材料 作为新权威主义思想的代表人物,萧功秦在评价清末新政时特别强调废科举的影响。他认为科举制是以儒家的政治标准和价值来选拔人才、凝聚人心和构成获取地位、名望和权力的基本途径。科举制的废止,使国家丧失了儒家意识形态和儒家价值体系正统地位的根本手段,更导致了中国历史上传统文化资源与新时代价值之间最重大的一次文化断裂。1905年成为新旧中国的分水岭,标志着旧时代的结束和新时代的开始,因此废科举划时代的重要性甚至超过了辛亥革命。
——摘编自萧功秦《危机中的变革:清末政治中的激进与保守》等
评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰)
材料 晚清新政时代,由度支大臣载泽兼任督办盐政大臣,有全国盐政行政用人之权,并在光绪二十八年(1902年)之《中英商约》中商讨有关免厘加税之条款。清政府为发展工商业,于1903年8月成立商部,以载振为商部尚书且伍廷芳、陈壁为左右侍郎,其职责为管辖所有工商路矿和农垦、农牧方面的事务。商部成立后,制定并颁布了《商人通例》《公司律》《破产律》等一系列商法,提倡私人资本办实业,以立法形式给工商业者的经营活动以某种保护,还颁布了《奖励公司章程》《华商办理实业爵赏章程》,规定了对补办及经营工商业的奖励办法,如凡集股五十万至五千万的工商业者,奖以商部头等顾问官等职位,加以七品至头品顶戴。虽然实际得到奖励的人微乎其微,但这一政策的颁布,多少对民族资本主义的发展起到了激励的作用。
——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》
(1)根据材料并结合所学知识,指出清末新政发展工商业的措施。
(2)根据材料并结合所学知识,分析清末新政发展工商业的意义。
A.触动了封建专制的政体 | B.引发了统治集团权力纷争 |
C.导致传统六部建置瓦解 | D.诱发了清政府的立宪改革 |
1861年至1908年,慈禧太后掌握清王朝最高领导权。
时期 | 态度 | 出处 |
洋务运动 | 洋务动动所有重大问题,都要报经慈禧的批准,才能付诸实施。慈禧太后实际上是洋务运动的指挥者和决策者。 | 姜铎《慈禧与洋务运动》 |
洋务运动方案,是内忧外患逼出来的,并无远大目标和完整计划。慈禧太后更是心中无数,因而进展缓慢,远远赶不上形势发展。 | 同上 | |
维新变法 | 慈禧太后允许康有为成立强学会和保国会,甚至默许清朝的—些要员支持或加入这些组织,也默许维新派创办《中外纪闻》《强学报》。 | 吴仁明《论慈禧太后与晚清维新运动的合离》 |
1898年9月,慈禧太后发动戊戌政变,戊戌变法失败。 | 周敏之《论慈禧反对戊戌变法的原因》 | |
清末新政 | 1903年,慈禧太后批准废除科举制。当立宪派提出政治体制改革时,也得到慈禧的积极回应。 | 杜以同等《论慈禧的改革与守旧》 |
1905年,慈禧大后派载泽等五大臣出洋考察西方各国宪政。1906年7月,慈禧太后宣布仿行宪政,开始预备立宪,其目的主要是维护清王朝的皇权统治。 | 李细珠《一个人与一个时代—论慈禧太后及其统治的是非功过》 |
A.编练新军 | B.奖励实业 | C.废除科举制 | D.组织“皇族内阁” |
A.化解了满汉矛盾 | B.强化了中央集权 |
C.加剧了边疆危机 | D.促进了国家认同 |
A.“新政”以教育改革为第一要务 | B.各政治派别均主张兴办官立学堂 |
C.废除科举推动了教育的发展 | D.时代变革对教育人才的迫切需求 |
A.辛亥革命的推动 | B.社会变革的迫切 |
C.民族危机的加深 | D.反清斗争的需要 |
A.洋务运动的影响 | B.维新变法的推动 |
C.清末新政的推行 | D.辛亥革命的成功 |
A.洋务运动二次革命 | B.戊戌变法清末新政 |
C.戊戌变法辛亥革命 | D.洋务运动戊戌变法 |