2 . 东汉时，豪门大族不但经济实力强大，而且往往通过“举孝廉”等方式推荐亲属做官。这说明东汉时期（     ）

A．小农经济开始解体	B．科举制度开始确立
C．豪强地主享有特权	D．外戚宦官交替专权

3 . 如表是中国古代部分朝代寒门子弟群体在当时入仕人数中所占的比例。据此分析隋以后比例渐升的制度因素是（     ）

朝代	曹魏	西晋	东晋	隋	唐	北宋
比例	26%	15%	4%	17.2%	24.5%	46.1%

A．军功授爵制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年，日趋于完善。图示如下：

(1)根据材料并结合具体时代，简析图示中每项制度是如何加强中央集权的?
(2)中国古代还有哪些对后世影响深远的政治制度创新?试列举两个，并说明其创新之处。

5 . 下表是中国部分朝代入仕群体中寒门子弟所占比例表。寒门子弟所占比例变化的重要原因是（   ）

朝代	东晋	隋朝	唐朝	北宋
比例（%）	4.0	17.2	24.5	46.1

A．世卿世禄制的延续	B．察举制的产生于发展
C．九品中正制的盛行	D．科举制度创立和完善

6 . 中国古代崇尚“德治”，孝道是政府与民间最推崇的。有史料记载，郭巨“家贫，有子三岁，母减食于之。巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食；盍埋此子”。郭巨因此而被荐举为孝廉。这一史料从侧面反映西汉实行（     ）

A．分封制

B．军功爵制

C．察举制

D．科举制

7 . “为政之要，唯在得人”。中国古代历代王朝统治者都比较重视选拔人才，为专制王权服务。下列表述反映出唐宋时期选官制度的是（       ）

A．世卿世禄，嫡长子继承制	B．上品无寒门，下品无士族
C．朝为田舍郎，暮登天子堂	D．举贤良方正能直言极谏者

8 . 下表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是（    ）

选官制度	民谣、诗歌
①	举秀才，不知书；察孝廉，父别居
②	世胄蹑高位，英俊沉下僚
③	金榜高悬姓字真，分明折得一枝春

A．①察举制②科举制③九品中正制	B．①九品中正制②察举制③科举制
C．①察举制②九品中正制③科举制	D．①九品中正制②科举制③察举制

9 . 下列选官制度的标准按顺序排列正确的是世官制（夏商周）→察举制（汉朝）→九品中正制（魏晋南北朝）一科举制（隋唐宋）：（     ）

A．血缘→考试成绩→品行才学→门第声望

B．功绩→考试成绩→品行才学一门第声望

C．血缘→品行才学→门第声望→考试成绩

D．血缘一门第声望→品行才学→考试成绩

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   汉代“四科取士”。“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”

——《汉官仪》

材料二   今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……是以上品无寒门，下品无势族。……愚臣以为宜罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。

——《晋书》

材料三   故太平君子唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足，五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃辰而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。

——杜佑《通典》

(1)根据材料一和所学知识，指出汉代主要的选官制度及选官标准。
(2)概括材料二的主要观点并说明其理由。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义。
(4)综合以上材料并结合所学知识，归纳中国古代选官制度的演变规律