料:魏晋南北朝时期起于曹丕废汉自立(公元220年),止于隋灭陈(公元589年),历时将近400年。就其时代特征而言,有以下几点:

①政治局面:长期分裂割据。

②南北经济:此消彼长。

③民族关系:在冲突中走向融合。

④国家制度:承秦汉启隋唐这一时期的许多制度,表现出承前启后的过渡性。

⑤士族政治:在盛极而衰的过程中显示其特色与能量。

⑥思想文化:包容异质和张扬个性。

根据所学,结合上述关于魏晋南北朝时期②③民族关系特征任选一个题目,并结合三国两晋南北朝时期的相关史实,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)。
10 . 提及北魏孝文帝改革,史料记载:“太和十九年(495年)十二月甲子,孝文帝在光极堂会见群臣”,“班赐冠服”。这一举措旨在(       
A.普及汉族的服饰B.学习中原的文明C.抛弃鲜卑的习俗D.促进民族的交融
2023-12-17更新 | 49次组卷 | 1卷引用:浙江省强基联盟2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题
共计 平均难度:一般