1 . 时代教育社会变迁与教育的关系引人深思。

材料一 魏晋以后，门阀政治影响选才，“高门华族，有世及之荣；庶族寒门，无寸进之路。”隋唐通过分科考试选拔官员，扭转了这种局面。惟科举设进士、明经诸科，”进士以声的为学，多昧古今；明经以帖诵力功，罕穷旨趣。”“一诗一判，定其是非，适使贤人君子，从此遗逸。”天下士子以科举为唯一出路，科举遂成教育重心。

——改编自《唐代科举制度研究》等

材料二1860年代，奕䜣等奏称：与外国交涉，必先谙其言语文字，设工同文馆，招考斗又、天文、算学，采西学、制于器力自强之道。

1898年，康有为奏称：西人之于民，皆思教之而得其用，教之以算数国史、天又地理、化光电重、内政外交之学，惟恐其民之不智。吾之教民，束缚于八股帖括之中，惟恐其民之不愚。

清末新政时期，学者倡议：“教育一事，当全国划一，故以颁教育制度力第一要务。”督学大臣张百熙等奏称：节取欧美日本诸邦之成法，拟学堂章程，颁行各省，裁减科举，归重学堂。

——摘编自《中国近代教育史资料 汇编》

材料三 民国成立后，教育总长蔡元培提出教育的宗旨是：军国民教育（偏于强身健体）实利主义、公民道德、世界观、美育，以公民道德为中坚和根本。

——摘编自《中国近代学制史料》

(1)根据材料一，概述隋唐科举产生的原因及影响。
(2)根据材料二、三，概述近代以来教育理念的变化。
(3)根据材料和所学知识，你如何看待社会变迁与教育的关系。

2 . 下面是同学们排演历史剧拟定的各幕标题。据此判断剧本名称应该是

A．走向共和

B．军阀割据

C．近代化开端

D．国家统一

3 . 与“千年帝厦一朝倾”相关的事件是

A．清末新政

B．辛亥革命

C．新文化运动

D．北伐战争

4 . 中国的困境世界资本主义的扩张浪潮把整个世界裹挟其中，19世纪末20世纪初，亚非拉广大地区几乎已全部沦为发达国家的殖民地或半殖民地，中国也在半封建半殖民地的道路上越陷越深
（1）19世纪末20世纪初，列强对中国进行了哪些侵略活动？使中国面临怎样的困境？
（2）在此困境下，中国社会各界又采取了什么行动？
（3）以“困境及困境中的抉择”为主题阐述19世纪末20世纪初的中国社会。（要求：观点明确，用史实阐述；不少于200—300字）

5 . “过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这个神圣……为人民所抛弃是没有疑问的。”引发这种变化的历史事件是

A．维新变化

B．辛亥革命

C．新文化运动

D．五四运动

6 . 下表反映了中国近现代史上四个不同时期的时代特征，其中1894年-1921年应该填：

时 期	主题词
1894-1921年
1921-1935年	开天辟地，渐趋成熟
1949-1956年	民族独立，获得新生
1978-2001年	改革开放，坚定不移

A．五四风雷，抗日烽火	B．推翻帝制，走向共和
C．国共对峙，走向抗战	D．星星之火，力挽狂澜

7 . 辛亥革命是20世纪中国历史上第一次巨变。因为它

A．是新民主主义革命的开端

B．是中国现代史的开端

C．推翻了两千多年的帝制

D．结束了半殖民地半封建社会历史

8 . 老舍名剧《茶馆》中人物李三：“哼，皇上没啦，总算大改良了吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。”材料中的“大改良”是

A．洋务运动

B．辛亥革命

C．二次革命

D．新文化运动

9 . 辛亥革命虽成“空壳”，但仍作为其成果象征存在的是

A．中国同盟会

B．南京临时政府

C．三民主义

D．中华民国

10 . 近代某乡绅有感于时事写了《新年杂咏》：“新制初更阳历年，家家彩胜斗喧阗，宜春帖子多新样，大半三民对五权。”判断此诗写作时间的最有价值的信息当是

A．“新制初更”

B．“帖子”“新样”

C．“家家彩胜”

D．“三民”“五权”